Кафедра
<<  Кафедра «Компьютерные технологии» Отчёт кафедры естественных наук  >>
Кафедра естественных наук
Кафедра естественных наук
Учителя нашей кафедры
Учителя нашей кафедры
Пронуза Наталья Викторовна
Пронуза Наталья Викторовна
Фатеева Ирина Михайловна
Фатеева Ирина Михайловна
Бурихин Александр Рудольфович
Бурихин Александр Рудольфович
Сенина Анастасия Александровна
Сенина Анастасия Александровна
Пынеев Александр Владимирович
Пынеев Александр Владимирович
Семяшова Елена Константиновна
Семяшова Елена Константиновна
Викторова Наталья Николаевна
Викторова Наталья Николаевна
Васильева Мария Тимофеевна
Васильева Мария Тимофеевна
Загрядская Елена Александровна
Загрядская Елена Александровна
Белокоскова Мария Вячеславовна
Белокоскова Мария Вячеславовна
Горбова Тамара Григорьевна
Горбова Тамара Григорьевна
Соколова Юлия Алексеевна
Соколова Юлия Алексеевна
Пономарёв Валерий Евгеньевич
Пономарёв Валерий Евгеньевич
ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ КАФЕДРЫ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК на 2014-2015
ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ КАФЕДРЫ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК на 2014-2015
Методическая тема школы: «Профессиональная компетентность учителя как
Методическая тема школы: «Профессиональная компетентность учителя как
Методическая тема кафедры естественных наук: «Развитие
Методическая тема кафедры естественных наук: «Развитие
Цели методической работы: формирование инновационного образовательного
Цели методической работы: формирование инновационного образовательного
Задачи методической работы:
Задачи методической работы:
Направления методической работы 1. Организационное обеспечение
Направления методической работы 1. Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Организационное обеспечение
Технологическое обеспечение образовательного процесса
Технологическое обеспечение образовательного процесса
Контроль, диагностика, анализ результативности
Контроль, диагностика, анализ результативности
Контроль, диагностика, анализ результативности
Контроль, диагностика, анализ результативности
Контроль, диагностика, анализ результативности
Контроль, диагностика, анализ результативности
Информационное обеспечение и издательская деятельность
Информационное обеспечение и издательская деятельность
Индивидуализация образовательного процесса
Индивидуализация образовательного процесса
Качество обучения учащихся
Качество обучения учащихся
Качество обучения учащихся
Качество обучения учащихся
Качество обучения учащихся
Качество обучения учащихся
Качество обучения учащихся
Качество обучения учащихся
Темы самообразования учителей кафедры естественных наук
Темы самообразования учителей кафедры естественных наук
Темы самообразования учителей кафедры естественных наук
Темы самообразования учителей кафедры естественных наук
Темы самообразования учителей кафедры естественных наук
Темы самообразования учителей кафедры естественных наук
Темы самообразования учителей кафедры естественных наук
Темы самообразования учителей кафедры естественных наук
Творческие группы учителей кафедры естественных наук
Творческие группы учителей кафедры естественных наук
Творческие группы учителей кафедры естественных наук
Творческие группы учителей кафедры естественных наук
Творческие группы учителей кафедры естественных наук
Творческие группы учителей кафедры естественных наук
Преподаватели кафедры во внеклассной деятельности
Преподаватели кафедры во внеклассной деятельности
Преподаватели кафедры во внеклассной деятельности
Преподаватели кафедры во внеклассной деятельности
Преподаватели кафедры во внеклассной деятельности
Преподаватели кафедры во внеклассной деятельности
Преподаватели кафедры во внеклассной деятельности
Преподаватели кафедры во внеклассной деятельности
Фестиваль науки Москва,2014
Фестиваль науки Москва,2014
В ЭКСПОЦЕНТРЕ на Фестивале науки
В ЭКСПОЦЕНТРЕ на Фестивале науки
40-я Ассамблея COSPAR
40-я Ассамблея COSPAR
Открытые уроки
Открытые уроки
Открытые уроки
Открытые уроки
Фестиваль НАУКИ в школе
Фестиваль НАУКИ в школе
Продолжение следует…
Продолжение следует…

Презентация на тему: «Кафедра естественных наук». Автор: Наталья Викторовна. Файл: «Кафедра естественных наук.ppt». Размер zip-архива: 6767 КБ.

