<<  Экспресс дискуссия Дискуссии на основе изучения текстов  >>
Дискуссии на основе изучения текстов

Дискуссии на основе изучения текстов. - С какими положениями текста вы согласны и почему? - Какие идеи вы не поддерживаете? - Аргументируйте свою позицию. История 11 класс. Тема дискуссии: «Были ли достигнуты цели аграрной реформы П.А. Столыпина?» Вопросы к обсуждению: - Какие цели имела реформа П.А. Столыпина? - Были ли достигнуты социально-политические цели реформы? - Насколько успешно были решены производственно-экономические, хозяйственные задачи реформы? - Соответствовало ли реальное проведение реформы первоначальным замыслам Столыпина? - Были ли у реформы внешние и внутренние помехи? - Каково значение опыта аграрной реформы Столыпина для современных преобразований в российской экономике?

Слайд 10 из презентации «Использование диалоговых методик и элементов диалоговых технологий на уроках истории и обществознания»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Использование диалоговых методик и элементов диалоговых технологий на уроках истории и обществознания.ppt» можно в zip-архиве размером 63 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Типы текста» - Основополагающий вопрос: все ли типы текста построены одинаково? Цель проекта: познакомить младших школьников с типами текста. Материалы учебно-методического пакета. Аннотация. План проведения занятий. Вопросы. Данный проект охватывает учебный предмет: русский язык. В проекте участвуют: ученики начальной школы.

«Пример текста» - В заключительной части сочинения подводится итог всему сказанному, делается обобщение. С2К1 Понимание смысла фрагмента текста. Типы рассуждений. Москва быстро меняется. С2К3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения. 5. В сочинении необходим вывод, связанный с проблемой текста.

«Слова в тексте» - Ярко светит солнце. Найти ключевое слово каждого абзаца. Библио Аква Грамм. Вот и весна пришла на Донскую землю. Подберите слова к схемам. Антонимы. Посчитать количество абзацев в тексте. Корень Коса Ключ. Синонимы. План текста. Архаизмы. Стало тепло и светло. Весной в степи можно встретить молодого зайчонка.

«Текст в презентации» - Вставка - Символ. Линейчатая диаграмма. Диаграмма с областями. График. Определение цели выступления. Разборчивость. Эффекты анимации. Прямое начертание (иногда жирное или курсивное, если нужно). Обычный шрифт без засечек. Темный фон и светлый шрифт. Формат – Шрифт. Имена категорий. Помощники лектора.

«Работа с текстом» - Расстановка логических операторов и связок. Составление первого, прикидочного плана. Методические указания для студентов ФИИ. От проблемы к источнику и обратно. «Определение плана сверху» - от формулировки темы. Пошаговый метод создания эссе. Таким образом выстроится и проспект для научного руководителя.

«Предложение и текст» - Миша нашел под деревом грачонка, который дрожал от холода. Миша помог бабушке перейти на противоположную сторону улицы. Схема текста письма. Орфограммы. Просвещенья - распространения знаний, образование. Готовит просвещенья дух, Заголовок. Раскрывает основную мысль. Заголовок – название, заглавие. На душе у Миши стало радостно и светло, несмотря на ненастный день.

Уроки обществознания

21 презентация об уроках обществознания
Урок

Обществознание

85 тем