<<  Различия процесса обучения в доу, организованного в виде учебной Особенности организации НОД  >>
7. Мотивы обучения на занятии не связаны с интересом детей к самой

7. Мотивы обучения на занятии не связаны с интересом детей к самой учебной деятельности. «Удерживает» на занятии авторитет взрослого. Именно поэтому педагогам зачастую приходиться украшать занятия наглядностью, игровыми приемами, персонажами, чтобы облечь учебный процесс в привлекательную для дошкольников форму. Но ведь «подлинная цель взрослого- вовсе не поиграть, а использовать игрушку для мотивации освоения непривлекательных для детей предметных знаний». 7. Мотивы обучения, осуществляемого как организация детских видов деятельности, связаны с интересом детей к этим видам деятельности. 8. Все дети обязательно должны присутствовать на занятии. 8. Допускается так называемый «вход» и «выход» детей. Уважая ребенка, его состояние, настроение, предпочтения и интересы, взрослый обязан предоставить ему возможность выбора- участвовать или не участвовать вместе с другими детьми в совместном деле, но при этом вправе потребовать такого же уважения и к участникам этого совместного дела. 9. Образовательный процесс в значительной степени регламентирован. Главное для взрослого- двигаться по заранее намеченному плану, программе. Педагог часто опирается на подготовленный конспект занятия, в котором расписаны реплики и вопросы взрослого, ответы детей. 9. Образовательный процесс предполагает внесение изменений (коррективов) в планы, программы с учетом потребностей и интересов детей. Конспекты могут использоваться частично, для заимствования фактического материала, отдельных методов и приемов и др., но не как «готовый образец» образовательного процесса.

Слайд 4 из презентации «Основные виды детской деятельности, их соотношение с формами НОД»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Основные виды детской деятельности, их соотношение с формами НОД.ppt» можно в zip-архиве размером 5866 КБ.

Деятельность

краткое содержание других презентаций о деятельности

«Деятельность людей и её многообразие» - Классификация видов деятельности. Аристотель. Средства достижения. Понятие «деятельность». Деятельность людей и её многообразие. Что движет человеческой деятельностью. Потребности и интересы. Сущность и структура деятельности. Виды деятельности. Творческая деятельность. Форма существования человеческого общества.

«Виды деятельности человека» - Социальные установки. Различия между деятельностью человека и поведением животного. Влечения. Субъект деятельности. Результат деятельности. Деятельность. Многообразие деятельности. Действия, направленные на достижение цели. Осмысленность объективного мира. Убеждения. Образ предвосхищаемого результата.

«Человеческая деятельность» - Потребности. Социальные установки. Познавательная деятельность. Интересы. Убеждения. Результат не соответствует поставленной цели. Деятельность. Мотивы деятельности. Отражение реальности в научной художественной форме, религиозных учениях, в мифах. Влечения. Практическая деятельность (направлена на изменение окружающей среды ).

«Досуг отдых» - Статистика. Множество подходов осложняет попытки понять, что значит досуг. Мы знаем – время растяжимо. Досуг способен объединить и отдых и труд. Досугом называется деятельность, отношения, состояние ума. Н. Заболоцкий. Можно вывести следующие основные характеристики досуга детей, подростков и юношества:

«Делу время, потехе час» - Делу время, потехе час. Составьте синквейн. Хобби. Поспорим. Свободное время. Синквейн - стихотворение из 5 строк. Как организовать свою жизнь, чтобы все успевать. Постановка личной цели урока. Какие свойства времени вы можете назвать. Бородин Александр Порфирьевич. Что такое время. Физкультминутка.

«Увлечения учеников» - Путешествия. ХОББИ— какое-либо увлечение, любимое занятие на досуге. Проект показали не только в школе, но и в городских больницах, центре реабилитации, по телевидению. Музыка. Объект исследования: учащиеся 3 «В» класса МОУ «Гимназия №1». Рисунок может не только развивать творческие способности, но и помогать в изучении математики.

Всего в теме «Деятельность» 15 презентаций
Урок

Обществознание

85 тем