Кафедра естественных наук

содержание презентации «Кафедра естественных наук.ppt»
СлайдТекст
1 Кафедра естественных наук

Кафедра естественных наук

Москва 2014- 2015

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков № 1240 «Мультипрофильный образовательный комплекс «Пресненский»

2 Учителя нашей кафедры

Учителя нашей кафедры

3 Пронуза Наталья Викторовна

Пронуза Наталья Викторовна

Заведующий кафедрой Учитель физики Образование: высшее Квалификационная категория: высшая Педагогический стаж: 15 лет Стаж в данной школе: 4 года

4 Фатеева Ирина Михайловна

Фатеева Ирина Михайловна

Учитель физики Образование: высшее Квалификационная категория: высшая Педагогический стаж: 18 лет Стаж в данной школе: 18 лет

5 Бурихин Александр Рудольфович

Бурихин Александр Рудольфович

Учитель физики Образование: высшее Квалификационная категория: высшая Педагогический стаж: 25 лет Стаж в данной школе: 18 лет

6 Сенина Анастасия Александровна

Сенина Анастасия Александровна

Учитель биологии Образование: высшее Квалификационная категория: первая Педагогический стаж: 3 года Стаж в данной школе: 3 года

7 Пынеев Александр Владимирович

Пынеев Александр Владимирович

Учитель биологии Образование: высшее Квалификационная категория: высшая Педагогический стаж: 19 лет Стаж в данной школе: 8 лет

8 Семяшова Елена Константиновна

Семяшова Елена Константиновна

Учитель биологии Образование: высшее Педагогический стаж: 2 года Стаж в данной школе: 2 года

9 Викторова Наталья Николаевна

Викторова Наталья Николаевна

Учитель географии Образование: высшее Квалификационная категория: высшая Педагогический стаж: 44 года Стаж в данной школе: 24 года

10 Васильева Мария Тимофеевна

Васильева Мария Тимофеевна

Учитель географии Образование: высшее Квалификационная категория: высшая Педагогический стаж: 35 лет Стаж в данной школе: 35 лет

11 Загрядская Елена Александровна

Загрядская Елена Александровна

Учитель географии Образование: высшее Квалификационная категория: высшая Педагогический стаж: 21 год Стаж в данной школе: 18 лет

12 Белокоскова Мария Вячеславовна

Белокоскова Мария Вячеславовна

Учитель географии Образование: высшее Квалификационная категория: первая Педагогический стаж: 9 лет Стаж в данной школе: 1 год

13 Горбова Тамара Григорьевна

Горбова Тамара Григорьевна

Учитель химии Образование: высшее Квалификационная категория: первая Педагогический стаж: 26 лет Стаж в данной школе: 1 год

14 Соколова Юлия Алексеевна

Соколова Юлия Алексеевна

Учитель химии Образование: высшее Квалификационная категория: первая Педагогический стаж: 4 года Стаж в данной школе: 4 года

15 Пономарёв Валерий Евгеньевич

Пономарёв Валерий Евгеньевич

Учитель химии Образование: высшее Квалификационная категория: первая Педагогический стаж: 2 года Стаж в данной школе: 2 года

16 ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ КАФЕДРЫ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК на 2014-2015

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ КАФЕДРЫ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК на 2014-2015

учебный год

17 Методическая тема школы: «Профессиональная компетентность учителя как

Методическая тема школы: «Профессиональная компетентность учителя как

ресурс реализации ФГОС»

18 Методическая тема кафедры естественных наук: «Развитие

Методическая тема кафедры естественных наук: «Развитие

профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях реализации ФГОС»

19 Цели методической работы: формирование инновационного образовательного

Цели методической работы: формирование инновационного образовательного

комплекса , ориентированного на раскрытие творческого потенциала участников образовательного процесса в системе непрерывного развивающего и развивающегося образования; развитие способностей учащихся путем осуществления дифференцированного обучения на уроках и во внеурочное время; непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области учебного предмета и методики его преподавания. Обеспечение более высокого уровня профессиональной компетентности учителей в условиях создания социально-адаптивной модели школы.

