Технические профессии
<<  Практические рекомендации и комментарии по подготовке к составлению отчетности за 2014 год Об итогах подготовки к весенне-полевым работам и задачах на сезон 2011 года  >>
Механизмы составления рабочей программы по предмету
Механизмы составления рабочей программы по предмету
Структура рабочей программы
Структура рабочей программы
Алгоритм составления РП для 1 класса:
Алгоритм составления РП для 1 класса:
Титульный лист
Титульный лист
Пояснительная записка
Пояснительная записка
Критерии рабочей программы I. Критерии пояснительной записки
Критерии рабочей программы I. Критерии пояснительной записки
II
II
III
III
Методы оценки достижений планируемых результатов
Методы оценки достижений планируемых результатов
Методы оценки достижений планируемых результатов
Методы оценки достижений планируемых результатов

Презентация: «Механизмы составления рабочей программы по предмету». Автор: . Файл: «Механизмы составления рабочей программы по предмету.ppt». Размер zip-архива: 127 КБ.

Механизмы составления рабочей программы по предмету

содержание презентации «Механизмы составления рабочей программы по предмету.ppt»
СлайдТекст
1 Механизмы составления рабочей программы по предмету

Механизмы составления рабочей программы по предмету

2 Структура рабочей программы

Структура рабочей программы

Пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели начального общего образования с учетом специфики учебного предмета, курса. Общая характеристика учебного предмета, курса. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса. Содержание учебного предмета, курса. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

3 Алгоритм составления РП для 1 класса:

Алгоритм составления РП для 1 класса:

Взять за основу тематическое планирование (например, по математике), предложенное в материалах стандарта (Примерные программы начального общего образования / http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=531) Убрать из предложенного образца всё, что не имеет отношение к 1 классу (т.е. будет изучаться позже, во 2-4 классах). Первый раздел образца – «Содержание курса» - не дополнять, оставив в чистом виде требования стандарта. Дополнить при необходимости разделы «Тематическое планирование» и «Характеристика деятельности учащихся», если того требует конкретный учебно-методический комплект. (Примечание. Дополнения в тексте желательно выделять курсивом, чтобы требования сверх стандарта были заметны. Эти требования не могут становиться предметом внешнего контроля.) В календарно-тематическое планирование учебной дисциплины ввести обязательный раздел «Универсальные учебные действия (УУД)», конкретизируя в нём время и место выполнения требований тематического плана из раздела «Характеристика деятельности учащихся».

4 Титульный лист

Титульный лист

Муниципальное образовательное учреждение Манычская средняя общеобразовательная школа № 11 Зерноградского района Рассмотрено Согласовано Утверждаю на заседании ШМО на заседании директор ОУ учителей начальных классов методсовета «__»__2010 г. «___»_____2010 г. «___»___2010 г. ____________ ____________ ____________ Ф. И. О. Ф. И. О. Ф. И. О. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку. Составитель: ФИО учителя. 2010 г.

5 Пояснительная записка

Пояснительная записка

Пояснительная записка конкретизирует общие цели начального общего образования с учетом специфики учебного предмета, курса.

6 Критерии рабочей программы I. Критерии пояснительной записки

Критерии рабочей программы I. Критерии пояснительной записки

Критерии

1. Роль и место данной дисциплины в образовательном процессе

2. Кому адресована программа

3. Соответствие Государственному образовательному стандарту

4. Цели программы

5. Задачи программы

6. Принципы, лежащие в основе построения программы

7. Специфика программы

8. Основные содержательные линии курса (разделы, структура)

9. Требования к уровню подготовки: должны формировать УУД, должны знать, должны уметь

10. Виды и формы организации учебного процесса *

11. Объем программы в часах и сроки обучения

12. Библиографический список: для учащихся, для учителя.

7 II

II

Критерии проблемно-тематического планирования

Критерии

1. Проблема(мотивация)

2. Планируемые результаты освоения программы (УУД; ЗУНы в соответствии с УМК

3. Характеристика деятельности учащихся

4. Содержание курса по блокам (содержательные линии)

5.Тематическое планирование (ориентировано на знаниевый компонент, умения, навыки)

6. Форма контроля

7. Метапредметные результаты (интеграция в соответствии с УМК)

8 III

III

Критерии календарно-тематического планирования

Возможные критерии

1. Тема уроков

2. Количество часов выделенных на конкретную тему

3. Тип урока *

4. Элементы содержания

5. УУД (поурочно)

6. Требования к уровню подготовки (знать, уметь, …)

7. Текущий и промежуточный контроль (самостоятельная работа, опрос, контрольная работа, тестирование, …)

9 Методы оценки достижений планируемых результатов

Методы оценки достижений планируемых результатов

Разноуровневые контр. раб.

Тема

Тема

Виды контрольных работ.

Виды контрольных работ.

Виды контрольных работ.

Виды контрольных работ.

Диктант

Контр. словарн. диктанты.

Творческие работы

1.

1. Какие бывают слова.

1

2.

2. Речь устная и письменная.

1

3.

3. Обозначаем мягкость согласных звуков.

1

1

4.

4. О другой работе букв Е, Ё, Ю, Я.

1

1

5.

5. Что значит писать правильно?

1

10 Методы оценки достижений планируемых результатов

Методы оценки достижений планируемых результатов

6. Учимся писать записки.

8. Поздравим друг друга.

9. Итоговая контрольная работа.

Тема

Тема

Виды контрольных работ.

Виды контрольных работ.

Виды контрольных работ.

Виды контрольных работ.

Диктант

Контр. словарн. диктанты.

Разноуровневые контр. Раб.

Творческие работы

Итого:

6.

1

7.

7. Как пишут письма и телеграммы.

1

8.

1

9.

1

4

2

2

3

«Механизмы составления рабочей программы по предмету»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/mekhanizmy-sostavlenija-rabochej-programmy-po-predmetu-148773.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Технические профессии > Механизмы составления рабочей программы по предмету