Без темы
<<  Моделирование методического портфолио учителя-участника ПНПО Модель отношения между понятиями  >>
Модель методической службы
Модель методической службы
Методическая проблема
Методическая проблема
Структура методического совета
Структура методического совета
Цель работы методической службы: Организация условий для повышения
Цель работы методической службы: Организация условий для повышения
Основные задачи деятельности методической службы:
Основные задачи деятельности методической службы:
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Содержание работы методической службы МОУ «Средняя школа №37»
Содержание работы методической службы МОУ «Средняя школа №37»
Методическая работа ведется по трем направлениям
Методическая работа ведется по трем направлениям
Формы Методической работы
Формы Методической работы
Руководство поисковой работой учащихся
Руководство поисковой работой учащихся
Разработка методической документации
Разработка методической документации
Повышение квалификации учителей
Повышение квалификации учителей
Формы отчетности по выполнению мероприятий, отнесенных к методической
Формы отчетности по выполнению мероприятий, отнесенных к методической
Стимулы профессионального роста
Стимулы профессионального роста
Формы повышения профессионального мастерства учителя
Формы повышения профессионального мастерства учителя
Таким образом, методическая работа в современной школе – это целостная
Таким образом, методическая работа в современной школе – это целостная

Презентация на тему: «Модель методической службы». Автор: 1. Файл: «Модель методической службы.ppt». Размер zip-архива: 222 КБ.

Модель методической службы

содержание презентации «Модель методической службы.ppt»
СлайдТекст
1 Модель методической службы

Модель методической службы

Образовательного учреждения

МОУ<<Средняя школа №37>>

городского округа Саранск

2 Методическая проблема

Методическая проблема

«Повышение уровня профессиональной компетенции педагога как условие реализации современных требований образовательной политики»

3 Структура методического совета

Структура методического совета

Совет школы

Методический совет

Педагогический совет

Психологическая служба

Отслеживание и анализ результатов инновационной деятельности

Выявление особенностей психологического и личностного развития ребёнка

Методическое объединение

Повышение квалификации и обобщение опыта

Апробация учебно-воспитательных программ, образовательных технологий, методик

Семинары и индивидуальные консультации

Сохранение психологического здоровья школьников

Аттестация

Мониторинг

Инновационная работа

Просвещение и консультация

Диагностика

Психолого-профилактика

4 Цель работы методической службы: Организация условий для повышения

Цель работы методической службы: Организация условий для повышения

квалификации и наращивания кадрового педагогического потенциала школы, подготовка учителя как субъекта профессиональной деятельности, субъекта личностной самореализации, самоактуализации и самоорганизации.

5 Основные задачи деятельности методической службы:

Основные задачи деятельности методической службы:

- Совершенствование методической работы, рациональное использование возможностей для повышения квалификации педагогических кадров условия школы; - мотивирование успешности педагогов, что оказывает стратегическое влияние на результаты трудовой деятельности; - развитие инновационного поведения педагогов и их нового педагогического мышления; - развитие и повышение уровня научно-исследовательской и методической культуры учителей; - совершенствование системы контроля, создание гибких механизмов управления результатами деятельности педагогов.

6 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

- Повышение квалификации и наращивание кадрового потенциала в школе - положительное изменение качественных показателей труда педагогических работников и деятельности школы в целом - создание условий для изменения статуса учителя, перевод его с позиций «урокодателя» на позиции педагога-менеджера, педагога-методиста, педагога-исследователя

7 Содержание работы методической службы МОУ «Средняя школа №37»

Содержание работы методической службы МОУ «Средняя школа №37»

Выполняет адаптирующие и социализирующие функции по отношению к педагогическим кадрам

Повышает ориентацию педагогов на достижение высоких результатов учебно-воспитательной

Достижение профессионального статуса, уверенности в себе

Самореализация, решение личных профессиональных проблем, достижение удовлетворения в труде.