20 Задачи методической работы:

Задачи методической работы:

освоение каждым учителем прогрессивных управленческих и педагогических технологий; совершенствование рабочих программ; совершенствование видов и форм диагностики и контроля; совершенствование аналитической деятельности; совершенствование информационного обеспечения; совершенствование организации творческой исследовательской деятельности педагогов и школьников. внедрение в постоянную практику компьютерных технологий повышение качества результативности ЕГЭ И ГИА

21 Направления методической работы 1. Организационное обеспечение

Направления методической работы 1. Организационное обеспечение

аправления методической работы 1. Организационное обеспечение методической работы. 2. Технологическое обеспечение образовательного процесса. 3. Контроль, диагностика, анализ результативности. 4. Информационное обеспечение и исследовательская деятельность педагогов и школьников. 5. Создание условий для развития способностей школьников в режиме работы адаптационной школы.

22 Организационное обеспечение

Организационное обеспечение

1

1

1

Деятельность методической службы школы

Деятельность методической службы школы

Деятельность методической службы школы

Участие в подборе, анализе, систематизации методического банка данных школы;

В течение года

В течение года

В течение года

Заведующий кафедры, учителя-предметники

Заведующий кафедры, учителя-предметники

Заведующий кафедры, учителя-предметники

Подготовка материалов для методических пособий, педсоветов, педагогических семинаров;

Участие в составлении методической панорамы «Педагогический портрет учителя и ученика» с использованием портфолио учителя и ученика

№ П/п

Виды и формы деятельности

Содержание деятельности

Сроки

Ответственные

23 Организационное обеспечение

Организационное обеспечение

2

2

2

Деятельность кафедры естественных наук

Деятельность кафедры естественных наук

Деятельность кафедры естественных наук

Решение частных организационных вопросов на заседаниях кафедры естественных наук по темам:

Сентябрь

Сентябрь

Заведующий кафедры, учителя-предметники

Заведующий кафедры, учителя-предметники

Заведующий кафедры, учителя-предметники

Анализ деятельности кафедры естественных наук по итогам предыдущего учебного года. Выработка и утверждение плана работы на текущий учебный год.

Работа кафедры естественных наук по организации творческой исследовательской деятельности школьников и преподавателей. Обсуждение и утверждение тем работ, планирование научно-практической конференции учащихся школы

Ноябрь

№ П/п

Виды и формы деятельности

Содержание деятельности

Сроки

Ответственные

24 Организационное обеспечение

Организационное обеспечение

2

2

2

Деятельность кафедры естественных наук

Деятельность кафедры естественных наук

Деятельность кафедры естественных наук

Отслеживание и оценка эффективности применения педагогических технологий в учебном процессе. Организация обмена опытом. Взаимопосещение открытых уроков;

Декабрь

Заведующий кафедры, учителя-предметники

Заведующий кафедры, учителя-предметники

Заведующий кафедры, учителя-предметники

Целесообразность и эффективность методов, приемов и средств обучения в достижении оптимальных результатов образования.

Январь

Подготовка к ЕГЭ. Работа по отслеживанию эффективности методов и форм обучения;

Март

№ П/п

Виды и формы деятельности

Содержание деятельности

Сроки

Ответственные

25 Организационное обеспечение

Организационное обеспечение

3

3

Участие в педагогических семинарах

Участие в педагогических семинарах

Мотивация как средство активизации учебной деятельности учащихся на уроке и во внеурочной деятельности

