Без темы
<<  Перелетные птицы нашего края Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д.І.Менделєєва  >>
Приёмы вовлечения учащихся в активное познание профессии при
Приёмы вовлечения учащихся в активное познание профессии при
Профессиональная ориентация школьников
Профессиональная ориентация школьников
Профессиональные пробы для школьников
Профессиональные пробы для школьников
План мероприятий
План мероприятий
В своей работе использую приёмы для повышения интереса учащегося к
В своей работе использую приёмы для повышения интереса учащегося к
Привлекательная цель
Привлекательная цель
Пример приёма «Привлекательная цель»
Пример приёма «Привлекательная цель»
Удивляй
Удивляй
Пример приёма «Удивляй»
Пример приёма «Удивляй»
Учимся играя
Учимся играя
Применение профессиональных проб для школьников является определяющей
Применение профессиональных проб для школьников является определяющей

Презентация на тему: «Переплётчик». Автор: JAN. Файл: «Переплётчик.pptx». Размер zip-архива: 1741 КБ.

Переплётчик

содержание презентации «Переплётчик.pptx»
СлайдТекст
1 Приёмы вовлечения учащихся в активное познание профессии при

Приёмы вовлечения учащихся в активное познание профессии при

организации профессиональных проб в учебном заведении профессионального образования, на примере организации обучения по профессии « Переплётчик ».

Мастер производственного обучения по профессии: «Переплётчик» ОГБПОУ «Костромской машиностроительный техникум» г. Костромы Лосовская Любовь Станиславовна Педагогический стаж– 10 лет. Высшая квалификационная категория.

2 Профессиональная ориентация школьников

Профессиональная ориентация школьников

Профессиональная ориентация призвана эффективно осуществлять выбор профиля образования учащихся школ.

Цель профессиональных проб дать детям на практике знакомство с методами важнейших форм труда по профессиям, это позволит им сделать в дальнейшем обоснованный выбор.

3 Профессиональные пробы для школьников

Профессиональные пробы для школьников

Эффективность профессиональных проб для школьников зависит от постановки обучения в школе в целом, от подготовки мастера п\о, от формы проведения профессиональных проб в учебном учреждении профессионального образования.

4 План мероприятий

План мероприятий

№ М-ия

Время про-ия

Наименование мероприятия

Метод проведения

1

12.30

Открытие дня профессии «Переплётчик»

Ознакомление с планом проведения мероприятий в рамках дня профессии «Переплётчик»

2

Заранее

Визитная карточка профессии

Размещение стенда о профессии «Переплётчик»

3

Заранее

Выставка изделий обучающихся Костромского промышленного техникума по профессии «Переплётчик»

Оформление витрины: «Профессиональное творчество обучающихся КПТ» и «Декоративно – прикладное творчество обучающихся КПТ»

4

12.40

Презентация профессии

Компьютерная презентация

5

12.55

Виртуальная экскурсия на полиграфические предприятия

Показ фильмов о профессии: «Предприятия города», «Производство бумаги», «История полиграфии в мультфильмах»

6

13.20

Творческая мастерская

Мастер – класс: «Технология изготовления супер-обложки для паспорта»

7

13.40

Творческая мастерская

Мастер – класс: «Технология - Скраббукинг»

8

14.00

Познавательная викторина

Компьютерная презентация

9

14.30

Презентация профессии

Творческая презентация профессии

10

14.50

Закрытие дня профессии «Переплётчик»

Подведение итогов

5 В своей работе использую приёмы для повышения интереса учащегося к

В своей работе использую приёмы для повышения интереса учащегося к

учебному материалу.

Привлекательная цель. Удивляй. Учимся играя

6 Привлекательная цель

Привлекательная цель

Перед учеником ставится простая, понятная и привлекательная для него цель, выполняя которую он волей-неволей выполняет и то учебное действие, которое планирует преподаватель, мастер.

7 Пример приёма «Привлекательная цель»

Пример приёма «Привлекательная цель»

Тема урока: «Изготовление бумажных пакетов». Цель мастера п/о: Показать технологию изготовления бумажных пакетов для продуктов питания. Освоение учащимися данного процесса. Цель для учащихся: Освоить изготовление пакета, которые они могли бы делать для собственных нужд, например, для подарков своим хорошим знакомым, друзьям, родственникам. Результат: Учащиеся с большим интересом берутся за эту работу и осваивают тему. Как найти привлекательную цель? Искать нужно в сфере их непосредственных интересов. Абстрактные понятия не привлекают внимание учащихся.

8 Удивляй

Удивляй

Преподаватель, мастер находит такой угол зрения, при котором даже обыденное становится удивительным.

9 Пример приёма «Удивляй»

Пример приёма «Удивляй»

Тема урока: Изготовление переплетных крышек. Вводной части урока показываем нетрадиционные варианты применения переплетных крышек (шкатулки, футляры, открытки) и нетрадиционные материалы для их изготовления и оформления. Удивительное не просто привлекает внимание «здесь и сейчас», но и удерживает интерес в течение длительного времени.

10 Учимся играя

Учимся играя

Большое значение для запоминания имеют чувства и эмоции, следовательно, лучше придать материалу эмоциональную окраску.

11 Применение профессиональных проб для школьников является определяющей

Применение профессиональных проб для школьников является определяющей

для формирования мышления учащегося о собственных приоритетах в профессиональной деятельности, о сопоставлении своих возможностей с учётом склонности и уровня подготовленности, развития, степени проф. пригодности. Первостепенной целью технологического курса не является привлечение школьника к получению конкретно взятой профессии. Им предоставляется возможность через эти курсы ознакомиться с практическим применением своего труда в сфере производства профессии. В итоге учащиеся имеют возможность определить направление профилизации и тип учебного заведения для продолжения образования или сферу производства для трудовой деятельности. У детей после прохождения подобных курсов формируется более дифференцированные знания, более полные сведения о профессии.

«Переплётчик»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/perepljotchik-121317.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды