Знания
<<  Муниципальное общеобразовательное учреждение центр образования Основная образовательная программа основного общего образования как комплексный проект  >>
Образование и культура
Образование и культура
Образование и культура
Образование и культура
План: Грамотность в России Развитие науки
План: Грамотность в России Развитие науки
Система образования начала 19 века общеобразовательная высшая школа
Система образования начала 19 века общеобразовательная высшая школа
19 августа 1827год
19 августа 1827год
19 октября 1811год
19 октября 1811год
Дельвиг А. А
Дельвиг А. А
Г. Бронницы Московской области
Г. Бронницы Московской области
Друзья мои, прекрасен наш союз
Друзья мои, прекрасен наш союз
Наука
Наука
Наука
Наука
Наука
Наука
Наука
Наука
Наука
Наука
Назад
Назад
Литература
Литература
Литература
Литература
Литература
Литература
Литература
Литература
Литература
Литература
Живопись, скульптура и архитектура
Живопись, скульптура и архитектура
Живопись, архитектура и скульптура
Живопись, архитектура и скульптура
Живопись, архитектура и скульптура Кипренский О. А
Живопись, архитектура и скульптура Кипренский О. А
Живопись, архитектура и скульптура
Живопись, архитектура и скульптура
Живопись, архитектура и скульптура
Живопись, архитектура и скульптура
Живопись, архитектура и скульптура Тропинин В. А
Живопись, архитектура и скульптура Тропинин В. А
Живопись, архитектура и скульптура П. А. Федотов
Живопись, архитектура и скульптура П. А. Федотов
Живопись, архитектура и скульптура
Живопись, архитектура и скульптура
Живопись, архитектура и скульптура
Живопись, архитектура и скульптура
Ампир- стиль в архитектуре и искусстве трёх первых десятилетий XIX в.,
Ампир- стиль в архитектуре и искусстве трёх первых десятилетий XIX в.,
Назад
Назад
Быт и обычаи подклеть- горница- светлица- шорничество- светцы-
Быт и обычаи подклеть- горница- светлица- шорничество- светцы-
А. И. Герцен … чтоб дать понять о нашем житье – бытье, опишу целый
А. И. Герцен … чтоб дать понять о нашем житье – бытье, опишу целый
Образование и культура
Образование и культура
Гимн Российской империи
Гимн Российской империи

Презентация: «Образование и культура». Автор: 7. Файл: «Образование и культура.pptx». Размер zip-архива: 1651 КБ.

Образование и культура

содержание презентации «Образование и культура.pptx»
СлайдТекст
1 Образование и культура
2 Образование и культура

Образование и культура

Литература

Живопись, архитектура и скульптура

Первооткрыватели

Быт и обычаи

Музыка и театр

3 План: Грамотность в России Развитие науки

План: Грамотность в России Развитие науки

Образование и культура

4 Система образования начала 19 века общеобразовательная высшая школа

Система образования начала 19 века общеобразовательная высшая школа

школа гимназия (7 лет) университеты и уездные училища(3г.) академии приходские училища (1год) (доступные для кр. Крестьян) При А1 бессословное при Н1 замкнутый характер

Образование и культура

5 19 августа 1827год

19 августа 1827год

«Предметы учения и самые способы преподавания» …«… должны быть соображаемы с будущим предназначением обучающихся» необходимо, чтобы в будущем учащийся «не стремился через меру возвыситься над тем состоянием, в коем сужено ему оставаться». Как вы понимаете слова документа?

Образование и культура

6 19 октября 1811год

19 октября 1811год

Образование и культура

7 Дельвиг А. А

Дельвиг А. А

Кюхельбекер В. К.

А. С. Пушкин

Пущин И. И.

Горчаков А. М.

8 Г. Бронницы Московской области

Г. Бронницы Московской области

9 Друзья мои, прекрасен наш союз

Друзья мои, прекрасен наш союз

Он как душа неразделим и вечен Неколебим, свободен и беспечен, Срастался он под сенью дружных муз Куда бы нас не бросила судьбина И счастие куда б ни повело, Все те же мы: нам целый мир чужбина Отечество нам Царское село

10 Наука

Наука

И. А. Двигубский

К. М. Бэр

11 Наука

Наука

Н. И. Пирогов

Н. И. Кокшаров

12 Наука

Наука

Пулковская обсерватория

Н. И. Лобаческий

13 Наука

Наука

В. В. Петров

Б. С. Якоби

14 Наука

Наука

Е. и М. Черепановы

П. П. Аносов

15 Назад

Назад

16 Литература

Литература

Сентиментализм— умонастроение в западно-европейской и русской культуре и соответствующее литературное направление. Произведения, написанные в этом жанре, основаны на чувствах читателя. Доминантой «человеческой природы» сентиментализм объявил чувство, а не разум, что отличало его от классицизма.