Сентябрь

Заведующий кафедры, учителя предметники

Заведующий кафедры, учителя предметники

Документация учителя

Октябрь

№ П/п

Виды и формы деятельности

Содержание деятельности

Сроки

Ответственные

26 Организационное обеспечение

Организационное обеспечение

№ П/п

Виды и формы деятельности

Содержание деятельности

Сроки

Ответственные

3

3

3

3

Участие в педагогических семинарах

Участие в педагогических семинарах

Участие в педагогических семинарах

Участие в педагогических семинарах

Совершенствование целеполагания на уроке как одно из условий повышения результативности и мотивации учащихся к учебной деятельности;

Совершенствование целеполагания на уроке как одно из условий повышения результативности и мотивации учащихся к учебной деятельности;

Октябрь

Заведующий кафедры, учителя предметники

Заведующий кафедры, учителя предметники

Заведующий кафедры, учителя предметники

Заведующий кафедры, учителя предметники

Декабрь

Психологические аспекты управления развитием личности

Февраль

Готовность учащихся к ЕГЭ

Март

27 Организационное обеспечение

Организационное обеспечение

№ П/п

Виды и формы деятельности

Содержание деятельности

Сроки

Ответственные

4

4

Аттестация. Повышение квалификации, самообразова-ние

Аттестация. Повышение квалификации, самообразова-ние

Диагностирование профессиональных качеств и умений аттестующихся учителей, выбор темы самообразования;

В течение года

В течение года

Заведующий кафедры

Заведующий кафедры

Рекомендации и консультации по систематизации и описанию опыта работы.

28 Организационное обеспечение

Организационное обеспечение

№ П/п

Виды и формы деятельности

Содержание деятельности

Сроки

Ответственные

5

5

5

5

Связь с МИОО и др. учреждениями образования

Связь с МИОО и др. учреждениями образования

Связь с МИОО и др. учреждениями образования

Связь с МИОО и др. учреждениями образования

Курсовая подготовка и переподготовка кадров;

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

Преподаватели-предметники

Преподаватели-предметники

Преподаватели-предметники

Преподаватели-предметники

Участие в семинарах и конференциях;

Координация деятельности и консультации по методическим вопросам, участие в методических выставках;

Публикации материалов из опыта работы преподавателей в предметных журналах и на сайте управления образования.

29 Организационное обеспечение

Организационное обеспечение

№ П/п

Виды и формы деятельности

Содержание деятельности

Сроки

Ответственные

6.

6.

6.

Сотрудничест-во с инновацион-ными учебны-ми заведени-ями города, округа

Сотрудничест-во с инновацион-ными учебны-ми заведени-ями города, округа

Сотрудничест-во с инновацион-ными учебны-ми заведени-ями города, округа

Изучение опыта работы инновационных учебных заведений города, округа

В течение года

В течение года

В течение года

Учителя-предметники

Учителя-предметники

Учителя-предметники

Сотрудничество с ДАЕН

Партнерство со «школьной лигой РОСНАНО»

30 Организационное обеспечение

Организационное обеспечение

№ П/п

Виды и формы деятельности

Содержание деятельности

Сроки

Ответственные

7

7

Научные конференции

Научные конференции

Научно-практическая конференция школы;

В течение года

В течение года

Заведующий кафедры

Заведующий кафедры

Участие в научно-практических конференциях района и города.

31 Технологическое обеспечение образовательного процесса

Технологическое обеспечение образовательного процесса

1.

Планирование

Планирование образовательного процесса кафедры естественных наук в текущем учебном году

Август – сентябрь

Заведующий кафедры, учителя-предметники

2.

2.

Программы, технологические карты

Программы, технологические карты

Совершенствование рабочих программ, технологических карт;

Сентябрь

Сентябрь

Учителя-предметника

Учителя-предметника

Выработка комплексной программы адаптации вновь принятых учащихся

3.

Развитие методической базы, кабинетной системы

Пополнение методической базы кафедры, кабинетов

В течение года

Зав. кабинетами

32 Контроль, диагностика, анализ результативности

Контроль, диагностика, анализ результативности

1.

1.

1.

