Человек
<<  Потребности, проблемы и перспективы российских экспортеров из числа МСП Рынок труда 10 класс экономика  >>
Система прогнозирования потребностей в кадрах с профессиональным
Система прогнозирования потребностей в кадрах с профессиональным
Назначение системы прогнозирования
Назначение системы прогнозирования
Потенциальные потребители результатов прогнозирования
Потенциальные потребители результатов прогнозирования
Формы представления результатов прогнозирования
Формы представления результатов прогнозирования
Законодательные и нормативные основы создания системы прогнозирования
Законодательные и нормативные основы создания системы прогнозирования
ФЗ РФ «О занятости населения в Российской Федерации» (с изм
ФЗ РФ «О занятости населения в Российской Федерации» (с изм
Поручения Президента России по итогам Госсовета 31 августа 2010 года
Поручения Президента России по итогам Госсовета 31 августа 2010 года
Демографические показатели рождаемости для РФ, Сибирского ФО,
Демографические показатели рождаемости для РФ, Сибирского ФО,
«Проблема 2010 года» в России
«Проблема 2010 года» в России
Соотношение регионов «доноров» и «реципиентов» с 2004 до 2010 гг
Соотношение регионов «доноров» и «реципиентов» с 2004 до 2010 гг
Соотношение регионов «доноров» и «реципиентов» 2009 год
Соотношение регионов «доноров» и «реципиентов» 2009 год
Структура дополнительной потребности экономики в кадрах с
Структура дополнительной потребности экономики в кадрах с
Выпуски государственных образовательных учреждений ВПО, СПО, НПО
Выпуски государственных образовательных учреждений ВПО, СПО, НПО
Баланс дополнительной потребности экономики в выпускниках и объема
Баланс дополнительной потребности экономики в выпускниках и объема
1. Прогнозирование для округа в целом (с учетом реализации
1. Прогнозирование для округа в целом (с учетом реализации
1. Прогнозирование для округа в целом
1. Прогнозирование для округа в целом
2. Создание подразделений научного прогнозирования
2. Создание подразделений научного прогнозирования
Успешный опыт прогнозирования в Сибирском федеральном округе
Успешный опыт прогнозирования в Сибирском федеральном округе
Вариант системы прогнозирования в Сибирском федеральном округе
Вариант системы прогнозирования в Сибирском федеральном округе
3. Осуществление качественного прогнозирования (новые компетенции –
3. Осуществление качественного прогнозирования (новые компетенции –
4. Реализация принципа «КЦП в обмен на обязательства»
4. Реализация принципа «КЦП в обмен на обязательства»
Предложения для Сибирского федерального округа
Предложения для Сибирского федерального округа
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание

Презентация на тему: «Назначение систем подготовки». Автор: larisa. Файл: «Назначение систем подготовки.ppt». Размер zip-архива: 722 КБ.

Назначение систем подготовки

содержание презентации «Назначение систем подготовки.ppt»
СлайдТекст
1 Система прогнозирования потребностей в кадрах с профессиональным

Система прогнозирования потребностей в кадрах с профессиональным

образованием: назначение и использование

Гуртов Валерий Алексеевич, д.ф.-м.н., профессор, директор Центра бюджетного мониторинга ПетрГУ

25 ноября 2010 г., Томск

2 Назначение системы прогнозирования

Назначение системы прогнозирования

1. Формирование научно-обоснованных количественных показателей потребностей экономики в квалифицированных кадрах. 2. Формирование государственного задания (контрольных цифр приема за счет бюджетных средств) на подготовку кадров с профессиональным образованием на основе потребностей экономики. 3. Информирование потенциальных потребителей о профессионально-квалификационной структуре кадров, которые будут востребованы в среднесрочном периоде.

3 Потенциальные потребители результатов прогнозирования

Потенциальные потребители результатов прогнозирования

1. Система профессионального образования – контрольные цифры приема по укрупненным группам специальностей. 2. Работодатели – перспективная потребность в кадрах по укрупненным группам занятий для осуществления целевой подготовки в системе образования. 3. Абитуриенты и их родители – информация о востребованных профессиях к моменту завершения обучения (от 2 – 4 - 6 лет) для гарантированного трудоустройства по полученной специальности.

4 Формы представления результатов прогнозирования

Формы представления результатов прогнозирования

1. Прогнозные потребности экономики в кадрах с профессиональным образованием, структурированные: 1.1. по видам экономической деятельности, 1.2. по укрупненным группам специальностей, 1.3. по группам занятий/профессиям в экономике. 2. Контрольные цифры приема за счет средств бюджета по ВПО, СПО,НПО по специальностям, направлениям подготовки 3. Публично-информационная среда с результатами прогнозирования, ориентированная на различные группы пользователей.