Романтизм проявляет особый интерес к личности. Для романтического героя характерно гордое одиночество, разочарованность, трагическое мироощущение и в то же время бунтарство и мятежность

17 Литература

Литература

Взошла заря. Дыханием приятным Сманила сон с моих она очей; Из хижины за гостем благодатным Я восходил на верх горы моей; Жемчуг росы по травкам ароматным Уже блистал младым огнем лучей, И день взлетел, как гений светлокрылый! И жизнью все живому сердцу было. Я восходил; вдруг тихо закурился Туманный дым в долине над рекой: Густел, редел, тянулся, и клубился, И вдруг взлетел, крылатый, надо мной, И яркий день с ним в бледный сумрак слился, Задернулась окрестность пеленой, И, влажною пустыней окруженный, Я в облаках исчез, уединенный... 27 ноября 1819 В. А. Жуковский

18 Литература

Литература

Великое светило миру, Блистая с вечной высоты На бисер, злато и порфиру, На все земные красоты, Во все страны свой взор возводит, Но краше в свете не находит Елисаветы и тебя. Ты кроме той всего превыше; Душа ее зефира тише, И зрак прекраснее рая.

19 Литература

Литература

Оптимизм — взгляд на жизнь с позитивной точки зрения, уверенность в лучшем будущем. Оптимизм утверждает, что мир замечателен, из любой ситуации есть выход, всё получится хорошо, все люди в общем хорошие

Реализм в литературе — правдивое изображение реальной действительности

20 Литература

Литература

Если жизнь тебя обманет, Не печалься, не сердись! В день уныния смирись: День веселья, верь, настанет А. С. Пушкин

Если, друг, тебе сгрустнется, Ты не дуйся, не сердись: Все с годами пронесется - Улыбнись и разгрустись. Дев измены молодые, И неверный путь честей, И мгновенья скуки злые Стоят ли тоски твоей? М. Ю Лермонтов

Назад

21 Живопись, скульптура и архитектура

Живопись, скульптура и архитектура

Цель: охарактеризовать основные черты живописи, архитектуры и скульптуры в первой половине 19 века, найти отличия от основных черт предыдущего периода,познакомить учащихся с достижениями изобразительного искусства и архитектуры.

22 Живопись, архитектура и скульптура

Живопись, архитектура и скульптура

Дата

Художник

Направление искусства

Название картины

Задание: слушая рассказ учителя, заполнить таблицу. Примечание: не услышанный материал заполнить дома самостоятельно

23 Живопись, архитектура и скульптура Кипренский О. А

Живопись, архитектура и скульптура Кипренский О. А

24 Живопись, архитектура и скульптура

Живопись, архитектура и скульптура

Явление Христа народу

25 Живопись, архитектура и скульптура

Живопись, архитектура и скульптура

Последний день Помпеи

26 Живопись, архитектура и скульптура Тропинин В. А

Живопись, архитектура и скульптура Тропинин В. А

27 Живопись, архитектура и скульптура П. А. Федотов

Живопись, архитектура и скульптура П. А. Федотов

28 Живопись, архитектура и скульптура

Живопись, архитектура и скульптура

29 Живопись, архитектура и скульптура

Живопись, архитектура и скульптура

30 Ампир- стиль в архитектуре и искусстве трёх первых десятилетий XIX в.,

Ампир- стиль в архитектуре и искусстве трёх первых десятилетий XIX в.,

завершающий эволюцию классицизма. Ориентируясь на образцы античного искусства, ампир преимущественно опирался на художественное наследие архаичной Греции и императорского Рима, черпая из него мотивы для воплощения величеств, мощи: монументальные массивные портики, военная эмблематика в архитектурных деталях и декоре (ликторские связки, воинские доспехи, лавровые венки, орлы и т. п.).

31 Назад

Назад

32 Быт и обычаи подклеть- горница- светлица- шорничество- светцы-

Быт и обычаи подклеть- горница- светлица- шорничество- светцы-

анфилада- вопрос: Кому на Руси жить хорошо?

33 А. И. Герцен … чтоб дать понять о нашем житье – бытье, опишу целый

А. И. Герцен … чтоб дать понять о нашем житье – бытье, опишу целый

день с его однообразностью… Жизнь у нас шла как английские часы, у которых убавлен ход. В десятом часу утра камердинер уведомлял мою экс – нянюшку, что барин встает и она отправлялась приготовлять ему кофей, который он пил один в своем кабинете. За кофеем он читал «Московские ведомости». После обеда мой отец ложился отдохнуть часа на полтора. Дворня растекалась по трактирам. Часов в семь приготовляли чай; тут иногда приезжал кто – нибудь, чаще всего Сенатор. После Сенатора отец мой отправлялся в свою спальню, всякий раз осведомляясь о том заперты ли ворота. Так я оставил наш дом в 1834 году, так застал в 1840, и так все продолжалось до его кончины в 1846 году.

Назад

34 Образование и культура
35 Гимн Российской империи

Гимн Российской империи

Боже, царя храни! Сильный, державный, Царствуй на славу нам, Царствуй на страх врагам, Царь православный! Боже, Царя, Царя, храни!»

«Образование и культура»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/obrazovanie-i-kultura-71287.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Знания > Образование и культура