<<  Основными характеристиками индивидуального сознания считают: 1 степень Варианты делирия: 1. типичный, классический (от 3 до 7 суток) 2  >>
При синдромах выключения сознания непродуктивных, непсихотических,

При синдромах выключения сознания непродуктивных, непсихотических, количественных нарушениях происходит последовательное, начиная с оглушения, тотальное нарушение отражательной деятельности мозга вплоть до ее полного исчезновения, развивается “парез психической деятельности”. В начале суживается и постепенно уменьшается познавательно-логическое, рациональное отражение и страдает II сигнальная система. Затем присоединяется и усугубляется нарушение сенсорно - перцептивного чувственно-образного отражения действительности и страдает I сигнальная система (оглушение переходит в сопор). Вслед за этим начинает условно-рефлекторное отражение физического и соматического состояние больного и автономное приспособление его организма к витально-значимым изменениям среды. В последнюю очередь нарушается безусловно-рефлекторное отражение (переход сопора в кому) витального функционирования, угасание. Сопор - по-латыни - “оцепенение”, “глубокий сон”. Возникает вслед за оглушением. Сохраняются безусловные рефлексы. Кома - беспамятство, полное выключение сознания. Отсутствуют все рефлексы, на I план выступает само вегетативное расстройство. Длительность оглушения от нескольких секунд до нескольких месяцев, необходимо дифференцировать со слабоумием. Оглушение порой очень трудно отличимо от психоорганического синдрома. Оглушение - эта функциональное, энергетическое растройство, поэтому под влиянием внешних побудительных причин возможна мобилизация психической деятельности со значительным сглаживанием патологических растройств. В отличие от психоорганического синдрома при оглушении нет эффективной мобильности, преобладает апатия. Не возникают конфабуляции. Затруднено восполнение всех прошлых событий, каторые улучшается при активной мобилизации психической деятельности. Оглушения при ухудшении состояния переходит в кому, а психоорганический синдром в слабоумие. К синдромам помрачения сознания относится делирий. Делирий – более сложное по психопатологической структуре помрачение сознания. Структура делирия: 1. дезориентировка в месте, времени, окружаюших лицах, но самосознание сохранено; 2. превалирует аффект страха; 3. галлюцинации преимущественно зрительные, сценоподобные, истинные, устрашающие; 4. Бред чувственный, острый, образный, чаще преследования. Развитие делирия происходит поэтапно (описано 100 лет назад Либермостером): I стадия - аффективная - ведущее место занимает аффект страха, тревоги. II стадия - иллюзорная - появляются парейдолии, повышается чувствительность - гиперстезия. III стадия - галлюцинаторная - появляются истинные, сценоподобные, зрительные, устрашающие галлюцинации, тактильные, носоглоточные, отдельные слуховые галлюцинации. Нарастает психомоторное возбуждение. Речь непоследовательная, углубляется дезориентировка в месте и времени. IV стадия – терминальная – напоминает аменцию (в тяжелых случаях). V стадия – выхода.

Слайд 5 из презентации «Расстройства сознания. Психические нарушения при черепно-мозговых травмах. ЭЭГ, РЭГ, КТ»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Расстройства сознания. Психические нарушения при черепно-мозговых травмах. ЭЭГ, РЭГ, КТ.ppt» можно в zip-архиве размером 416 КБ.

Факультет

краткое содержание других презентаций о факультете

«Физико-математический факультет» - Экспериментальная физика 17. Перечень дисциплин, читаемых кафедрой физики: Элементы абстрактной и компьютерной алгебры 19. Физика твердого тела 16. Ежегодно кафедра выпускает высококвалифицированные кадры. Факультеты ФКиИ, ФИЯ, ФДВ, СПиП. Занятия по физическим дисциплинам проходят так же в физических лабораториях.

«Факультет дошкольной педагогики и психологии» - Преподавателей педагогики и психологии в высших учебных заведениях. Работников управления образования. Практика: 4 аудитории с мультимедийными оборудованием. На факультете ведется большая воспитательная работа: Декан факультета к.п.н., доцент Морозова Галина Константиновна. Состав кафедры педагогики и методики дошкольного образования.

«Астрономическое отделение» - Галактики с активными ядрами. Структуры галактик. Астрономия. Летние учебные практики. Учебные телескопы. Физика. Солнце. Солнечная обсерватория США, Цюрихский университет и др. Протопланетные диски. Астрометрическая наблюдательная. Фрактальная структура Вселенной. Учеба на отделении. Производственные и преддипломные практики.

«Факультет экономики и менеджмента» - Отсрочка от армии. Ждем вас на факультете. Партнеры. Заочная форма обучения. Студенческая жизнь. Программа двойных дипломов. Очная форма обучения. Профессии бакалавра. Магистратура. Приоритеты. Производственная практика. Центр дополнительной. Производственный менеджмент. Экономика. Формы обучения и уровни подготовки.

«Факультет бизнес-информатики» - Направление подготовки бизнес-информатика. Магистерские программы. НИУ ВШЭ. Факультет бизнес - информатики НИУ ВШЭ. Особенности подготовки студентов по направлению бизнес-информатика. Особенности подготовки студентов по направлению. Квалификационные уровни и требования. Условия поступления на факультет бизнес - информатики.

«Факультет повышения квалификации» - Предназначено для лиц, имеющих диплом специалиста, бакалавра или магистра. Сроки обучения. Менеджмент, Маркетинг. Повышение квалификации. Удостоверение. Государственный экзамен и защита дипломной работы. Второй год обучения. Антикризисное управление предприятием. Третий год обучения. В конце года выбор темы дипломной работы и научного руководителя.

Всего в теме «Факультет» 11 презентаций
Урок

Обществознание

85 тем