Человек
<<  Потребности и их влияние на развитие Муниципальное казенное дошкольное учреждение «Детский сад №223 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-личностного развития детей»  >>
Лекция 5. Тема: Основные потребности, интересы и ценности человека,
Лекция 5. Тема: Основные потребности, интересы и ценности человека,
Учебная цель лекции:
Учебная цель лекции:
План лекции:
План лекции:
1. Основные потребности человека
1. Основные потребности человека
Лекция 5. Тема: Основные потребности, интересы и ценности человека,
Лекция 5. Тема: Основные потребности, интересы и ценности человека,
Под потребностью в психологии понимают испытываемую человеком нужду в
Под потребностью в психологии понимают испытываемую человеком нужду в
В потребностях человека выражаются характер и степень его зависимости
В потребностях человека выражаются характер и степень его зависимости
Потребности человека могут быть потенциальными и актуализированными
Потребности человека могут быть потенциальными и актуализированными
2. Интересы и ценности
2. Интересы и ценности
Дисциплина, объединяющая в своем предметном поле социальные,
Дисциплина, объединяющая в своем предметном поле социальные,
Культура - это традиционные способы организации поведения и мышления
Культура - это традиционные способы организации поведения и мышления
Ценности – определяющий элемент культуры, ее ядро
Ценности – определяющий элемент культуры, ее ядро
Социальные ценности существуют всегда в виде определенной системы и
Социальные ценности существуют всегда в виде определенной системы и
Субкультура и контркультура
Субкультура и контркультура
3. Связь психофизических возможностей с социальной активностью
3. Связь психофизических возможностей с социальной активностью
Культура и процесс приобретения знаний
Культура и процесс приобретения знаний
Необходимость языка для существования культуры
Необходимость языка для существования культуры
Использование письменности позволило практически безгранично усложнять
Использование письменности позволило практически безгранично усложнять
Культура как одно из средств социального приспособления
Культура как одно из средств социального приспособления
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Основные потребности, интересы и ценности человека, его психофизические возможности и связь с социальной активностью». Автор: Таня. Файл: «Основные потребности, интересы и ценности человека, его психофизические возможности и связь с социальной активностью.pptx». Размер zip-архива: 189 КБ.

Основные потребности, интересы и ценности человека, его психофизические возможности и связь с социальной активностью

содержание презентации «Основные потребности, интересы и ценности человека, его психофизические возможности и связь с социальной активностью.pptx»
СлайдТекст
1 Лекция 5. Тема: Основные потребности, интересы и ценности человека,

Лекция 5. Тема: Основные потребности, интересы и ценности человека,

его психофизические возможности и связь с социальной активностью. Преподаватель: Ильина Ирина Сергеевна

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

2 Учебная цель лекции:

Учебная цель лекции:

Сформировать представления об основных потребностях, интересах и ценностях человека, его психофизических возможностях.

3 План лекции:

План лекции:

Основные потребности человека. Интересы и ценности. Связь психофизических возможностей с социальной активностью

4 1. Основные потребности человека

1. Основные потребности человека

5 Лекция 5. Тема: Основные потребности, интересы и ценности человека,
6 Под потребностью в психологии понимают испытываемую человеком нужду в

Под потребностью в психологии понимают испытываемую человеком нужду в

чем-либо. Это состояние физического и психического дискомфорта, возникающее у человека при нарушении относительно устойчивого равновесия (гомеостаза) во взаимодействии с материальной и духовной средой его жизни и деятельности и самим собой. Оно вызывает у человека стремление предпринимать меры, действовать по устранению возникшего негативного состояния дискомфорта.

7 В потребностях человека выражаются характер и степень его зависимости

В потребностях человека выражаются характер и степень его зависимости

от конкретных условий существования, жизни, деятельности. Они проявляются в форме состояний организма и психики человека.

