<<  Вопрос: «Действительно ли все так плохо Иррациональные аспекты электорального поведения россиян и перспективы  >>
Иррациональные аспекты электорального поведения россиян и перспективы

Иррациональные аспекты электорального поведения россиян и перспективы политической модернизации российского общества. На первом этапе исследования на основе факторного анализа данных семантического дифференциала была реконструирована система перцептивных категорий избирателей. Выявлено, что категориальная структура общественного сознания в области восприятия и оценки политических лидеров достаточно дифференцирована и имеет как минимум четыре категории-признака. Когнитивная система избирателей настроена так, что в первую очередь избиратели стремятся проверить гипотезы относительно гражданских и нравственных качеств политического лидера, затем – делового и политического веса, затем – образованности и культуры поведения и, наконец, творческой энергии и активности политического лидера. Обнаружено, что в конструктивной системе избирателей категория «гражданственность» и категория «нравственность» семантически «склеены». Противостояние семантик «свой» и «чужой» политик выстраивается вдоль оси: «бескорыстное служение, защита общих интересов народа/государства» – «алчность, корысть, работа на личный, частный, корпоративный интерес». Категория «Гражданская и нравственная позиция политического лидера» является главной и имеет исключительную субъективную значимость.

Слайд 5 из презентации «Иррациональные аспекты электорального поведения россиян и перспективы политической модернизации российского общества»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Иррациональные аспекты электорального поведения россиян и перспективы политической модернизации российского общества.ppt» можно в zip-архиве размером 187 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Правила поведения на улице» - Зонт тоже ограничивает обзор. Когда дорога будет свободна с обеих сторон, только тогда — переходи. Правила поведения в группе. В согласном стаде волк не страшен. Обзору могут мешать стоящие у обочины автомашины, кусты, ларьки. Осмотрись, нет ли рядом движущихся автомобилей. Цели: Учить детей правильно себя вести в школе и на улице.

«Поведение школьника» - Задачи: Мониторинг сетки вещания телевидения. Боевики. Сканворды. изучить влияние СМИ на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников. Актуальность. Детективы. Памятка для родителей « СМИ и подросток». Проводи больше свободного времени в общении с друзьями, родителями, чтении книг.

«Поведение в школе» - Добровольность выполнения правил. Общение. *Принятие учебной задачи. Начальная школа. Индивидуальные встречи Групповые встречи Родительские собрания. Педагогика давления. Причины плохого поведения. *Проявление настойчивости как одного из условий успешной учебной деятельности. *Наличие самоконтроля деятельности.

«Правила поведения в школе» - 7. Хорошо веди себя в школьной столовой. Урок «Окружающий мир» по теме «В школе». Ответы учеников на четвертый вопрос анкеты: Одеваться культурно. 1. Одевайте подходящую в школу одежду. Я - ученик. Выявить знания детей о правилах поведения учащихся в школе. Ответы учеников на третий вопрос анкеты: Мои одноклассники знают правила поведения в школе.

«Правила поведения» - Тихо и спокойно вести себя в школе. Что вы будете делать? Пройду мимо. Извините – попросить прощение. Посажу обратно в гнездо. Положить в дупло что-нибудь вкусненькое. Закопать в яму. Ваши действия. Не здороваться при встрече. Оставлю всё как есть, там и так много мусора. Толкнуть и извиниться. Вы увидели красивого жука на дороге.

«Иррациональные числа» - Памятник числу «пи» на ступенях перед зданием Музея искусств в Сиэтле. Хочешь понастоящему развить память? История вычисления. Заявленное число представляет собой первые 10 цифр известной математической константы. Кто и шутя, и скоро пожелаетъ Пи узнать число — ужъ знаетъ! Три, четырнадцать, пятнадцать, Девять, два, шесть, пять, три, пять.

Человек и политика

15 презентаций о человеке и политике
Урок

Обществознание

85 тем