межрегиональные общественные обсуждения в Уральском федеральном округе «Анализ эффектов реализации КПМО в субъектах Российской Федерации Уральского федерального округа |
Презентация: «межрегиональные общественные обсуждения в Уральском федеральном округе «Анализ эффектов реализации КПМО в субъектах Российской Федерации Уральского федерального округа». Автор: Oleg I. Rebrin. Файл: «межрегиональные общественные обсуждения в Уральском федеральном округе «Анализ эффектов реализации КПМО в субъектах Российской Федерации Уральского федерального округа.ppt». Размер zip-архива: 1369 КБ.
межрегиональные общественные обсуждения в Уральском федеральном округе «Анализ эффектов реализации КПМО в субъектах Российской Федерации Уральского федерального округа
содержание презентации «межрегиональные общественные обсуждения в Уральском федеральном округе «Анализ эффектов реализации КПМО в субъектах Российской Федерации Уральского федерального округа.ppt»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
межрегиональные общественные обсуждения в Уральском федеральном округе«Анализ эффектов реализации КПМО в субъектах Российской Федерации Уральского федерального округа. Обеспечение и содействие модернизации систем образования во всех субъектах Российской Федерации» 30 сентября - 01 октября 2009 года г. Екатеринбург Институт проблем образовательной политики «эврика» |
| 2 |  |
«Результаты и эффекты реализации комплексного проекта модернизацииобразования в Свердловской области» А.Б. Соболев министр общего и профессионального образования Свердловской области 2 |
| 3 |  |
Финансирование КПМО 2007-2009 гг, млн. рублей 3 |
| 4 |  |
Вертикаль: регион – муниципалитет – образовательное учреждение «деньгив обмен на обязательства» оперативный мониторинг Основные принципы управления КПМО |
| 5 |  |
1082 общеобразовательных учреждения 114 учреждений НПО и СПО 83специальные (коррекционные) образовательные учреждения 27 учреждений, имеющие общеобразовательные классы 11 образовательных учреждения при ГУИН МЮ РФ по Свердловской области Участники системы электронного мониторинга |
| 6 |  |
Распределение средств федерального бюджета в 2009 году, млнрублей |
| 7 |  |
Нормативно-правовоеСубъект РФ – муниципалитет (межбюджетный уровень) Финансовое Муниципалитет – школа (внутрибюджетный уровень) Организационно-методическое Школа – работники (внутришкольный уровень) 1) «Деньги следуют за учащимся» 2) «Школе гарантируется сохранение фактически сложившегося объема расходов» 3) «Заработная плата педагога зависит от реальных трудозатрат и результатов труда» Принципы внедрения нормативного подушевого финансирования и отраслевой системы оплаты труда Основные направления внедрения механизма НПФ и отраслевой системы оплаты труда Уровни внедрения механизма НПФ и отраслевой системы оплаты труда Основные принципы внедрения механизма НПФ и отраслевой системы оплаты труда в Свердловской области: 7 |
| 8 |  |
Сравнение с другими субъектамиСамарская область 15.941 Ивановская область 8.735 Новгородская область 12.776 Республика Северная Осетия (Алания) 5.578 Псковская область 30256,000 Новосибирская область 12.041 Астраханская область 8.167 Волгоградская область 8.346 Чувашская республика 10.177 Красноярский край 10.892 Кабардино-Балкарская Республика 6.769 Воронежская область 6.209 Калининградская область 8.433 Краснодарский край 8.039 Саратовская область 7.872 . Московская область 12.578 |
| 9 |  |
Сравнение с другими субъектамиМосковская область 12.578 Алтайский край 6.859 Свердловская область 9.337 Республика Мордовия 5.093 Калужская область 11505,000 Еврейская автономная область 7.202 Республика Саха (Якутия) 11.059 Томская область 7.566 Республика Бурятия 26085,000 Амурская область 7.937 Республика Алтай 24959,000 Республика Карелия 4.173 . Белгородская область 2.048 |
| 10 |  |
|
| 11 |  |
Динамика наполняемости классов по городу и селу2007 год 2008 год 2009 год Город 21,89 22,35 23,14 Село 12,55 12,71 12,94 |
| 12 |  |
Группировка школ по стоимости обучения учащихсяКоличество учащихся Количество школ Средняя наполняемость Стоимость обучения 1 учащегося в год От 1000 и более 19 23,5 30 От 500 до 1000 270 23,5 33 От 100 до 500 534 17 55 От 50 до 100 164 9,5 100 До 50 113 6,5 150 |