8 Потребности человека могут быть потенциальными и актуализированными

Потребности человека могут быть потенциальными и актуализированными

отребности человека могут быть потенциальными и актуализированными. Очевидно, что чем большее количество потенциальных жизненно необходимых потребностей осознает человек и чем активнее осуществляет соответствующие опережающие действия, деятельность по созданию условий для их успешного удовлетворения, тем более он социализирован, социален. А это возможно лишь при условии и на основе понимания человеком смысла окружающего его мира, действительности, предвидения последствий тех или иных действий, деятельности человека в целом.

9 2. Интересы и ценности

2. Интересы и ценности

10 Дисциплина, объединяющая в своем предметном поле социальные,

Дисциплина, объединяющая в своем предметном поле социальные,

культурные и психологические стороны жизнедеятельности человека, получила название «социокультурная антропологи».

11 Культура - это традиционные способы организации поведения и мышления

Культура - это традиционные способы организации поведения и мышления

групп людей в границах окружающей их среды.

12 Ценности – определяющий элемент культуры, ее ядро

Ценности – определяющий элемент культуры, ее ядро

Культура в ценностном аспекте – это своеобразный социальный механизм, который выявляет, систематизирует, упорядочивает, сохраняет, передает ценности в обществе. Ценности ориентируют человека, сообщество в окружающем мире, побуждают их к конкретным действиям или бездействию.

13 Социальные ценности существуют всегда в виде определенной системы и

Социальные ценности существуют всегда в виде определенной системы и

выражаются в менталитете человека, сообщества. Фундаментом системы ценностей являются нравственные ценности. Немалые различия могут иметь системы ценностей социальных групп и классов. Социокультурные различия могут быть между отдельными поколениями в одном обществе или явлениями субкультуры и даже контркультуры.

14 Субкультура и контркультура

Субкультура и контркультура

Субкультура — свод накопленных определенным мировоззрением ценностей и порядков группы людей, объединённых специфическими интересами, определяющими их мировоззрение. Субкультура — суверенное целостное образование, часть общественной культуры. Контркультура – свод ценностей определенных групп, противопоставляемых официальным ценностям. Этот протест принимает различные формы: от пассивных до экстремистских.

15 3. Связь психофизических возможностей с социальной активностью

3. Связь психофизических возможностей с социальной активностью

16 Культура и процесс приобретения знаний

Культура и процесс приобретения знаний

Обучение свойственно не только человеку, но только человеку присуще осмысленное действие. Приобретение знаний — это отличительная черта культуры. В каждом поколении культура не рождается заново.

17 Необходимость языка для существования культуры

Необходимость языка для существования культуры

Первоосновой культуры является язык. Люди, осваивая окружающий мир, фиксируют его в определенных понятиях и приходят к согласию, что определенному сочетанию звуков придается определенное значение. Лишь человек способен использовать символы, с помощью которых он общается, обменивается не только простыми чувствами, но и сложными идеями, мыслями.

18 Использование письменности позволило практически безгранично усложнять

Использование письменности позволило практически безгранично усложнять

и развивать культуру, сохранять и передавать неограниченному числу людей детали технологий, традиций, ценностей, культурных норм, воспроизводить утерянные и разрушенные культурные ценности. Язык настолько сливается с культурой, что каждое новое добавление в общественное культурное наследие обязательно связано с изменениями в языке.

19 Культура как одно из средств социального приспособления

Культура как одно из средств социального приспособления

Культура приносит образцы негенетического приспособления к окружающей среде. Как и в биологическом процессе приспособления, культура проходит становление прежде всего тогда, когда обусловливает выживание группы. Индивидуальное непостоянство и несоблюдение норм может быть принято локальной культурой лишь в том случае, когда это не мешает адаптационным интересам группы.

20 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Основные потребности, интересы и ценности человека, его психофизические возможности и связь с социальной активностью»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/osnovnye-potrebnosti-interesy-i-tsennosti-cheloveka-ego-psikhofizicheskie-vozmozhnosti-i-svjaz-s-sotsialnoj-aktivnostju-222609.html
cсылка на страницу

Человек

16 презентаций о человеке
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Человек > Основные потребности, интересы и ценности человека, его психофизические возможности и связь с социальной активностью