8 Методическая работа ведется по трем направлениям

Методическая работа ведется по трем направлениям

Предметник

Методист

Воспитатель

Методические объединения Творческие микрогруппы Семинары

Обсуждение деятельности Индивидуальное консультирование Анализ и самоанализ посещенных занятий

Методические объединения классных руководителей Семинары Анализ и самоанализ воспитательной работы.

9 Формы Методической работы

Формы Методической работы

10 Руководство поисковой работой учащихся

Руководство поисковой работой учащихся

Руководство творческими группами учащихся, предметными кружками; организация работы Малой музейной академии; участие в организации научно-практической конференции школьников; обработка экспериментальной работы учащихся; проведение консультации учащихся; руководство работой одаренных детей по индивидуальным планам.

Поисковая работа и научные исследования педагогов. Разработка и апробация авторских и вариативных программ; Участие в научно-практических конференциях; Написание методического пособия; Публикации.

11 Разработка методической документации

Разработка методической документации

Работа по составлению учебных планов, программ, методических рекомендаций по организации и управлению образовательным процессам научно-методической работой; разработка экзаменационных материалов, анкет, методик диагностики учащихся.

Подготовка учебных видеозаписей и мультимедийных уроков. Подготовка видеозаписей уроков, внеклассных мероприятий, использование мультимедийных технологий.

12 Повышение квалификации учителей

Повышение квалификации учителей

Индивидуальные консультации, семинары-практикумы, открытые уроки, взаимопосещения, работа с научно-методической литературой, участие в конкурсах профессионального мастерства «Учитель года», «Самый «классный» классный руководитель».

Обобщение и распространение инновационного педагогического опыта. Работа в творческой группе по спору материалов с целью изучения инновационного опыта; систематизация и обобщение материалов творчески работающего учителя и МО; мастер-класса, выступления на педсоветах, распространение и внедрения на работок в образовательный процесс.

13 Формы отчетности по выполнению мероприятий, отнесенных к методической

Формы отчетности по выполнению мероприятий, отнесенных к методической

работе.

Работа творческих групп

Работа педсовета, МС, МО

Участие в семинарах, конференциях

Участие во «внешних» программах обучения

1.Материалы семинаров 2.Публикации 3.Анализ деятельности

1.Планы работы 2.Протоколы по деятельности 3.Протоколы заседаний 4.Промежуточные материалы

Материалы, отражающие содержание проведенной работы

Свидетельства и сертификаты об участии

14 Стимулы профессионального роста

Стимулы профессионального роста

1. Повышение самостоятельности учителя. 2. Содействие в разработке и утверждении собственной авторской программы. 3. Направление на курсы повышения квалификации. 4. Творческий отпуск в каникулярное время. 5. Направления на различные проблемные конференции, семинары для выступления и обменом опыта. 6. Содействие в обобщении опыта подготовке собственных публикаций о пособий к печати. 7. Выдвижение на различные престижные конкурсы. 8. Моральные и материальные поощрения.

15 Формы повышения профессионального мастерства учителя

Формы повышения профессионального мастерства учителя

Самообразование; Изучение документов и материалов, представляющих профессиональный интерес; Накопление информации по педагогике, психологии, методике, предметному содержанию; Создание базы лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке; Разработка собственных средств наглядности; Самостоятельное проведение исследований; Постоянная работа над методической темой, представляющей профессиональный интерес для педагога; Разработка диагностических процедур, заданий и тестов и проведение мониторинговых замеров в режиме самоконтроля за процессом и результатом обучения; Посещение уроков и внеклассных мероприятий у коллег; Персональные консультации; Собеседования с администрацией; Разработка авторского курса и учебного пособия.

16 Таким образом, методическая работа в современной школе – это целостная

Таким образом, методическая работа в современной школе – это целостная

основная на достижениях науки и передового педагогического опыта и на конкретном анализе учебно-воспитательного процесса система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя и воспитателя, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива, школы в целом, а в конечном счёте – на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижение оптимального уровня образования, воспитание и развитие конкретных школьников.

«Модель методической службы»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/model-metodicheskoj-sluzhby-224484.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Без темы > Модель методической службы