<<  Соотношение видов детской деятельности и форм НОД: Отличительные особенности интегрированных занятий  >>
Формы и методы проведения интегрированной НОД

Формы и методы проведения интегрированной НОД. 1. ОО «Чтение художественной литературы» - форма проведения – литературная гостиная, экскурсия в виртуальную библиотеку (например: читальный зал), ролевые игры по литературным сюжетам, инсценирование, драматизация, выразительное чтение стихотворений (конкурс чтецов, рисование, создание собственных рассказов и сказок, стихов, загадок). 2. ОО «Коммуникация» - тематические путешествия (в виртуальный зоопарк – если тема «Дикие животные», на ферму в деревню - если «Домашние животные» и т. д, пресс-конференции для старших дошкольников, просмотр мультфильма - для воспитанников младших групп. 3. ОО «Познание» - предполагает использование познавательных игр, исследовательская деятельность, детское экспериментирование, а также проблемно-поисковые ситуации, экскурсии (на «стройку», если тема «профессии») и даже просмотр кукольных спектаклей с последующей беседой по ним, КВН. 4. ОО «Музыка» - формы организации НОД - беседа, виртуальные экскурсии в филармонию, викторина «Угадай мелодию», посещение тематического праздника, театральные этюды. 5. ОО «Художественное творчество» - игры-драматизации, репетиции и разыгрывание разнообразных сказок, инсценировки, творческие мастерские и т. д.

Слайд 17 из презентации «Основные виды детской деятельности, их соотношение с формами НОД»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Основные виды детской деятельности, их соотношение с формами НОД.ppt» можно в zip-архиве размером 5866 КБ.

Деятельность

краткое содержание других презентаций о деятельности

«Деятельность людей и её многообразие» - Виды деятельности. Аристотель. Классификация видов деятельности. Творческая деятельность. Потребности и интересы. Деятельность людей и её многообразие. Форма существования человеческого общества. Проверь себя. Средства достижения. Деятельность. Понятие «деятельность». Что движет человеческой деятельностью.

«Свободное время» - Памятка «Как сформулировать ответ». Хобби – увлечение, любимое занятие для себя. В заключении. В течение 18 лет сочинял оперу «Князь Игорь». Русский композитор, учёный- химик, общественный деятель. Свободное время: заняться физкультурой или посмотреть телевизор. Воспитательная цель: воспитание здорового образа жизни.

«Деятельность человека» - Цель оправдывает средства? Потребности. В структуре деятельности различают СУБЪЕКТЫ и ОБЪЕКТЫ. Направленность личности. Идеалы. Субъект – тот, кто осуществляет деятельность. Традиционное действие. Достижение цели. Мотивация деятельности. Целеполагание присуще только человеческой деятельности. Интересы.

«Хобби» - Филателия/ Philately. Составить тезисы и сделать выводы об актуальности данной работы. Выполнить перевод с русского языка на английский основного материала. Хобби великих людей./ Hobbies of famous people. Какие бывают хобби? / What hobbies exist? Спортивные хобби. Нумизматика /Numismatics. Работа учащихся Гимназии№399.

«Деятельность и психика» - Деятельность и психика. Теория деятельности. Виды деятельности. Понятие психики. Потребности. Движение и действие. Активность. Знания, умения, навыки. Деятельность. Психика человека.  Единство сознания и деятельности. Психологическая характеристика деятельности. Индивидуальный стиль деятельности.

«Досуг отдых» - Давайте узнаем где и как проводят свободное время, подростки. Характеристики досуга. Подросток привыкает смотреть телепередачи с детства. В свободное время личность свободна от ответственности перед обществом. Существует много интерпретаций слова «досуг». Ребята любят смотреть сериалы, мультфильмы, кинофильмы.

Всего в теме «Деятельность» 15 презентаций
Урок

Обществознание

85 тем