Без темы
<<  Развитие зрительной памяти и воображения детей с ЗПР Развитие социального партнерства школы: "МЫ ВМЕСТЕ"  >>
Тема презентации: «Развитие связной речи через дидактические игры»
Тема презентации: «Развитие связной речи через дидактические игры»
Структура презентации
Структура презентации
Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности В.А
Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности В.А
Игра – это свободная деятельность ребёнка, вносящая в его развитие
Игра – это свободная деятельность ребёнка, вносящая в его развитие
Дидактическая игра – игра познавательная, направленная на расширение,
Дидактическая игра – игра познавательная, направленная на расширение,
Дидактическая игра позволяет повысить восприимчивость детей, учебную
Дидактическая игра позволяет повысить восприимчивость детей, учебную
Нам необходимо добиваться того, чтобы дидактическая игра была не
Нам необходимо добиваться того, чтобы дидактическая игра была не
Учимся, играя Афоризм
Учимся, играя Афоризм
Использование дидактического пособия «Лестница – чудесница»
Использование дидактического пособия «Лестница – чудесница»
Использование дидактического пособия «Волшебный подсолнух»
Использование дидактического пособия «Волшебный подсолнух»
Использование дидактических пособий «Повтори за героем»
Использование дидактических пособий «Повтори за героем»

Презентация на тему: «Развитие связной речи через дидактические игры». Автор: natasha23. Файл: «Развитие связной речи через дидактические игры.ppt». Размер zip-архива: 1978 КБ.

Развитие связной речи через дидактические игры

содержание презентации «Развитие связной речи через дидактические игры.ppt»
СлайдТекст
1 Тема презентации: «Развитие связной речи через дидактические игры»

Тема презентации: «Развитие связной речи через дидактические игры»

Цель: организация совместной деятельности родителей с ребёнком по развитию речи в домашних условиях посредствам использования дидактических игр. Задачи: 1. познакомить родителей с видами игр; 2. раскрыть основные цели и задачи дидактических игр, как средства развития речи; 3. вызвать интерес родителей к использованию дидактических игр дома; 4. демонстрация вариантов игр . Актуальность: игра развивает язык, а язык организует игру (В.А. Сухомлинский). Главное назначение дидактической игры – развитие ребёнка, коррекция того, что в нём заложено и проявлено, вывод ребёнка на творческое, экспериментальное поведение. Благодаря использованию дидактических игр процесс обучения проходит в доступной и привлекательной для детей игровой форме, что немаловажно при автоматизации звуков речи и закреплении материала в домашних условиях. Воспитатель МДОУ № 14 Юртаева О.А

2 Структура презентации

Структура презентации

Тема презентации: «Развитие связной речи через д/игры» (цель, задачи, актуальность) Классификация игр Виды дидактических игр Функции дидактических игр Развитие речи через дидактические игры Цель моей работы Учимся играя Использование дидактического пособия «Лестница – чудесница» Использование дидактического пособия «Волшебный подсолнух» Использование дидактических пособий «Повтори за героем» Спасибо за внимание :)

3 Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности В.А

Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности В.А

Сухомлинский

Обучающие: Дидактические Подвижные; Досуговые

4 Игра – это свободная деятельность ребёнка, вносящая в его развитие

Игра – это свободная деятельность ребёнка, вносящая в его развитие

такой вклад, какой не сможет сравниться ни с чем другим. К.Д. Ушинский

5 Дидактическая игра – игра познавательная, направленная на расширение,

Дидактическая игра – игра познавательная, направленная на расширение,

углубление, систематизацию представлений детей об окружающем, воспитание познавательных интересов, развитие познавательных способностей А.Н. Леонтьев

6 Дидактическая игра позволяет повысить восприимчивость детей, учебную

Дидактическая игра позволяет повысить восприимчивость детей, учебную

деятельность ребёнка и вносит занимательность. А.П. Усова

7 Нам необходимо добиваться того, чтобы дидактическая игра была не

Нам необходимо добиваться того, чтобы дидактическая игра была не

только формой усвоения отдельных знаний и умений, но и способствовала бы общему развитию ребёнка, служила формированию его способностей. А.В. Запорожец

8 Учимся, играя Афоризм

Учимся, играя Афоризм

Чтобы речь ваших детей была правильной и грамотной, рекомендую играть с ребёнком в дидактические игры дома.

Например: изготовление своими руками «Лестницы – Чудесницы» и её применение Четырехскатная лестница из спичечных коробков с твердыми ступеньками, ведущими на вершину цветущей горки, где находятся стойки с предметными картинками.

9 Использование дидактического пособия «Лестница – чудесница»

Использование дидактического пособия «Лестница – чудесница»

«шагая» пальчиками руки по ступенькам, ребенок автоматизирует произношение звуков, проговаривает звуки изолированно, в слогах и словах, повторяя за педагогом. Дойдя до вершины, называет звук в словах предметных картинок, придумывает сам слова с заданным звуком опускаясь по ступенькам вниз. Можно придумывать слова, предложения, фразы с заданным звуком. Рассмотрев на вершине горки предметную картинку, ребёнок«шагая» пальчиками руки по ступенькам, описывает предмет (только прилагательные) или описывает действия (только глаголы) доходя до верхней ступеньки. Например: СОЛНЦЕ – яркое, жёлтое, лучистое…, или СОБАКА – бегает, гавкает, прыгает, рычит…

10 Использование дидактического пособия «Волшебный подсолнух»

Использование дидактического пособия «Волшебный подсолнух»

Применение: ребёнку предлагается доставать из подсолнуха семечки, раскрывать их и называть картинки с автоматизируемым звуком. Если слово произнесено верно – картинка остается у ребёнка, если неправильно – возвращается на место, назад в подсолнух.

Изготовление: наборы картинок наклеены внутри сделанных из двух половинок картона «семечек», панно с изображением подсолнуха с множеством прорезей для вставления «семечек».

11 Использование дидактических пособий «Повтори за героем»

Использование дидактических пособий «Повтори за героем»

Изготовление: на альбомном листе бумаги размещается объект, который издает определённый звук. Например: летит пчела – ЖЖЖ, ползёт змея – ШШШ, и рисуем от неё волнообразную нить до определённого предмета.

Применение: при отработке определённого звука, ребёнок пальчиком проводит по линии до предмета и при этом проговаривает автоматизируемый звук.

«Развитие связной речи через дидактические игры»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/razvitie-svjaznoj-rechi-cherez-didakticheskie-igry-146870.html
cсылка на страницу

Без темы

1473 презентации
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Без темы > Развитие связной речи через дидактические игры