Любовь
<<  Из чего складывается семейное счастье Ялта- Город Счастья  >>
Моё учительское счастье
Моё учительское счастье
Проблема: сплочение классного коллектива и формирование толерантного
Проблема: сплочение классного коллектива и формирование толерантного
Цели и задачи работы:
Цели и задачи работы:
Формы воспитательной деятельности:
Формы воспитательной деятельности:
Направления работы:
Направления работы:
Нравственно – эстетическое направление
Нравственно – эстетическое направление
Трудовое направление
Трудовое направление
Спортивно – оздоровительное направление:
Спортивно – оздоровительное направление:
Санитарно – гигиеническое направление
Санитарно – гигиеническое направление
Правовое направление
Правовое направление
Индивидуальная работа с учащимися
Индивидуальная работа с учащимися
Работа с детьми девиантного поведения
Работа с детьми девиантного поведения
Работа с родителями
Работа с родителями
Моё учительское счастье
Моё учительское счастье
Анкетирование «диагностика успешности воспитательной работы»
Анкетирование «диагностика успешности воспитательной работы»
Вопрос № 1
Вопрос № 1
Вопрос № 2
Вопрос № 2
Вопрос № 3
Вопрос № 3
Вопрос № 4
Вопрос № 4
Вопрос № 5
Вопрос № 5
Вопрос № 6
Вопрос № 6
Вопрос № 7
Вопрос № 7
Вопрос № 8
Вопрос № 8
Вопрос № 9
Вопрос № 9
Вопрос № 10
Вопрос № 10
Вопрос № 11
Вопрос № 11
Заключение
Заключение

Презентация на тему: «Моё учительское счастье». Автор: Deadly. Файл: «Моё учительское счастье.ppt». Размер zip-архива: 103 КБ.

Моё учительское счастье

содержание презентации «Моё учительское счастье.ppt»
СлайдТекст
1 Моё учительское счастье

Моё учительское счастье

Моу «шумерлинская сош» краснова луиза германовна

Как угадать, как угадать, чего от моря жизни ждать, в какое время и каким обдаст сюрпризом. . . Но мы не то, чтоб напролом, но не страшась вперед идем, хотя и знаем, что нас ждут не только бризы.

2 Проблема: сплочение классного коллектива и формирование толерантного

Проблема: сплочение классного коллектива и формирование толерантного

сознания

Воспитание и развитие активной, свободной личности.

Воспитание в духе толерантности в условиях много-национального социума

3 Цели и задачи работы:

Цели и задачи работы:

Цель: Формирование установок толерантного мышления, коммуникативных навыков общения, создание условий для развития индивидуальности каждого ученика. Задачи: 1.Способствовать формированию сплочённого классного коллектива. 2. Продолжить формирование качеств толерантной личности. 3. Организовать внеурочную работу, внеклассные мероприятия с учётом развития самостоятельных возможностей учащихся. 4. Прививать учащимся этическую и эстетическую культуру. 5. Формировать стиль здорового образа жизни.

4 Формы воспитательной деятельности:

Формы воспитательной деятельности:

Классные часы индивидуальная работа тимуровские рейды беседы,брифинги дискуссии, диспуты экскурсии викторины трудовые десанты анкетирование ролевые игры семинары деловые игры конфернеции

Тестирование оформление классных уголков, бюллетней встречи с интересными людьми краеведческая работа проектная деятельность микроисследования тренинги дни здоровья спортивные мероприятия общешкольные праздники

5 Направления работы:

Направления работы:

1. Нравственно - эстетическое. 2. Трудовое. 3. Спортивно - оздоровительное. 4. Санитарно - гигиеническое. 5. Правовое. 6. Индивидуальная работа. 7. Работа с родителями.

6 Нравственно – эстетическое направление

Нравственно – эстетическое направление

1. Интеллектуальная игра «Умники и умницы.» 2. Вечер отдыха «Золотая Осень.» 3. Тренинг «Мы – разные» (формирование толерантности) 4. КВН «Когда мы едины – мы непобедимы!» 5. Встреча с работниками газеты «Вперед» 6. Экскурсия «В мире бабочек и жуков.» 7. Новогодний Бал – Маскарад. 8. Круглый стол «Наша цель – ДУХОВНОСТЬ.» 9. Вечер отдыха «День Святого Валентина.» 10. Экскурс в историю «Проводы в армию: вчера и сегодня.» 11. Урок Мужества «Я – защитник.» 12. Общешкольный праздник «Масленица.»

7 Трудовое направление

Трудовое направление

1. Помощь СХПК «Дружба» в уборке урожая 2. «Прекрасное – рядом» (посадка деревьев, комнат. цветов) 3. «Деньги: их польза и вред.» (пресс – конференция) 4. «Операция «Ветеран» (помощь пожилым) 5. «Мисс Хозяюшка» (конкурс среди девочек) 6. «Операция «Уют» (генеральная уборка кабинета) 7. Ремонт мебели в кабинете. 8. Помощь школьному музею.

