Выбор профессии
<<  Какую профессию выбрать Формула выбора профессии  >>
Как помочь ребенку выбрать профессию
Как помочь ребенку выбрать профессию
Выбор профессии - ТРУДный выбор
Выбор профессии - ТРУДный выбор
Итак, задача родителей - не навязывать подростку уже готовое решение,
Итак, задача родителей - не навязывать подростку уже готовое решение,
ШАГ 1. Составьте таблицу профессиональных предпочтений
ШАГ 1. Составьте таблицу профессиональных предпочтений
Таблица профессиональных предпочтений
Таблица профессиональных предпочтений
ШАГ 2. Расширяйте знания о профессиональном мире
ШАГ 2. Расширяйте знания о профессиональном мире
ШАГ 3. Больше информации
ШАГ 3. Больше информации
Информацию о профессиональных учебных заведениях можно получить:
Информацию о профессиональных учебных заведениях можно получить:
ШАГ 4. От слов - к делу
ШАГ 4. От слов - к делу
ШАГ 5. Предложите ребенку пройти профориентационное тестирование
ШАГ 5. Предложите ребенку пройти профориентационное тестирование
ШАГ 6. В институт - на экскурсию
ШАГ 6. В институт - на экскурсию
ШАГ 7. Обсуждайте альтернативы (другие варианты)
ШАГ 7. Обсуждайте альтернативы (другие варианты)
Ошибка - тоже опыт
Ошибка - тоже опыт
Анализ групп профессиональных интересов и склонностей школьников
Анализ групп профессиональных интересов и склонностей школьников
Наиболее типичные ошибки выбора профессии:
Наиболее типичные ошибки выбора профессии:
Вопрос – ответ:
Вопрос – ответ:
Желаем удачи
Желаем удачи

Презентация: «Как помочь ребенку выбрать профессию». Автор: . Файл: «Как помочь ребенку выбрать профессию.ppt». Размер zip-архива: 267 КБ.

Как помочь ребенку выбрать профессию

содержание презентации «Как помочь ребенку выбрать профессию.ppt»
СлайдТекст
1 Как помочь ребенку выбрать профессию

Как помочь ребенку выбрать профессию

Психолог – Петрухин Владимир Викторович

Родительское собрание в Карасёвской школе

2 Выбор профессии - ТРУДный выбор

Выбор профессии - ТРУДный выбор

Выбор профессии вызывает серьезные сомнения и трудности. Что делать родителям в такой ситуации? Разворачивать серьезную профориентационную работу! Причем вопрос о том, куда пойти учиться, лучше начинать решать еще в 8-м классе(!).

3 Итак, задача родителей - не навязывать подростку уже готовое решение,

Итак, задача родителей - не навязывать подростку уже готовое решение,

а помочь ему определиться самому. Как это сделать?

7 шагов к решению

4 ШАГ 1. Составьте таблицу профессиональных предпочтений

ШАГ 1. Составьте таблицу профессиональных предпочтений

Выбирая профессию, человек выбирает не только способ добывания денег, но и социальную среду, образ жизни. Предложите ребенку подумать над тем, каким требованиям, по его мнению, должна отвечать его будущая работа. Составьте максимально подробный список таких требований (уровень заработной платы, характер и условия труда, престижность, занятость, реальное трудоустройство и т. д.). Впишите эти пункты в столбцы, а в строки - названия профессий, кажущихся ребенку наиболее привлекательными. Заполняя таблицу, сопоставляйте требование и профессию: если они совпадают, ставьте в этой клетке плюс, если нет - минус. Проанализируйте, какая профессия набрала плюсов больше всего. Возможно, около этой специальности ребенку и стоит искать свое призвание. Разумеется, такой способ профориентации - не самый точный. Но его преимущество в том, что он предлагает школьнику самостоятельно поразмышлять (и может быть, впервые!) над личной системой ценностей, над тем, каким он видит свое будущее.

5 Таблица профессиональных предпочтений

Таблица профессиональных предпочтений

Список требований

Агроном

Программист

Землеустройство

1.

Уровень заработной платы

2.

Характер и условия труда

3.

Престижность

4.

Занятость

5.

Реальное трудоустройство

6 ШАГ 2. Расширяйте знания о профессиональном мире

ШАГ 2. Расширяйте знания о профессиональном мире

Чтобы выбирать, нужно знать, из чего выбирать. Жизненный опыт подростка ограничен, его представления о трудовой деятельности отрывочны, а подчас и нереалистичны. Например, многие старшеклассники утверждают, что собираются стать менеджерами, но на вопрос о том, что это за работа, внятно ответить не могут. Другие смешивают понятия «профессия» и «должность», например заявляют: «Хочу быть начальником!» Кто-то говорит, что любит играть в компьютерные игры, получать информацию из Интернета, поэтому хочет стать программистом. А ведь программист - отнюдь не просто пользователь компьютера. Задача родителя - выступить экспертом, поделиться той информацией, которой он владеет: рассказать, что представляет собой та или иная профессия, какие ограничения она накладывает. К профориентационной работе можно привлечь друзей и знакомых. Например, если ваше чадо подумывает, не стать ли ему юристом - и среди ваших знакомых как раз таковые имеются, - стоит попросить их пообщаться с вашим ребенком, даже сводить его к ним на работу. Опыт подобного общения может заставить подростка задуматься о том, насколько его представления о выбранной специальности соответствуют действительности.

7 ШАГ 3. Больше информации

ШАГ 3. Больше информации

Активно (и вместе с ребенком!) собирайте информацию о рынке труда, о новых и перспективных специальностях. В этом могут помочь ежегодно выпускаемые справочники, профессиональные журналы, а также интернет-сайты Иногда в подобных изданиях ребенок находит профессию, о существовании которой он не догадывался (и даже не догадывались его родители!).