Участие в системе контроля в школе

Участие в системе контроля в школе

Участие в системе контроля в школе

Тематический контроль: Отслеживание результатов влияния программы психологической поддержки на адаптацию вновь принятых учащихся; система деятельности педагогического коллектива по поддержке одаренных детей;

Тематический контроль: Отслеживание результатов влияния программы психологической поддержки на адаптацию вновь принятых учащихся; система деятельности педагогического коллектива по поддержке одаренных детей;

Первый триместр

Учителя-предметники

Учителя-предметники

Учителя-предметники

Второй триместр

Изучение инноватики в преподавании предметов естественнонаучного цикла; оценка эффективности внедрения новых технологий; предварительная проверка выполнения программ;

Третий триместр

33 Контроль, диагностика, анализ результативности

Контроль, диагностика, анализ результативности

1.

1.

Участие в системе контроля в школе

Участие в системе контроля в школе

Деятельность по формированию модели выпускника; работа по выполнению образовательных стандартов;

Третий триместр

Третий триместр

Учителя-предметники

Учителя-предметники

Итоговый контроль

34 Контроль, диагностика, анализ результативности

Контроль, диагностика, анализ результативности

2.

2.

Участие в контроле и диагностике результативности учебной деятельности

Участие в контроле и диагностике результативности учебной деятельности

Подсчет и анализ динамики среднего балла;

Один раз в триместр

Один раз в триместр

Заведующий кафедры, учителя-предметники

Заведующий кафедры, учителя-предметники

Диагностика учебной деятельности

3.

3.

3.

Участие в контроле и диагностике деятельности преподавателей

Участие в контроле и диагностике деятельности преподавателей

Участие в контроле и диагностике деятельности преподавателей

Посещение и анализ уроков;

В течение года

В течение года

В течение года

Заведующий кафедры

Заведующий кафедры

Заведующий кафедры

Диагностика профессионального мастерства учителя;

Аналитическая деятельность по результатам контроля и диагностирования

35 Информационное обеспечение и издательская деятельность

Информационное обеспечение и издательская деятельность

1.

Участие в издательской деятельности

Подготовка и издание методических пособий, разработок, рекомендаций;

В течение года

Учителя-предметники

36 Индивидуализация образовательного процесса

Индивидуализация образовательного процесса

1.

Участие в изучение индивидуальных особенностей школьников

Анализ и систематизация результатов мониторингов и городской диагностики знаний

В течение года

Заведующий кафедры, учителя-предметники

2.

2.

Творческая исследовательская деятельность школьников

Творческая исследовательская деятельность школьников

Создание условий для творческой внеурочной деятельности, предоставление выбора тем для исследовательских работ и проектов;

Сентябрь – март

Заведующий кафедры, учителя-предметники

Заведующий кафедры, учителя-предметники

Подготовка творческих работ для участия в научно-практической конференции

Март – апрель

37 Качество обучения учащихся

Качество обучения учащихся

38 Качество обучения учащихся

Качество обучения учащихся

39 Качество обучения учащихся

Качество обучения учащихся

40 Качество обучения учащихся

Качество обучения учащихся

41 Темы самообразования учителей кафедры естественных наук

Темы самообразования учителей кафедры естественных наук

№ П/п

Фио

Предмет

Корпус

Тема самообразования

1

Пронуза Наталья Викторовна

Физика

Шо № 1

Повышение качества обучения через проектную деятельность учащихся.

2

Фатеева Ирина Михайловна

Физика

Шо №2

Метапредметные занятия в рамках реализации ФГОС.

3

Бурихин Александр Рудольфович

Физика

Шо №2

Подготовка учащихся к ОГЭ.

42 Темы самообразования учителей кафедры естественных наук

Темы самообразования учителей кафедры естественных наук

№ П/п

Фио

Предмет

Корпус

Тема самообразования

4

Пынеев Александр Владимирович

Биология

Шо №1, шо №2

Метапредметность в биологии в рамках реализации ФГОС.

5

Сенина Анастасия Александровна

Биология

Шо №1

Апробация курса «Биология» в рамках подготовки к введению ФГОС ООО.

6

Семяшова Елена Константиновна

Биология

Шо №2

Игровые формы работы на уроках биологии в рамках реализации ФГОС.

