Знания
<<  Декада знаний 11 Путешествие в страну знаний  >>
Марафон знаний 10 - 11 классы
Марафон знаний 10 - 11 классы
Задания: А) Обобщить несколько слов одним понятием Б) Продолжить
Задания: А) Обобщить несколько слов одним понятием Б) Продолжить
А1.
А1.
Клетки, ткани, органы, организмы -
Клетки, ткани, органы, организмы -
Ответ: Молекула ДНК
Ответ: Молекула ДНК
Ответ: микориза
Ответ: микориза
Ответ: ароморфозы
Ответ: ароморфозы
Б1.
Б1.
Б2.
Б2.
Б3.
Б3.
Б4.
Б4.
Б5.
Б5.
В.
В.
Г.
Г.
Д.
Д.
1
1
Ж1.
Ж1.
Ж2.
Ж2.
Ж3.
Ж3.
Ж4.
Ж4.
Ж5.
Ж5.

Презентация: «Марафон знаний 10 - 11 классы». Автор: Adullins. Файл: «Марафон знаний 10 - 11 классы.ppt». Размер zip-архива: 1925 КБ.

Марафон знаний 10 - 11 классы

содержание презентации «Марафон знаний 10 - 11 классы.ppt»
СлайдТекст
1 Марафон знаний 10 - 11 классы

Марафон знаний 10 - 11 классы

Разработка учителя биологии Исламовой М.Ф.(возможно использование при подготовке к ЕГЭ, олимпиаде ) Ноябрь 2008 год. Помощь – (ученица 11 класса гимназии) Адуллина К.

2 Задания: А) Обобщить несколько слов одним понятием Б) Продолжить

Задания: А) Обобщить несколько слов одним понятием Б) Продолжить

логические пары В) Выбрать номера понятий, которые не характеризуют вирусы Г) Решить задачу, ответ аргументировать Д) Отметить в решении две главные идеи Е) Дополнить схему (3 фрагмента) Ж) Выбрать один правильный ответ

3 А1.

А1.

Ответ: Фотосинтез

Углекислый газ Хлорофилл Вода Глюкоза

4 Клетки, ткани, органы, организмы -

Клетки, ткани, органы, организмы -

А2.

Уровни организации жизни

5 Ответ: Молекула ДНК

Ответ: Молекула ДНК

А3.

Двойная спираль Водородные связи Полинуклеотиды

6 Ответ: микориза

Ответ: микориза

А4.

Гриб Высшее растение Симбиоз Корни

7 Ответ: ароморфозы

Ответ: ароморфозы

А5.

Новые возможности Крупные преобразования Адаптации Новые таксоны

8 Б1.

Б1.

РНК - нуклеотиды

Хромосома - …

Ответ: ген

9 Б2.

Б2.

- Сохранение генетической информации

Ответ: уменьшение генетической информации вдвое

- …

10 Б3.

Б3.

Генотип – взаимодействие ядерных генов данного организма; Фенотип – …

Ответ: взаимодействие генотипа и среды

11 Б4.

Б4.

Ответ: внеземное возникновение жизни

Теория абиогенеза – естественное возникновение жизни на Земле

Теория панспермии - …

12 Б5.

Б5.

Онтогенетическая изменчивость – изменения в ходе индивидуального развития

Модификационная изменчивость – …

Ответ: изменения под влиянием факторов окружающей среды

13 В.

В.

Ответ: Понятия 1, 2, 5, 8, 13 не характеризуют вирусы

Прокариоты Органоиды Бешенство Фаги Фотосинтез Белки Паразиты Автотрофы ДНК РНК, ВИЧ Оспа Генетические нарушения Ангина

14 Г.

Г.

Считая, что средняя относительная молекулярная масса аминокислоты около 110, а нуклеотида – около 300, что тяжелее: белок или его ген?

Решение: Белок состоит из аминокислот, ген – из нуклеотидов. Основное свойство генетического кода – триплетность, то есть одна аминокислота кодируется тремя нуклеотидами. Значит, ген тяжелее белка.

15 Д.

Д.

Почему животные и человек запасают в основном жиры, а не углеводы?

Объяснение: При расщеплении 1 грамма углеводов выделяется 18,7 кДж энергии, а при расщеплении 1 грамма жира – 38,9 кДж, то есть почти в два раза больше. Так как животные и человек ведут подвижный образ жизни, то им «выгоднее» накопить 1 килограмм жира, нежели 2 килограмма углеводов.

16 1

1

2

Е.

3

Молекулы и молекулярные системы

Современные организмы

Исходные вещества

Метан Водород Аммиак Вода Углекислый газ

Человек Животные Растения Грибы Бактерии

Мономеры

Начальный этап зарождения жизни

Химическая эволюция

Биологическая эволюция

Углеводно-липидные системы

Белково-липидные системы

Протобионты

Белково-полинуклеотидные системы

Полинуклеотиды

Белковоподобные полимеры

17 Ж1.

Ж1.

Если для синтеза белка взяты рибосомы и ферменты от бактерий, АТФ и аминокислоты от гриба, ДНК от ящерицы, то будет синтезироваться белки: а) гриба б) ящерицы в) бактерии г) всех трёх организмов

18 Ж2.

Ж2.

Для быстрого восстановления работоспособности при усталости в период подготовки к экзамену лучше съесть: а) яблоко б) кусок сахара в) бутерброд г) кусок мяса

19 Ж3.

Ж3.

Из перечисленных клеток больше всего митохондрий в: а) яйцеклетках птиц б) эритроцитах млекопитающих в) сперматозоидах зверей г) зелёных клетках растений

20 Ж4.

Ж4.

Решающим шагом на пути от обезьяны к человеку явилось: а) прямохождение б) внутриутробное развитие в) питание живой пищей г) кормление детёнышей молоком

21 Ж5.

Ж5.

Набор хромосом в соматических клетках мужчины: а) хх и 44 б) хх и 22 в) хх и 46 г) ху и 44 д) ху и 22 е) ху и 46 ж) х и 22 з) у и 22

«Марафон знаний 10 - 11 классы»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/marafon-znanij-10-11-klassy-196256.html
cсылка на страницу

Знания

14 презентаций о знаниях
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Знания > Марафон знаний 10 - 11 классы