Человек
<<  Социокультурные ценности и установки Тип темперамента и деятельность человека  >>
Мораль и право как регуляторы поведения личности
Мораль и право как регуляторы поведения личности
Цель и задачи
Цель и задачи
Подготовительный этап урока:
Подготовительный этап урока:
Постановка проблемы
Постановка проблемы
Мораль
Мораль
Нравственность
Нравственность
Право
Право
Учитель
Учитель
Задания группам
Задания группам
Сходства моральных и правовых норм
Сходства моральных и правовых норм
Вывод
Вывод
Отличия правовых и моральных норм
Отличия правовых и моральных норм
Всеобщая декларация прав человека
Всеобщая декларация прав человека
Вывод
Вывод
Проверка выполнения домашнего задания
Проверка выполнения домашнего задания
Проверка выполнения домашнего задания
Проверка выполнения домашнего задания
Проверка выполнения домашнего задания
Проверка выполнения домашнего задания
Подведение итогов
Подведение итогов

Презентация на тему: «Мораль и право как регуляторы поведения личности». Автор: Alex. Файл: «Мораль и право как регуляторы поведения личности.ppt». Размер zip-архива: 246 КБ.

Мораль и право как регуляторы поведения личности

содержание презентации «Мораль и право как регуляторы поведения личности.ppt»
СлайдТекст
1 Мораль и право как регуляторы поведения личности

Мораль и право как регуляторы поведения личности

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №45» администрации Октябрьского района муниципального образования «Город Саратов» Урок-исследование Мораль и право как регуляторы поведения личности (обществознание – 10 класс)

Учителя истории и обществознания Шафеевой А. Ф.

2 Цель и задачи

Цель и задачи

Цель урока: формирование у обучающихся представления о моральных и правовых нормах как регуляторах поведения личности в обществе, развития у них познавательного интереса к названной проблеме. Задачи: Образовательная: развитие и совершенствование навыков коллективного творчества учащихся, умения работать в микрогруппах, используя метод «мозгового штурма». Развивающая: развитие навыков работы с нормативными документами. Воспитательная: духовно-нравственное воспитание на примере выполнения нравственных и правовых норм.

3 Подготовительный этап урока:

Подготовительный этап урока:

Класс разделён на три группы (способы самые различные: по именам, по цвету глаз и т.д.) Опережающее задание: 1. Найти из словарей и другой дополнительной литературы определения понятий:1группа- «мораль», 2 группа- «нравственность», 3 группа- «право». 2. Найти примеры из литературы, СМИ, из жизни: 1группа- высоконравственных поступков из исторической литературы; 2 группа- аморальных поступков из исторической литературы, СМИ; 3 группа- моральных и аморальных поступков из повседневной жизни.

4 Постановка проблемы

Постановка проблемы

Зачем обществу, тем более обществу изменяющемуся, нужны моральные предписания, моральные регуляторы? Достаточно ли в современном обществе наличие и соблюдение только правовых норм?

5 Мораль

Мораль

«Мораль» - (от лат. «нравственный») – это представление о нравах, нормах достойного поведения. «Мораль» - совокупность исторически обусловленных правил, норм, обычаев, принципов существования и поведения людей. «Мораль» - это представление людей о добре и зле, о справедливости, а так же представление об общественно-полезным или вредным (Новый философский словарь 2006 г.)

6 Нравственность

Нравственность

«Нравственность» - совокупность норм поведения человека в каком либо обществе, моральные качества человека. «Нравственность» - соблюдение норм общественного поведения, требования морали, внутренняя, духовная жизнь человека. (Словарь русского языка 1986 г.)

7 Право

Право

«Право» - это система норм, выраженных в законах, обязательных для поведения людей. «Право» - это система общеобязательных норм, которая обеспечивает юридическое ( т. е. предусмотренное нормами права) регулирование общественных отношений и охраняемая государством. (Политический словарь 2006 г.)

8 Учитель

Учитель

Правоведы проводят сравнение между правом и моралью как наиболее основательными социальными регуляторами. Не случайно говорят «Право-это моральный минимум».

9 Задания группам

Задания группам

1 группа: работая с текстом учебника, выписать сходства моральных и правовых норм. 2 группа: пользуясь текстом учебника, выписать отличия правовых и моральных норм. 3 группа: работая с текстом Всеобщей декларации прав человека, выпишите статьи в которых лежат такие нравственные ценности как: справедливость, уважение, свобода.

