<<  Взаимодействие с учебными заведениями В то же время предприятие может быть не только потребителем  >>
Решение вопроса о подготовке нужных экономике специалистов возможно

Решение вопроса о подготовке нужных экономике специалистов возможно лишь при тесном взаимодействии учебного заведения и предприятий, для чего необходимо создание системы, при которой работодатель сможет влиять на состав образовательной программы и заказывать эксклюзивных специалистов, ориентированных на конкретное предприятие, а вуз иметь полигон, на котором в процессе обучения сможет «опробовать» качество и степень подготовки своих студентов. Такое взаимодействие позволит выявить перспективные направления деятельности вуза и создать на предприятиях интеллектуальный капитал, способный разработать, а затем и реализовать стратегическое направление развития предприятия.

Слайд 3 из презентации «Особенности привлечения молодых специалистов»

Размеры: 720 х 405 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Особенности привлечения молодых специалистов.ppt» можно в zip-архиве размером 665 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Понятия экономики» - Главная цель экономики - удовлетворение потребностей общества и каждого отдельного человека. Налоги делятся на прямые в косвенные. Экономика: наука и хозяйство. Обмен — обмен деятельностью между людьми, этап общественного воспроизводства, связывающий производство с распределением и потреблением. Валовой национальный продукт — общая стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных факторами производства данной страны как в пределах границ, так в других странах в течение года.

«Курсы обучения специалистов» - Размещение на корпоративном учебном портале (по требованию). Пяти web-дизайнеров. Критерии достижения результата обучения студентами. Обучено в рамках корпоративных курсов более 600 человек. Прошло обучение в дистанционном формате. Логическое дробление представленного материала на слайды. Проверка программы курса на соответствие заданным целям и структуре курса.

«Отношения в экономике» - Конкуренция и монополия. Каждый товаропроизводитель старается выставить свой товар в самом лучшем виде с помощью рекламы. Отношения в современной экономике. Распределительные отношения. Рынок капитала: В качестве товара выступают ценные бумаги, валюта. Если же мало специалистов требуемой профессии, то и зарплата повышается в несколько раз.

«Экономика и производство» - Основные виды ресурсов экономики. Информационные ресурсы. Земля (природные ресурсы). Экономика. Три главных вопроса экономики. Воспроизводимые ресурсы. Процент. Рынки факторов производства. Государство. Потребление. Изготовление машин. Доходы от факторов производства. Для чего нужна экономика? Из чего состоит экономика.

«Экономическая деятельность» - Что изучает экономическая наука. Измерители экономической деятельности. Производство. Обмен. Ресурсы. Внп - измеритель экономики как целого. Главная проблема. Эконмика нужна каждому человеку. Расширение объема производства за счет ресурсов. Разделение труда, специализация, торговля. Правила, принципы организации деятельности.

«Экономика знаний» - В новой экономике живет «новый экономический человек» - герой нашего времени. Downshifting -игра на понижение. Креативность, творчество, самовыражение. Причем перемены связаны не только с информационными технологиями. Информационные ресурсы. Эволюция категории «экономика знаний» в экономической теории.

Социальные профессии

36 презентаций о социальных профессиях
Урок

Обществознание

85 тем