5 Законодательные и нормативные основы создания системы прогнозирования

Законодательные и нормативные основы создания системы прогнозирования

Федеральный закон от 22.07.2010 № 162-ФЗ «О внесении изменений в статью 7 Закона Российской Федерации «О занятости населения в Российской Федерации»» - поручение Президента РФ Пр-2663 от 9 сентября 2010 года по итогам совместного заседания Государственного совета РФ и Комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России 31 августа 2010 года «О приоритетах развития профессионального образования России»

6 ФЗ РФ «О занятости населения в Российской Федерации» (с изм

ФЗ РФ «О занятости населения в Российской Федерации» (с изм

от 22.07.2010 № 162-ФЗ)

К полномочиям федеральных органов государственной власти в области содействия занятости населения относится разработка прогноза баланса трудовых ресурсов -Порядок осуществления разработки прогноза баланса трудовых ресурсов определяется Правительством РФ – в стадии разработки

7 Поручения Президента России по итогам Госсовета 31 августа 2010 года

Поручения Президента России по итогам Госсовета 31 августа 2010 года

(Пр-2663 от 9 сентября 2010 года)

«Обеспечить создание системы среднесрочного и долгосрочного прогнозирования занятости населения в соответствующих производственных отраслях экономики в целях планирования потребностей в подготовке специалистов в учреждениях высшего и среднего профессионального образования» - срок до 1 апреля 2011 года Поручение Правительства РФ от 23 сентября 2010 года ВП-П8-6598 Минздравсоцразвития России (Т.А.Голиковой), Минэкономразвития России (Э.С.Набиуллиной), Минобрнауки России (А.А.Фурсенко) с участием заинтересованных федеральных органов исполнительной власти – к 15 марта 2011 года подготовить проект доклада Президенту «Представить предложения по установлению государственного задания и формированию бюджетов учреждений профессионального образования исходя из численности обучающихся и с учетом специфики образовательных программ, имея в виду увеличение объемов финансирования образовательных программ, обеспечивающих подготовку кадров в целях реализации приоритетных направлений модернизации и технологического развития экономики РФ» - срок до 1 февраля 2011 года Поручение Правительства РФ от 23 сентября 2010 года ВП-П8-6598 Минобрнауки России (А.А.Фурсенко), Минздравсоцразвития России (Т.А.Голиковой), Минэкономразвития России (Э.С.Набиуллиной), Минфин России (А.Л.Кудрину) с участием заинтересованных федеральных органов исполнительной власти – к 15 января 2011 года подготовить проект доклада Президенту

8 Демографические показатели рождаемости для РФ, Сибирского ФО,

Демографические показатели рождаемости для РФ, Сибирского ФО,

Республики Карелия

9 «Проблема 2010 года» в России

«Проблема 2010 года» в России

1. Численность выпускников 11 классов РФ постоянно уменьшается и составила в 2010 году 822,5 тыс. человек (в 2004 года - 1546,0 тыс. человек) 2. Прием в 2009 году ВПО, СПО, НПО составлял ВПО – 1329,6 тыс. человек (493,2 - бюджет) СПО – 666,7 тыс. человек (479,7 - бюджет) НПО – 442,4 тыс. человек (442,4 - бюджет)

10 Соотношение регионов «доноров» и «реципиентов» с 2004 до 2010 гг

Соотношение регионов «доноров» и «реципиентов» с 2004 до 2010 гг

в Российской Федерации

11 Соотношение регионов «доноров» и «реципиентов» 2009 год

Соотношение регионов «доноров» и «реципиентов» 2009 год

12 Структура дополнительной потребности экономики в кадрах с

Структура дополнительной потребности экономики в кадрах с

профессиональным образованием для СибФО на 2015 год (НПО=рабочие профессии)

13 Выпуски государственных образовательных учреждений ВПО, СПО, НПО

Выпуски государственных образовательных учреждений ВПО, СПО, НПО

Сибирский федеральный округ

14 Баланс дополнительной потребности экономики в выпускниках и объема

Баланс дополнительной потребности экономики в выпускниках и объема

подготовки специалистов в образовательных учреждениях всех уровней профессионального образования в разрезе 28 УГС для СФО на 2010 год

