<<  Роль учителя в организации дискуссионного урока Дискуссия как одна из диалоговых форм взаимодействия в обучении  >>
Памятка участнику дискуссии

Памятка участнику дискуссии. 1.Прежде, чем выступать, определи четко свою позицию. 2. Проверь, правильно ли ты понимаешь суть проблемы. 3. Внимательно выслушай оппонента. 4.Сначала найди противоречия в его рассуждениях, потом излагай свои соображения. 5. Помни, что доказательством и лучшим способом опровержения являются точные и бесспорные факты. 6. Не забывай, что кроме фактов существуют способы их объяснения. 7. Спорь честно и искренне, не искажай мыслей и слов товарищей. 8. Доказывая и опровергая, говори ясно, просто, отчетливо, точно, старайся говорить своими словами.

Слайд 13 из презентации «Использование диалоговых методик и элементов диалоговых технологий на уроках истории и обществознания»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Использование диалоговых методик и элементов диалоговых технологий на уроках истории и обществознания.ppt» можно в zip-архиве размером 63 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Олимпиада школьников по обществознанию» - Содержательная целостность. Система подготовки учащихся к олимпиаде по обществознанию. Количество участников. Примеры афоризмов. Основные этапы подготовки к олимпиаде. Виды заданий. Продавец. Назовите общее понятие. Социальные условия. Активизация познавательных и творческих способностей. Направления работы.

«Примерная программа по обществознанию» - «Обществознание» в основной школе. Моральные и правовые нормы. Метапредметные результаты изучения обществознания. Целостное представление об обществе. Познавательные и практические задания. Логическая ступень. Расширяется круг источников социальной информации. Общая характеристика примерной программы по обществознанию.

««Вопросы по обществознанию» 10 класс» - Наиболее общее понятие. Слова «чувство», «ощущение». Главное содержание предмета и явления. Мысль, содержащая утверждение о наличии или отсутствии. Проблемы познания мира. Устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы. Деятельность, для которой характерны специфические проявления духа. Последовательная череда сменяющих друг друга событий.

«Обществознание 11 класс» - Могут ли республики, входящие в состав России, иметь свои Конституции? Когда была принята ныне действующая Конституция РФ? Целевая установка урока. Обязанности человека и гражданина по Конституции РФ. Конституция России 1993 г. Цель урока. Конституция РСФСР 1918 г. Конституция СССР 1924 г. План урока.

«Подготовка к ГИА по обществознанию» - Обязательность уплаты. Суждения о формах заработной платы. Система оплаты труда. Суждения о косвенных налогах. Экономическая сфера. Излишек денег. Вклады в банк. Акцизный сбор. Формы заработной платы. Заработная плата. Современные деньги. Обязательный платеж. Налог на имущество. Статьи доходов. Местные налоги.

«Познавательная деятельность на обществознании» - Ощущение. Виды учебно-познавательной деятельности. Учебно-познавательная компетенция. Область незнания. Функции денег. Развитие познавательных компетенций у обучаемых. Проблемные задачи. В конце урока. Познание. Кластер. Представление. Орган службы занятости. Процесс познания. Правда. Компетентностно-ориентированное задание.

Уроки обществознания

21 презентация об уроках обществознания
Урок

Обществознание

85 тем