<<  Модули программы Содержание модуля 1  >>
Цели модуля 1 Ресурсы, энергоэффективность и пути развития

Цели модуля 1 Ресурсы, энергоэффективность и пути развития электроэнергетики. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: 1) Освоить практический опыт: по вопросам энергоэффективности в электроэнергетике; работы со специальным программным обеспечением и терминологией интеллектуальных энергетических систем (Smart Grid). 2) Приобрести умения: применения имеющихся результатов разработок в области интеллектуальных энергетических систем для выполнения мероприятий и подготовки систем электроснабжений к внедрению Smart Grid. 3) Получить знания: об основных понятиях и положениях концепции интеллектуальных энергетических систем (Smart Grid), о технологических базисах и перспективах, возможностях развития концепции Smart Grid. 5.

Слайд 5 из презентации «Повышение энергоэффективности предприятий и организаций электроэнергетики и промышленности на основе интеллектуальных энергетических систем (Smart Grid)»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Повышение энергоэффективности предприятий и организаций электроэнергетики и промышленности на основе интеллектуальных энергетических систем (Smart Grid).ppt» можно в zip-архиве размером 427 КБ.

Институты

краткое содержание других презентаций об институтах

«Институт образования взрослых» - Дирекция ИОВ РАО. План мероприятий по реализации Концепции развития образования взрослых в государствах-участниках СНГ. Предложения ИОВ РАО органам государственной власти. Журнал ИОВ РАО. Кадры ИОВ РАО. Межгосударственный план по образованию взрослых. Базовая организация СНГ по образованию взрослых.

«Институт фундаментальной биологии и биотехнологии» - Специалист (5 лет). Ю. П. Мешалкин, Новосибирск. Аспирант (3 года). Доктор наук. Бакалавр ( 4 года). Институт фундаментальной биологии и биотехнологии. Профессиональная деятельность. Магистр (2 года). Голованова Т.И., область научных интересов – дыхательный метаболизм, взаимодействие растений с микроорганизмами).

«Институт имени Бутлерова» - Публикации. Общая численность обучающихся. Дополнительная информация. Методика оценки эффективности деятельности. Институт фундаментальной медицины. Химический институт. Country Rankings. Научно-исследовательская деятельность. Методика построения рейтинга. Комплексная оценка деятельности подразделений.

«Институт довузовской подготовки» - Работа с главной страницей курса. При прохождении теста слушатель отвечает на вопросы. Виды тестовых заданий. Процедура прохождения элемента курса. «Русский язык. На рисунке представлена главная страница курса «Русский язык. Подготовка к ЕГЭ» «Биология. А.И. Герцена ИНСТИТУТ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ Дистанционное обучение.

«Марийский научно-исследовательский институт» - М. Шкетана. Причем, особое внимание было уделено изучению народной вышивки. Валериан Михайлович Васильев. Творческая деятельность В.М.Васильева была сложна и многогранна. Слева направо: Китиков, Акцорин, Васинкин, Апакаев, Сануков, Исанбаев, Никитин. Г.А.Сепеев, Е.Н.Котова и информатор. КАРМАЗИН Гурий Гаврилович - видный марийский языковед. (1882-1938).

«Географический факультет» - Общее количество студентов, с которыми работает кафедра, составляет около 75 человек. Структура факультета: «Химическая экспертиза». летняя полевая практика «Зоология позвоночных». Лабораторная работа «Аналитическая химия». Образование ведётся по специальностям: Кафедра ботаники и методики преподавания биологии.

Всего в теме «Институты» 11 презентаций
Урок

Обществознание

85 тем