| 13 |  |
|
| 14 |  |
Группировка результатов оптимизации сети по поселениямПроцессы ликвидации Процессы реорганизации Города Село 15 Екатеринбург Нижний Тагил 13 Екатеринбург Каменск-Уральский 2 Режевской ГО Каменский ГО 33 Слободотуринский ГО Невьянский ГО |
| 15 |  |
Суммы перераспределения денежных средств в результате оптимизации сетиобразовательных учреждений и введения НСОТ Город Каменск-Уральский – областной бюджет – 4, 415 млн. руб. на заработную плату, местный бюджет – 1,631 млн. руб. на коммунальные услуги, содержание зданий; Североуральский городской округ- 0,6 млн. руб. на коммунальные услуги, сокращен дефицит фонда оплаты труда на 1,936 млн. руб., снята проблема невыплаты заработной платы; Ивдельский городской округ – местный бюджет – 2,5 млн. руб. Невьянский ГО - областной бюджет - 4,5 млн. руб., местный бюджет –2,8 млн. руб. |
| 16 |  |
Существующая сеть школ не соответствует распределению плотностинаселения в различных муниципальных образованиях Количество мест в школах превышает численность учащихся Неэффективное использование имеющейся сети образовательных учреждений и ресурсов, приводящее к неспособности данной сети решать возложенные на нее задачи, в частности, обеспечить необходимое качество образования и уровень социализации детей. Основные проблемы системы общего образования |
| 17 |  |
Программа развития образования на селеНормативное закрепление статуса малокомплектной сельской школы Определение перечня критериев для перечня сельских школ, сохраняемых при оптимизации сети учреждений Мероприятия по укреплению материальной базы сельских школ и повышению в них качества образования Развитие информационных технологий в сельских школах – создание учебно-методического комплекса для развития системы дистанционного обучения. |
| 18 |  |
Проблемы при введении НСОТМетодика расчета и распределения средств фонда оплаты труда внутри муниципального образования между школами остается не прозрачной процедурой. Неравномерное распределение ФОТ внутри образовательного учреждения. Сокращение персонала, осуществляющего воспитательные функции в образовательном учреждении. |
| 19 |  |
Увеличение доли детей, обучающихся в современных условиях2006 2009 70,8 90 67,4 33,7 Показатель Доля школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса Создание для учащихся старшей ступени возможности выбора профиля обучения, обеспеченного необходимым оборудованием и высококвалифицированными кадрами для качественной реализации соответствующих образовательных программ по каждому предмету и эффективного с точки зрения использования образовательных ресурсов |
| 20 |  |
Обеспеченность по кабинетамОснащенность кабинетов 2007 2008 2009 Физики 61,3 93,7 96,7 Химии 65,3 94,9 97,3 Биологии 59,7 93,9 96,8 Географии 60,6 96,9 97,9 Истории 58,4 95,9 97,6 |
| 21 |  |
Обеспеченность2007 2008 2009 Наличие у учреждения безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры спортивного зала 69,4 90,8 93,5 Наличие у учреждения оборудованной территории для реализации раздела «Лёгкая атлетика» 47,6 81,5 86,8 Благоустроенность пришкольной территории 85,8 97,1 98,7 Наличие лицензированного медицинского кабинета 46,2 78,9 83,6 |
| 22 |  |
В 2009 году запланировано приобретение 42 автобусов для подвозаобучающихся в сельские школы. |
| 23 |  |
Концепция НРК ГОС Свердловской областиОснова – специфика социально-экономического и социокультурного развития Свердловской области Принципы – компетентностный подход Результат образования -социальная компетентность выпускника |
| 24 |  |
Статистическая информация о количестве участников и рейтинге предметовпо РФ и СО 1. Русский язык 31 627 96 964 413 2. Математика 30 015 94 934 085 3. Обществознание 14 863 63,6 446 390 4. Физика 7 217 34,7 205 379 5. История 6 393 32,5 185 343 6. Биология 5 010 21,8 156 887 7. Английский язык 2 964 14,4 76 758 8. Информатика и ИКТ 2 568 13,3 69 125 9. Литература 2 314 12,3 50 957 10. Химия 2 277 10,8 74 235 11. География 1 362 7,4 33 892 12. Немецкий язык 202 1,2 4 781 13. Французский язык 150 0,7 2 202 14. Испанский язык 2
181
