Политика
<<  Политическая мысль «левого спектра» Политическая идентичность как основание социально-политического структурирования общества  >>
«Песочная терапия, как средство развития и коррекции эмоциональной
«Песочная терапия, как средство развития и коррекции эмоциональной
Песочная терапия, как средство развития и коррекции эмоциональной
Песочная терапия, как средство развития и коррекции эмоциональной
Песочная терапия — один из психотерапевтических, психо -коррекционных,
Песочная терапия — один из психотерапевтических, психо -коррекционных,
Основополагающая идея песочной терапии:
Основополагающая идея песочной терапии:
Цель терапии – не менять и переделывать ребенка, не учить его каким-то
Цель терапии – не менять и переделывать ребенка, не учить его каким-то
Для психологических игр с песком используется деревянный ящик размером
Для психологических игр с песком используется деревянный ящик размером
Виды предметов, применяемых в песочной терапии:
Виды предметов, применяемых в песочной терапии:
В процессе проведения песочной психотерапии выделяют три стадии игры с
В процессе проведения песочной психотерапии выделяют три стадии игры с
Применение песочной терапии наиболее подходит для работы с детьми
Применение песочной терапии наиболее подходит для работы с детьми
Каждая выбранная фигурка воплощает какой-либо персонаж, который может
Каждая выбранная фигурка воплощает какой-либо персонаж, который может
То, что прежде таилось в глубине детской души, выходит на свет;
То, что прежде таилось в глубине детской души, выходит на свет;
Игру с песком нельзя интерпретировать
Игру с песком нельзя интерпретировать
Песочная терапия уникальная психотерапевтическая техника, с помощью
Песочная терапия уникальная психотерапевтическая техника, с помощью
Часто руки знают, как решить загадку, с которой интеллект боролся
Часто руки знают, как решить загадку, с которой интеллект боролся
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Психолог песочная терапия в детском саду». Автор: Психолого. Файл: «Психолог песочная терапия в детском саду.pptx». Размер zip-архива: 4663 КБ.

Психолог песочная терапия в детском саду

содержание презентации «Психолог песочная терапия в детском саду.pptx»
СлайдТекст
1 «Песочная терапия, как средство развития и коррекции эмоциональной

«Песочная терапия, как средство развития и коррекции эмоциональной

сферы детей с ЗПР»

Педагог –психолог МОУ «Детский дом» КМР Мехоношина Елена Сергеевна

2 Песочная терапия, как средство развития и коррекции эмоциональной
3 Песочная терапия — один из психотерапевтических, психо -коррекционных,

Песочная терапия — один из психотерапевтических, психо -коррекционных,

развивающих методов, направленных на разрешение личностных проблем через творчество и игру.

4 Основополагающая идея песочной терапии:

Основополагающая идея песочной терапии:

«Игра с песком предоставляет ребенку возможность избавиться от психологических травм с помощью перенесения вовне, на плоскость песочницы фантазий и формирования ощущения связи и контроля над своими внутренними побуждениями. Ребенок в процессе песочной игры имеет возможность выразить свои самые глубокие эмоциональные переживания, он освобождается от страхов, и пережитое не развивается в психическую травму».

Карл Густав Юнг (нем. Carl Gustav Jung (26 июля 1875, Кесвиль — 6 июня 1961, Кюснахт) — швейцарский психиатр, основоположник одного из направлений глубинной психологии, аналитической психологии.

5 Цель терапии – не менять и переделывать ребенка, не учить его каким-то

Цель терапии – не менять и переделывать ребенка, не учить его каким-то

специальным поведенческим навыкам, а дать ему возможность быть самим собой.