43 Темы самообразования учителей кафедры естественных наук

Темы самообразования учителей кафедры естественных наук

№ П/п

Фио

Предмет

Корпус

Тема самообразования

7

Горбова Тамара Григорьевна

Химия

Шо №1

Внедрение элементов методики преподавания химии по ФГОС.

8

Пономарев Валерий Евгеньевич

Химия

Шо №1

Система подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

9

Соколова Юлия Алексеевна

Химия

Шо №2

Система подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ .

44 Темы самообразования учителей кафедры естественных наук

Темы самообразования учителей кафедры естественных наук

№ П/п

Фио

Предмет

Корпус

Тема самообразования

10

Викторова Наталья Николаевна

География

Шо №1

Использование образовательных программных продуктов форм «1 С» в учебном процессе образовательного учреждения.

11

Васильева Мария Тимофеевна

География

Шо №1

Игровые формы работы на уроках географии в рамках перехода на ФГОС.

12

Белокоскова Мария Вячеславовна

География

Шо №1

Реализация ФГОС в 5 классе.

13

Загрядская Елена Александровна

География

Шо №2

Метапредметные занятия на уроках географии в рамках реализации ФГОС.

45 Творческие группы учителей кафедры естественных наук

Творческие группы учителей кафедры естественных наук

№ П/п

Название группы

Фио

Предмет

1

1

Реализация ФГОС в образовательном процессе. Формирование УУД.

Реализация ФГОС в образовательном процессе. Формирование УУД.

Белокоскова М.В.

География

Сенина А.А.

Биология

2

2

Организация здоровьесберегающей среды в условия образовательного комплекса.

Организация здоровьесберегающей среды в условия образовательного комплекса.

Семяшова Е.К.

Биология

Васильева М.Т.

География

46 Творческие группы учителей кафедры естественных наук

Творческие группы учителей кафедры естественных наук

№ П/п

Название группы

Фио

Предмет

3

3

Интеграция урочной и внеурочной деятельности в работе педагога (метапредметные связи).

Интеграция урочной и внеурочной деятельности в работе педагога (метапредметные связи).

Пынеев А.В.

Биология

Фатеева И.М.

Физика

4

4

4

4

4

Система подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.

Система подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.

Система подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.

Система подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.

Система подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.

Пронуза Н.В.

Физика

Пономарев В.Е.

Химия

Горбова Т.Г.

Химия

Бурихин А.Р.

Физика

Соколова Ю.А.

Химия

47 Творческие группы учителей кафедры естественных наук

Творческие группы учителей кафедры естественных наук

№ П/п

Название группы

Фио

Предмет

5

5

5

5

Проектная деятельность учащихся.

Проектная деятельность учащихся.

Проектная деятельность учащихся.

Проектная деятельность учащихся.

Пронуза Н.В.

Физика

Фатеева И.М.

Физика

Загрядская Е.А.

География

Викторова Н.Н.

География

48 Преподаватели кафедры во внеклассной деятельности

Преподаватели кафедры во внеклассной деятельности

49 Преподаватели кафедры во внеклассной деятельности

Преподаватели кафедры во внеклассной деятельности

50 Преподаватели кафедры во внеклассной деятельности

Преподаватели кафедры во внеклассной деятельности

51 Преподаватели кафедры во внеклассной деятельности

Преподаватели кафедры во внеклассной деятельности

52 Фестиваль науки Москва,2014

Фестиваль науки Москва,2014

53 В ЭКСПОЦЕНТРЕ на Фестивале науки

В ЭКСПОЦЕНТРЕ на Фестивале науки

54 40-я Ассамблея COSPAR

40-я Ассамблея COSPAR

55 Открытые уроки

Открытые уроки

56 Открытые уроки

Открытые уроки

57 Фестиваль НАУКИ в школе

Фестиваль НАУКИ в школе

58 Продолжение следует…

Продолжение следует…

«Кафедра естественных наук»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/kafedra-estestvennykh-nauk-233924.html
cсылка на страницу

Кафедра

11 презентаций о кафедре
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Кафедра > Кафедра естественных наук