Всего 106 964(3,34 %) 106 964(3,34 %) 3 204 628 Рейтинг выбора предметов По РФ и СО Предмет Количество участников СО[1] (чел.) % от количества участников ЕГЭ в мае-июне Количество участников РФ[2] (чел.) |
| 25 |  |
Всего по РФ2231 100 Москва 405 18,15 Воронежская область 93 4,17 Московская область 85 3,81 Свердловская область 85 3,81 Количество 100-балльных работ в Свердловской области Субъект РФ Количество 100-балльных работ Доля от общего количества 100-балльных работ (%) |
| 26 |  |
Высокобальники и олимпиадникиПроблемный регион 55,1 0,5 110 Российская федерация 13,3 6,6 2,0 Свердловская область 12,4 6,4 1,9 Регионы Высокобальники (от 80 до 100 баллов) на 1000 выпускников А Победители и призеры всероссийской олимпиады на 1000 выпускников (5 лет) В А / в |
| 27 |  |
Результаты ЕГЭ по русскому языку |
| 28 |  |
Результаты ЕГЭ по математике |
| 29 |  |
ЕГЭМатематика Со |
| 30 |  |
Распределение выбора предметов в 2009 годуКоличество экзаменов Количество участников % От общего количества участников 13 11 0,03 12 8 0,02 11 54 0,13 10 23 0,06 9 27 0,07 8 87 0,2 7 347 0,86 6 1489 3,68 5 4700 11,6 4 11116 27,5 3 11213 27,7 2 7615 18,8 1 394 1 |
| 31 |  |
- отсутствие алгоритма анализа ЕГЭ в целях использования результатовдля принятия управленческих решений - недостаточный уровень сформированности у выпускников общеобразовательных учреждений устойчивой мотивации на получение профессионального образования - отсутствие в настоящее время в школах Свердловской области системы ранней профориентации Проблемы, выявленные ЕГЭ 2009 г. |
| 32 |  |
Обязательства по общественному участию2007 2008 2009 Доля общеобразовательных учреждений, в которых действует орган государственно-общественного управления 54,5 97,6 99,4 Доля общеобразовательных учреждений, имеющих опубликованный публичный отчет 31 99,9 99,9 Доля общеобразовательных учреждений, имеющих свои регулярно обновляемые сайты в сети Интернет 10,7 70,3 85,5 |
| 33 |  |
|
| 34 |  |
Экспериментальная площадка по развитию общественного участия гКачканар Видеоконференция между образовательными учреждениями г. Качканара Демонстрация нового фильма городского информационно-методического центра работников образования «Управляющие советы в действии» Проведен обзор методического обеспечения областного эксперимента, разработанного коллективами качканарских образовательных учреждений Проведен анализ первого этапа реализации программы областного эксперимента |
| 35 |  |
Результаты расширения общественного участияповысилась информационная открытость системы образования и положено начало формированию экспертного отношения общества к состоянию и развитию образования. На уровне образовательных учреждений, муниципальных органов управления образованием нормативно закреплена возможность каждого субъекта участвовать в определении характера и регламента взаимодействия, вносить изменения в организацию процесса взаимодействия, определять уровень результативности взаимодействия. Увеличение более чем в 10 раз числа образовательных учреждений, имеющих свои сайты, создало новые формы и способы информирования о деятельности образовательного учреждений, презентации результатов. |
| 36 |  |
Перспективыпродолжить дальнейшую работу по приведению в соответствие численности административно-управленческого, вспомогательного персонала и педагогических работников общеобразовательных учреждений к соотношению «35 на 65»; обеспечить достижение показателей комплексного проекта модернизации образования в 2009 году, включенных в обязательства Свердловской области разработать муниципальные программы развития сети образовательных учреждений в соответствии с анализом долгосрочных выраженных тенденций демографического и социально-экономического развития территории до 2012 года; принять исчерпывающие меры по исполнению постановления Правительства Свердловской области о введении новой системы оплаты труда педагогов; не допустить негативного влияния кризисных явлений на доступность и качество образовательных услуг населению муниципальных образований. |
| 37 |  |
37 |
| «межрегиональные общественные обсуждения в Уральском федеральном округе «Анализ эффектов реализации КПМО в субъектах Российской Федерации Уральского федерального округа» | ||
