Семья
<<  Вместе с аистом Кассиль ppt  >>
Презентация работы социального партнёрства школы, семьи и проектов
Презентация работы социального партнёрства школы, семьи и проектов
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО - (англ
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО - (англ
Bunvolentia – семья
Bunvolentia – семья
Документы
Документы
ЦЕЛЬ: Создание единого социально – благоприятного процесса в проектах
ЦЕЛЬ: Создание единого социально – благоприятного процесса в проектах
Статистика - проектов
Статистика - проектов
Семья
Семья
ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ Цель: Сбор и анализ сведений о родителях и
ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ Цель: Сбор и анализ сведений о родителях и
Практическое
Практическое
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЕ Цель: Анализ эффективности мероприятий, которые
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЕ Цель: Анализ эффективности мероприятий, которые
Основные направления работы с детьми из социально-уязвимых семей
Основные направления работы с детьми из социально-уязвимых семей
Основной этап
Основной этап
Анализ эффективности проекта Анализ (количественный и качественный)
Анализ эффективности проекта Анализ (количественный и качественный)
«
«
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Презентация работы социального партнёрства школы, семьи и проектов Bunvolentia». Автор: User. Файл: «Презентация работы социального партнёрства школы, семьи и проектов Bunvolentia.ppt». Размер zip-архива: 1895 КБ.

Презентация работы социального партнёрства школы, семьи и проектов Bunvolentia

содержание презентации «Презентация работы социального партнёрства школы, семьи и проектов Bunvolentia.ppt»
СлайдТекст
1 Презентация работы социального партнёрства школы, семьи и проектов

Презентация работы социального партнёрства школы, семьи и проектов

Bunvolentia

2 СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО - (англ

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО - (англ

partnership) - особый тип совместной деятельности между субъектами образовательного процесса, семьей, ребенком, характеризующийся доверием, общими целями и ценностями, добровольностью и долговременностью отношений, а также признанием взаимной ответственности сторон за результат их сотрудничества и развития. (И.А.Хоменко)

3 Bunvolentia – семья

Bunvolentia – семья

Цель нашей семьи ( проектов) оказание социальной поддержки детям - развитие личностных качеств, способностей, моральная поддержка , всесторонняя помощь ребенку.

4 Документы

Документы

3. Региональные нормативно – правовые документы и акты Закон «Об охране и защите прав детей Закон «Об организации и осуществлении деятельности благотворительных организаций , право реализации проектов для детей Устав школы

И

2. Нормативно-правовые документы республиканского уровня: Конституция РМ; Гражданский и Семейный кодекс РМ закон «Об основных гарантиях прав ребенка »; Закон «Об образовании»;

Основные нормативно – правовые документы Устав благотворительной организации Контракт с органами местной власти, школой 4. Индивидуальный контракт с сотрудниками проекта

4. Внутренние документы проекта: Приказ об открытие проекта Журнал Журнал учета материалов Тетрадь по технике безопасности Социальная карточка ребенка полные социальные списки получателей заявления родителей о приеме детей в проект

5 ЦЕЛЬ: Создание единого социально – благоприятного процесса в проектах

ЦЕЛЬ: Создание единого социально – благоприятного процесса в проектах

«Bunvolentia - семья», обеспечивающего развитие личности ребенка.

Целевое направление

взаимодействие с семьями воспитанников на основе социального партнерства. Оказание социальной помощи ребенку, развитие рабочих навыков, развитие индивидуальныхспособностей,

Создание условий для формирования доверительных отношений, процессе повседневного общения в проекте

Самым важным и ценным в каждой семье ребенок, нашей с вами семьи, главная цель и задача – сделать счастливым детство Ребенка

Сбор и анализ сведений о родителях (законных представителей) и детях, изучение семей, их трудностей

выявление готовности семьи ответить и контактировать С сотрудниками проекта

эффективное сотрудничество 1.Школа 2.Семья 3. Ребенок 4.Сотрудники проекта

6 Статистика - проектов

Статистика - проектов

7 Семья

Семья

Отсутствие родителей

Безработные родители

Низкий контакт родителей с детьми

Семейные конфликты, разводы

Жестокое отношение родителей к детям

Очень большая семья

Злоупотребление родителями алкоголем

Социальное сиротство

Асоциальные, психически больные родители

Больные физически и духовно дети

8 ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ Цель: Сбор и анализ сведений о родителях и

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ Цель: Сбор и анализ сведений о родителях и

детях, изучение семей, их трудностей , взаимодействие с общественностью

Формы взаимодействия

ПЕДАГОГИ Анкетирование Наблюдение; Изучение медицинских карт Общение-беседа

РОДИТЕЛИ и ОБЩЕСТВО Получение информации о деятельности проекта через: Информационные брошюры , журнал « Дети Марии» Родительские собрания Информация от детей Общение с родителями детей, посещающих проект; Средства массовой информации.

