<<  В чём же отличие НОД от занятий 7. Мотивы обучения на занятии не связаны с интересом детей к самой  >>
Различия процесса обучения в доу, организованного в виде учебной

Различия процесса обучения в доу, организованного в виде учебной деятельности и через организацию детских видов деятельности. Процесс обучения в детском саду. В виде учебной деятельности. Через организацию детских видов деятельности. 1.Ребенок- объект формирующих педагогических воздействий взрослого человека. Взрослый- главный, он руководит и управляет ребенком. 1.Ребенок и взрослый- оба субъекты взаимодействия. Они равны по значимости, каждый в равной степени ценен, хотя взрослый, конечно, и старше и опытнее. 2.Активность взрослого выше, чем активность ребенка, в том числе и речевая (взрослый «много» говорит). 2.Активность ребенка не меньше, чем активность взрослого. 3.Основная деятельность- учебная. Главный результат учебной деятельности- решение какой-либо учебной задачи, поставленной перед детьми взрослым. Цель: знания, умения, навыки детей. Активность детей нужна для достижения этих целей. 3.Основная деятельность- детские виды деятельности: общение, игра, предметная деятельность. конструирование, изобразительная деятельность, элементарная трудовая деятельность. сам процесс их выполнения и итоги прежде всего радуют самих детей и окружающих взрослых, не имея при этом каких либо жестких норм и правил. Цель- подлинная активность (деятельность ) детей, а освоение знаний, умений и навыков- побочный эффект этой активности. 4.Основная модель организации образовательного процесса учебная. 4.Основная модель организации образовательного процесса- совместная деятельность взрослого и ребенка. 5.Основная форма работы с детьми- занятие. 5. Основная форма работы с детьми- рассматривание, наблюдение, беседы, разговоры, экспериментирование и исследования, чтение, реализация проектов, мастерская и т.д. Применяются в основном так называемые прямые методы обучения (при частичном использовании опосредованных). 6. Применяются в основном так называемые опосредованные методы обучения (при частичном использовании прямых).

Слайд 3 из презентации «Основные виды детской деятельности, их соотношение с формами НОД»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Основные виды детской деятельности, их соотношение с формами НОД.ppt» можно в zip-архиве размером 5866 КБ.

Деятельность

краткое содержание других презентаций о деятельности

«Еврейские игры» - Не могу удержаться, должен вам рассказать. Эпизод 3. Эпизод 1. А некоторые говорят – по перу [колмусо]» (Эрувин 85б). Есть взятка — могу крыть, нет взятки — крыть не могу. Карты «Квитлех». Так играют все евреи. Шолом-Алейхем С. Н. Рабинович, 1959-1916. Леон (Йехуда Арье) Модена 1571-1648. Никакой вор туда не доберется.

«Делу время, потехе час» - Не упускай ни часу, удержишь в руках сегодняшний день. Свободное время. Бородин Александр Порфирьевич. Составьте синквейн. Что такое время. Синквейн - стихотворение из 5 строк. Поспорим. Физкультминутка. Делу время, потехе час. Какие свойства времени вы можете назвать. Как организовать свою жизнь, чтобы все успевать.

«Досуг отдых» - Год от года уменьшается число ребят посещающих секции и кружки. Досуг и Отдых. В свободное время личность свободна от ответственности перед обществом. Ребята любят смотреть сериалы, мультфильмы, кинофильмы. Подросток привыкает смотреть телепередачи с детства. Множество подходов осложняет попытки понять, что значит досуг.

«Свободное время» - В заключении. Первый значок назывался октябрятский. ВЕЛОГОНКИ и ШАХМАТЫ. Такое мы не выбираем! Профессор, академик . Памятка «Как сформулировать ответ». Доктор медицины. Настольный теннис и волейбол. Цели урока. Два – присесть. Один из организаторов и педагогов Женских врачебных курсов. Какая пустая трата времени.

«Деятельность и личность» - Понятие личности. Виды деятельности. Труд. Абстрактная модель. Игра. Модель динамической структуры. Деятельность. Количество движений. Личность каждого человека. Различные определения понятия. Категория социальная. Вид деятельности. Время игр. Процесс создания человеком материальных и духовных ценностей.

«Человек и его деятельность» - Человек и его деятельность. Содержание деятельности. Взаимодействие. Цель деятельности. Право на труд. Деятельность. Жизнь человека. Основные виды деятельности. Маркировочная таблица. Игра. Глоссарий. Внешние условия. Лень. Учение. Труд. Динамическая система.

Всего в теме «Деятельность» 15 презентаций
Урок

Обществознание

85 тем