15 1. Прогнозирование для округа в целом (с учетом реализации

1. Прогнозирование для округа в целом (с учетом реализации

межрегиональных инвестиционных проектов, межрегиональной трудовой и учебной миграции) 2. Создание подразделений научного прогнозирования (ведущие вузы регионов + координирующая роль СФУ) 3. Осуществление качественного прогнозирования (новые компетенции – Форсайт) 4. «КЦП в обмен на обязательства»

Особенности прогнозирования потребности в кадрах в федеральном округе

16 1. Прогнозирование для округа в целом

1. Прогнозирование для округа в целом

1. Разработка потребности в кадрах с профессиональным образованием и источники ее покрытия осуществляется в целом для округа с учетом реализации межрегиональных инвестиционных проектов, межрегиональной трудовой и учебной миграции. 2. Разработка потребности в кадрах с профессиональным образованием и источники ее покрытия для каждого из субъектов Федерации осуществляется параллельно с работой по округу. Затем осуществляется уточнение, корректировка и согласование прогноза потребностей в кадрах с профессиональным образованием в каждом субъектов Федерации, в соответствии с прогнозными показателями по округу в целом. 3. Разработанные и согласованные прогнозные значения потребности экономики в кадрах с профессиональным образованием используются для формирования контрольных цифр приема в учреждения профессионального образования всех уровней как на уровне субъектов Федерации, так и округу в целом.

17 2. Создание подразделений научного прогнозирования

2. Создание подразделений научного прогнозирования

(из доклада на совместном заседании Государственного совета РФ и Комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России 31 августа 2010 года) Стратегический комплексный подход к прогнозированию кадровой потребности в регионах: Развитие собственных подразделений научного прогнозирования в ведущих вузах Реализация координирующей роли федеральных университетов в планировании кадрового обеспечения социально-экономического развития федеральных округов

18 Успешный опыт прогнозирования в Сибирском федеральном округе

Успешный опыт прогнозирования в Сибирском федеральном округе

Институт Управления бизнес-процессами и экономики Сибирского федерального университета «Опыт применения макроэкономической методики для прогнозирования потребности экономики Красноярского края в квалифицированных кадрах» Васильева З. А., д.э.н., профессор, директор Филимоненко И.В.,к.эн., доцент, зав. каф. маркетинга СФУ может осуществлять прогнозирование кадровых потребностей на уровне округа с учетом возможностей системы образования СФО. На уровне регионов аналогичные функции - ведущие вузы. Это позволит обеспечить научные основы и точность прогнозирования, а также будет способствовать развитию существующего потенциала региональных вузов.

19 Вариант системы прогнозирования в Сибирском федеральном округе

Вариант системы прогнозирования в Сибирском федеральном округе

20 3. Осуществление качественного прогнозирования (новые компетенции –

3. Осуществление качественного прогнозирования (новые компетенции –

Форсайт)

2 способа научно-обоснованного прогнозирования на средне- и долгосрочном горизонте : Макроэкономическая методика прогнозирования Метод Форсайта Метод Форсайта - метод качественного прогнозирования, который определяет основные тенденции и направления прогнозируемых процессов путем выработки согласованного решения влиятельных экспертов, которые впоследствии активно способствуют реализации данного прогноза (сформирован «Технологический прогноз …. до 2025 года», «Приоритетные направления …» и проч.) Для повышения эффективности в процессе практической реализации данного проекта предлагается совместное комбинированное использование двух вышеуказанных подходов: метода Форсайта и макроэкономической методики прогнозирования ЦБМ ПетрГУ.

21 4. Реализация принципа «КЦП в обмен на обязательства»

4. Реализация принципа «КЦП в обмен на обязательства»

22 Предложения для Сибирского федерального округа

Предложения для Сибирского федерального округа

При решении задачи по созданию системы среднесрочного и долгосрочного прогнозирования занятости населения в отраслях экономики и подготовки специалистов в регионах СибФО учитывать межрегиональные связи в рамках округа. Для этого: 1. Создать систему прогнозирования потребностей экономики регионов СибФО в кадрах с подразделениями научного прогнозирования при Сибирском федеральном университете и при ведущих вузах регионов СибФО . 2. Разработать процедуру принятия управленческих решений на уровне округа и субъектов Федерации по порядку формирования прогнозных потребностей экономики в кадрах для определения контрольных цифр приема. 3. Создать публично-информационную среду для информирования работодателей, образовательных учреждений, абитуриентов и их родителей о профессионально-квалификационной структуре кадров, которые будут востребованы в среднесрочном и долгосрочном периоде.

23 Благодарим за внимание

Благодарим за внимание

Надеемся на сотрудничество!

23

«Назначение систем подготовки»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/naznachenie-sistem-podgotovki-171921.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Человек > Назначение систем подготовки