8 Спортивно – оздоровительное направление:

Спортивно – оздоровительное направление:

1. ЗОЖ (час о серьезном) – круглый стол. 2. Мини – футбол с командой 7 класса. 3. Осенний кросс. 4. «Три ступени, ведущие вниз» (диспут) 5. Зимний полиатлон. 6. Баскетбольный турнир. 7. Крещенские катания с гор на санках. 8. Шахматно – шашечный турнир. 9. «Лыжня России – 2006» 10. «Рыцарский турнир».

9 Санитарно – гигиеническое направление

Санитарно – гигиеническое направление

1. Оформление санитарных уголков. 2. Участие в акции «Молодежь за ЗОЖ.» 3. «Инвалиды. Как к ним относиться?» (беседа) 4. «Как посещать больного?» (классный час) 5. «Компьютер и ваше здоровье.» (лекторий) 6. «Упражнения при работе с компьютером.» (тренинг) 7. «Нищие: милосердие и сострадание к ним.» (брифинг) 8. «Витамины и наше здоровье.» (встреча с фельдшером ФАП) 9. «Берегись гриппа.» (беседа) 10. «Концентрация внимания.» (практикум) 11. Экологические субботники.

10 Правовое направление

Правовое направление

1. Инструктажи по Технике безопасности. 2. «Зачем всё – таки нужна дисциплина?»(классный час) 3. «Что такое право, закон, мораль?» (устный журнал) 4. «Азбука поведения.» (беседа) 5. «О лидерстве мнимом и явном.» (круглый стол) 6. «Подростковая агрессия.» (анкетирование) 7. «Поведение в экстремальных условиях.» (тренинг) 8. «Соседи: как жить с ними в ладу, не ущемляя их прав.» (круглый стол) 9. «Я и закон.» (семинар) 10. «СПИД – смертельная угроза человечеству.» (конференция)

11 Индивидуальная работа с учащимися

Индивидуальная работа с учащимися

1. Анкетирование «Я познаю себя.» 2. Круглый стол «Расскажи мне о себе.» 3. Тренинг «Синтез мыслей.» Развитие креативности. 4. Беседа «О саморазвитии и самовоспитании.» 5. Практикум «Концентрация внимания». 6. Памятка «Развитие памяти.» 7. Тренинг «Упражнения для развития памяти.» 8. Тестирование «Умеете ли вы контролировать себя?»

12 Работа с детьми девиантного поведения

Работа с детьми девиантного поведения

1. Изучение педагогически запущенных школьников. 2. Организация педагогической помощи. 3. Организация свободного времени «трудных» учащихся. 4. Индивидуальная работа с детьми девиантного поведения. 5. Совместная воспитательная работа с родителями учеников девиантного поведения.

13 Работа с родителями

Работа с родителями

1. Родительские собрания. 2. Индивидуальные консультации и беседы с родителями учащихся. 3. Посещения семей учащихся. 4. Вовлечение родителей во внеурочную воспитательную работу.

14 Моё учительское счастье
15 Анкетирование «диагностика успешности воспитательной работы»

Анкетирование «диагностика успешности воспитательной работы»

С каким настроением вы идёте в школу? Бывают ли в школе неприятности? Если бывают, то от кого они происходят? Бывают ли конфликты с классным руководителем? Какую роль в классе выполняет классный руководитель? Что присуще кл. руководителю по отношению к тебе? Какое чувство испытываешь к классному руководителю? Что тебе хотелось бы от него перенять? Что ты посоветовал бы своему классному руководителю? Какие классные мероприятия тебе нравятся? Тебе повезло, что ты учишься в этом классе?

16 Вопрос № 1

Вопрос № 1

17 Вопрос № 2

Вопрос № 2

18 Вопрос № 3

Вопрос № 3

19 Вопрос № 4

Вопрос № 4

20 Вопрос № 5

Вопрос № 5

21 Вопрос № 6

Вопрос № 6

22 Вопрос № 7

Вопрос № 7

23 Вопрос № 8

Вопрос № 8

24 Вопрос № 9

Вопрос № 9

25 Вопрос № 10

Вопрос № 10

26 Вопрос № 11

Вопрос № 11

27 Заключение

Заключение

Перелистав известные тома мы научились говорить красиво словами пушкина, макаренко, дюма. Но ведь не только в этом наша сила. И каждый час, и каждую минуту, о чьих – то судьбах вечная забота. Кусочек сердца отдавать кому – то такая, брат, у нас с тобой работа! А если не решается вопрос, они спешат к тебе, ища подмоги, устраивают жизненный допрос хоть мы с тобою вовсе и не боги . . .

«Моё учительское счастье»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/mojo-uchitelskoe-schaste-198506.html
cсылка на страницу

Любовь

10 презентаций о любови
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Любовь > Моё учительское счастье