8 Информацию о профессиональных учебных заведениях можно получить:

Информацию о профессиональных учебных заведениях можно получить:

в справочниках для поступающих в учебные заведения; в компьютерных информационно-поисковых программах в сети INTERNET; в рекламных объявлениях; в библиотеках; в Отделе планирования профессиональной карьеры и профориентации; при личных посещениях учебных заведений.

9 ШАГ 4. От слов - к делу

ШАГ 4. От слов - к делу

Но не стоит ограничиваться только рассказами и разговорами. Все мы знаем, что подростки довольно скептически относятся к мнению взрослых, особенно родителей. Гораздо важнее непосредственный опыт. Если ребенка заинтересовала какая-то профессия, предложите ему «порепетировать» ее в профильном кружке, секции, классе.

10 ШАГ 5. Предложите ребенку пройти профориентационное тестирование

ШАГ 5. Предложите ребенку пройти профориентационное тестирование

Чтобы выбрать профессию, необходимо не только разбираться в мире существующих профессий, но прежде всего познать себя - свои личностные качества, способности, стремления. Ведь очевидно, что карьерных высот человек скорее добьется в том деле, которое, с одной стороны, ему интересно, а с другой - соответствует его способностям. Например, дизайнеру важно иметь зрительную логику и образное мышление, журналисту - умение замечать детали и связно излагать мысли, инструктору по фитнесу - физическую подготовку и организаторские способности и т. д. В Интернете есть много толковых тестов (например, на сайтах www.proforientator.ru; www.reccons.ru; www.kop.ru), которые позволяют «нащупать» профессиональные интересы, личностные особенности, способности старшеклассника и соотнести эти параметры друг с другом. Однако надо иметь в виду, что цель таких тестов - не выдать на гора готовый ответ на вопрос «кем быть», а «запустить» процесс самопознания, помочь ребенку разобраться в том, какой он по складу характера, к чему у него есть склонности, а к чему нет. И ни в коем случае нельзя считать полученные результаты и выводы однозначно верными.

11 ШАГ 6. В институт - на экскурсию

ШАГ 6. В институт - на экскурсию

Неплохо сводить ребенка на «день открытых дверей» в вуз - и желательно не в один. Не придавайте таким походам чрезмерное значение - ведь совсем не обязательно, что именно здесь ваш отрок захочет провести свои студенческие годы. Идите в вуз просто как в музей - посмотреть, пообщаться, прочувствовать «мое - не мое».

12 ШАГ 7. Обсуждайте альтернативы (другие варианты)

ШАГ 7. Обсуждайте альтернативы (другие варианты)

Говоря с ребенком о будущей профессии, не зацикливайтесь на одном варианте. Как правило, сам подросток о запасном аэродроме не задумывается, поэтому для родителей важно поставить перед ним вопрос: Что он будет делать, если ему не удастся реализовать намеченное? Наличие альтернативы позволяет снизить у ребенка напряжение и тревогу. Можно спросить прямо: «А чем ты собираешься заниматься, если у тебя не получится стать экономистом?» А можно обсуждать эту проблему применительно к третьим лицам: «Представляешь, Андрей всю жизнь мечтал стать футболистом, готовился к спортивной карьере, но получил травму, и ему пришлось уйти. Теперь он думает, кем быть».

13 Ошибка - тоже опыт

Ошибка - тоже опыт

Выбор профессии - дело, без сомнения, важное и ответственное, но не стоит относиться к нему как к процессу необратимому. Тот выбор, который делают наши дети сегодня, отражает лишь их нынешние интересы и потребности. Замечательно, если выбранная специальность всегда будет им интересна, ну а если их предпочтения изменятся - в этом нет никакой трагедии. Специалисты отмечают, что выбор профессии один раз и на всю жизнь уходит в прошлое. Мы живем в мире, который стремительно меняется. Невозможно предсказать, какова будет ситуация на рынке труда, скажем, лет через десять. Не исключено, что специальности, которые в настоящее время востребованы и высоко оплачиваются, совсем не будут таковыми и наоборот. Но в любом случае у каждого остается возможность что-то переиграть или начать заново.

14 Анализ групп профессиональных интересов и склонностей школьников

Анализ групп профессиональных интересов и склонностей школьников

9-11-х классов образовательных учреждений Черепановского района в 2008-2009 уч.году

В большей степени у 232(38%) школьников 9-11-х классов выражена склонность к работе с людьми. Это относится к профессиям, свя­занным с обучением, воспитанием, обслуживанием (бытовым, медицинским, справочно-информационным), управлением. Тенденция роста потребности выпускников осваивать специальности, труд в которых направлен на человека с 2003 года увеличилась 18%, в основном за счёт снижения на 11% интереса к профессиям группы III (см. ПРИЛОЖЕНИЕ стр.4) практической направленности (в классификации опросника «ДДО» - это специальности «ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА»).

15 Наиболее типичные ошибки выбора профессии:

Наиболее типичные ошибки выбора профессии:

следование чужим советам, выбор за компанию; выбор близлежащего ВУЗа или внешне привлекательной, престижной профессии; отсутствие существенной информации о профессии или специальности; незнание своих личных особенностей.

16 Вопрос – ответ:

Вопрос – ответ:

17 Желаем удачи

Желаем удачи

«Как помочь ребенку выбрать профессию»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/kak-pomoch-rebenku-vybrat-professiju-202760.html
cсылка на страницу

Выбор профессии

43 презентации о выборе профессии
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Выбор профессии > Как помочь ребенку выбрать профессию