Основные направления взаимодействия

9 Практическое

Практическое

Формы взаимодействия

ДЕТИ Участие в деятельности проекта Волонтерство, Отвественость ребенка и осознание что для него делают Активность Сохранность материальных ценностей

ПЕДАГОГИ - использования различных форм применяемых для адаптации и помощи ребенку помощь в освоение школьной программе (домашнее задание) психологическая, социальная помощь ребенку, индивидуальный подход, выявление и развитие скрытых талантов, развитие по интересам. Рассмотрение вопросов, связанных с выработкой единых подходов в организации - распорядка дня, питания, гигиенических и оздоровительных процедур, летнего отдыха других мероприятий ;

10 КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЕ Цель: Анализ эффективности мероприятий, которые

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЕ Цель: Анализ эффективности мероприятий, которые

проводятся педагогами проекта .

Формы взаимодействия

ПЕДАГОГИ Для определения эффективности усилий, затраченных на взаимодействие с детьми, сразу после проведения того или иного мероприятия используются: Опрос, анализ устных отзывов детей; Анализ мероприятия Самоанализ педагогов.

РОДИТЕЛИ И ОБЩЕСТВО Для отслеживания и оценки результата используются: - Информация; Контакт и сотрудничество во благо ребенка ; Информирование через прессу Использование других видов контактного общения

Основные направления взаимодействия

11 Основные направления работы с детьми из социально-уязвимых семей

Основные направления работы с детьми из социально-уязвимых семей

Создание комфортных условий ребенку в коллективе нашего центра; Формирование в ребенке устойчивого позитивного представления о себе, уверенности в себе, посредством включение ребенка в работу занятия по интересам, с последующей положительной оценкой его деятельности. Пропаганда здорового образа жизни посредством обучения и развития этих навыков; Формирование в ребенке устойчивого позитивного представления о себе через поиск таких видов деятельности (вышивани,вязание, поделка по дереву и т.д) где бы ребенок мог почувствовать ситуацию успеха Формирование навыков ответственного поведения через включение в коллективное творческое дело

12 Основной этап

Основной этап

Работа сотрудниками проекта: Анализ проблемм Сотрудничество с администрацией школы Выстраивание эффективного взаимодействия с детьми и их родителями Создание социальной картотеки Создание условий для формирования доверительных отношений родителей с сотрудниками проекта в процессе общения и специально-организованных мероприятий (праздников, консультаций, и т.д.);

Работа с родителями: Создание условий для формирования доверительных отношений родителей с сотрудниками проекта в процессе общения и специально-организованных мероприятий (праздников, консультаций, и т.д.); Вовлечение родителей в образовательный воспитательный процесс , привлечение родительской общественности к активному участию в деятельности проектов; Работа по предупреждению нарушений родителями прав ребёнка в семье

13 Анализ эффективности проекта Анализ (количественный и качественный)

Анализ эффективности проекта Анализ (количественный и качественный)

мероприятий, которые проводятся ( годовой и промежуточный отчет о проделанной работе) Изучение, оценка и анализ уровня развития ребенка Выставки работ Поощрение детей

Аналитический этап

« Bunvolentia – семья» , обеспечивающее целостное развитие личности ребенка

14 «

«

..Как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира — от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний ребенок».

В.А. Сухомлинский

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Рука в руке, только так мы передаем тепло друг другу. Так нуждаются наши дети в наших с вами руках. РУКА В РУКЕ ,МЫ ВМЕСТЕ!!!

«Презентация работы социального партнёрства школы, семьи и проектов Bunvolentia»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/prezentatsija-raboty-sotsialnogo-partnjorstva-shkoly-semi-i-proektov-bunvolentia-184390.html
cсылка на страницу

Семья

27 презентаций о семье
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Семья > Презентация работы социального партнёрства школы, семьи и проектов Bunvolentia