Метод песочной терапии можно использовать в работе с детьми со следующим спектром проблем: - различные формы нарушений поведения - сложности во взаимоотношениях со взрослыми (родителями, воспитателями, учителями) и сверстниками - психосоматические заболевания - повышенная тревожность, страхи - сложности, связанные с изменениями в семейной (развод, появление младшего ребенка, и т.д.) и в социальных ситуациях (детский сад, школа) - неврозы

6 Для психологических игр с песком используется деревянный ящик размером

Для психологических игр с песком используется деревянный ящик размером

50?70?8. Такой размер соответствует оптимальному зрительному полю восприятия, что позволяет охватить его взглядом целиком. Ящики должны быть именно деревянными, ибо это прекрасный природный материал. Внутренняя поверхность (дно и борта) окрашиваются в синий цвет. Ящик наполовину (или чуть меньше) засыпают просеянным, промытым песком. Уровень песка задает «линию горизонта». Дно ящика обозначает воду, борта над линией песка символизируют небо.

7 Виды предметов, применяемых в песочной терапии:

Виды предметов, применяемых в песочной терапии:

- Образы людей – фигурки различного пола и возраста (семья, представители профессий, национальностей, вымышленные персонажи); - животные – дикая и домашняя фауна, а также сказочные и доисторические звери; - всевозможные птицы и насекомые; - представители водной стихии – рыбы, морские млекопитающие и пр.; - Различные растения – от деревьев до цветов (можно использовать живые растения для более реалистичной передачи чувств); - небесные явления – луна, солнце, радуга, звезды и пр.; - Дома, предметы интерьера, кухонная утварь и продукты питания; - различный транспорт – как наземный, так и подземный, воздушный и водный; - предметы городской жизни – заборы, мосты, памятники и пр.; - Природная среда: камни, солома, желуди, шишки и пр.

8 В процессе проведения песочной психотерапии выделяют три стадии игры с

В процессе проведения песочной психотерапии выделяют три стадии игры с

песком:

Хаос Борьба Разрешение конфликта

9 Применение песочной терапии наиболее подходит для работы с детьми

Применение песочной терапии наиболее подходит для работы с детьми

рименение песочной терапии наиболее подходит для работы с детьми с ЗПР.

10 Каждая выбранная фигурка воплощает какой-либо персонаж, который может

Каждая выбранная фигурка воплощает какой-либо персонаж, который может

взаимодействовать с другими героями. Ребенок сам придумывает, о чем они говорят или что делают. Во всех случаях ребенок чувствует себя хозяином своего маленького мира и является режиссером драмы, разыгрывающейся на песочном листе.

11 То, что прежде таилось в глубине детской души, выходит на свет;

То, что прежде таилось в глубине детской души, выходит на свет;

о, что прежде таилось в глубине детской души, выходит на свет; персонажи игры приходят в движение, выражая наиболее актуальные для ребенка чувства и мысли.

12 Игру с песком нельзя интерпретировать

Игру с песком нельзя интерпретировать

гру с песком нельзя интерпретировать. Психолог должен выполнять роль внимательного зрителя. Позиция психолога — это "активное присутствие", а не руководство процессом. Освобождение подавленной энергии: приводит к ее трансформации, что позволяет направить трансформированную энергию на развитие личности и дальнейшее обучение.

13 Песочная терапия уникальная психотерапевтическая техника, с помощью

Песочная терапия уникальная психотерапевтическая техника, с помощью

которой, ребенок:

Освободится от эмоционального напряжения, депрессии, боли, груза обид; Сможет самостоятельно найти выход, сделать выбор, увидеть новое решение; Выразит переживания, которые трудно сформулировать словами; Откроет внутренние резервы для разрешения трудностей; Научится пробовать новые способы построения отношений и разрешения конфликтов; Сможет проработать психотравмирующую ситуацию на символическом уровне; Изменит отношения к себе, к своему прошлому, настоящему и будущему, к значимым другим, в целом к своей судьбе.

14 Часто руки знают, как решить загадку, с которой интеллект боролся

Часто руки знают, как решить загадку, с которой интеллект боролся

напрасно. К.Г.Юнг

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Психолог песочная терапия в детском саду»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/psikholog-pesochnaja-terapija-v-detskom-sadu-199150.html
cсылка на страницу

Политика

25 презентаций о политике
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Политика > Психолог песочная терапия в детском саду