10 Сходства моральных и правовых норм

Сходства моральных и правовых норм

Носят общественный характер, регламентирующие общественные отношения. Их общая цель- способствовать общественному согласию, гармонизации отношений между людьми и окружающей средой. Общие сферы распространения и регулирования: работа, быт, политика, наука, семья и т. д. Единая духовная основа- принцип справедливости во всех сферах человеческой деятельности. Например, «Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлить дни твои на земле!» (Библия. Исход. Гл. 20.12) .«Трудоспособные совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудоспособных, нуждающихся в помощи родителей и заботиться о них» (Семейный кодекс РФ ст. 87, п. 1.)

11 Вывод

Вывод

Уважение и забота о своих родителях ,с одной стороны- это моральная норма, с другой стороны, правовая норма. Средства активного воздействия на поведение людей, способствуют выработке внутреннего убеждения в необходимости добровольного соблюдения правовых и моральных предписаний.

12 Отличия правовых и моральных норм

Отличия правовых и моральных норм

Правовые нормы закрепляются в законах. Моральные нормы устанавливаются общественными объединениями, коллективами. Правовые нормы- в правовых актах, излагаются в письменной форме. Моральные нормы- в не правовых актах, обычно устные: традиции, обычаи. Различия в формах и средствах обеспечения норм. Действия норм права обеспечивается силой государства и в случае их нарушения применяются соответствующие санкции: поощрения и наказания. От самых простых- замечаний, предупреждений, штрафов, административных взысканий до самых строгих- конфискации имущества, лишения свободы. Моральные нормы не имеют такого обязательного характера, как правовые нормы и зависят от самой личности и применяются другие средства воздействия- сила общественного мнения: упреки, моральное порицание, осуждение. Время возникновения: моральные нормы - при первобытнообщинном строе. Правовые нормы-с возникновением государства.

13 Всеобщая декларация прав человека

Всеобщая декларация прав человека

Статьи Всеобщей декларации прав человека, в основе которых лежат такие нравственные ценности: Свобода: ст.1,3! №19,20. Уважение: ст.2,5,14,16,22. Справедливость: ст.4,6,7,8,9,10,11,15,21.

14 Вывод

Вывод

Завершая сравнения сходств и различий, следует отметить, мораль и право по сфере действия охватывают все важнейшие сферы общественной жизни. Тем не менее сфера действия права имеет свои границы. Мораль проникает в такие далекие уголки личных, интимных отношений, в такие сокровенные тайники души, которые не доступны до государственно-правового регулирования. Один мудрый человек сказал: «Жизнь моей души принадлежит только мне».

15 Проверка выполнения домашнего задания

Проверка выполнения домашнего задания

1 группа: примеры высоконравственных поступков из исторической литературы: -Подвиг Д. Пожарского и К. Минина- спасение Москвы, сохранение независимости России от поляков в 1612 г. -Поведение морского офицера Петра Шмидта на суде, который возглавил в ходе первой русской революции восстание на крейсере «Очаков».

16 Проверка выполнения домашнего задания

Проверка выполнения домашнего задания

2 группа: примеры аморальных поступков из исторической литературы. Высокомерное поведение князя Д.Т. Трубецкого во время защиты Москвы от поляков в 1612 году по отношению к князю Д. Пожарскому только за то, что он не из такого знатного рода как сам князь.

17 Проверка выполнения домашнего задания

Проверка выполнения домашнего задания

3 группа: примеры моральных и аморальных поступков в повседневной жизни: -Во имя спасения ребенка, оказавшегося в горящем доме один, учащийся 11 класса одной из Новосибирской школ рисковал своей жизнью. -Во имя карьеры друг предает своего друга и т.д.

18 Подведение итогов

Подведение итогов

Существование правовых норм не возможно без моральных норм. И те и другие играют большую воспитательную роль, т.к. они воздействуют на наше сознание, способствуют выработке внутреннего убеждения в необходимости их добровольного соблюдения. С другой стороны, отмечается четкое нормативная оформленность права и морали, т.е. это разные «суверенные» социальные регуляторы поведения людей в обществе. Следовательно, в современном обществе необходимы как правовые, так и моральные нормы. Они способствуют формированию духовно-нравственных ценностей и правовой культуры подрастающего поколения.

«Мораль и право как регуляторы поведения личности»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/moral-i-pravo-kak-reguljatory-povedenija-lichnosti-81271.html
cсылка на страницу

Человек

16 презентаций о человеке
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Человек > Мораль и право как регуляторы поведения личности