Человек
<<  Первый опыт отношений с другими людьми становится тем фундаментом, на котором строится дальнейшее развитие личности Нравственное здоровье учащихся как фактор, влияющий на развитие личности  >>
Создание условий для социализации личности подростка в возрастной
Создание условий для социализации личности подростка в возрастной
Управление процессом социализации личности подростка на основе
Управление процессом социализации личности подростка на основе
Социализация
Социализация
Социальный паспорт школы
Социальный паспорт школы
Особенности подросткового возраста
Особенности подросткового возраста
Возрастная школа
Возрастная школа
Модель возрастной школы
Модель возрастной школы
Образовательная среда
Образовательная среда
Модель управления образовательным процессом (обучения, воспитания,
Модель управления образовательным процессом (обучения, воспитания,
Педагогические кадры
Педагогические кадры
Участие в экспериментальной и проектной деятельности
Участие в экспериментальной и проектной деятельности
Развитие психолого-педагогической компетентности педагогов как основа
Развитие психолого-педагогической компетентности педагогов как основа
Психолого-педагогическое сопровождение ОП и социальная защита
Психолого-педагогическое сопровождение ОП и социальная защита
Материально-техническое обеспечение
Материально-техническое обеспечение
Развитие творческих способностей обучающихся и поддержка
Развитие творческих способностей обучающихся и поддержка
Поддержка предпрофильного обучения (внешние ресурсы)
Поддержка предпрофильного обучения (внешние ресурсы)
Спортивно-оздоровительная направленность
Спортивно-оздоровительная направленность
Спортивные достижения
Спортивные достижения
Научно-исследовательские конференции
Научно-исследовательские конференции
Направления мониторинга результативности процесса социализации
Направления мониторинга результативности процесса социализации
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Создание условий для социализации личности подростка в возрастной школе». Автор: Admin. Файл: «Создание условий для социализации личности подростка в возрастной школе.ppt». Размер zip-архива: 3075 КБ.

Создание условий для социализации личности подростка в возрастной школе

содержание презентации «Создание условий для социализации личности подростка в возрастной школе.ppt»
СлайдТекст
1 Создание условий для социализации личности подростка в возрастной

Создание условий для социализации личности подростка в возрастной

школе

Семинар для руководителей образовательных учреждений г. Мурманска

2 Управление процессом социализации личности подростка на основе

Управление процессом социализации личности подростка на основе

средового подхода в образовании

Образовывается тот, кто научился учиться, кто способен адаптироваться и изменяться, кто понял, что никакое знание не надежно, что только процесс поиска знания дает основу для уверенности. Карл Роджерс

3 Социализация

Социализация

Социализация - это усвоение человеком социального опыта в процессе образования и жизнедеятельности посредством вхождения в социальную среду, установления социальных связей, принятия ценностей различных социальных групп и общества в целом, активного воспроизводства системы общественных отношений. (Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России).

Для решения задачи «Модернизация общего и дошкольного образования будут проведены следующие мероприятия: - распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей. (Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы)

4 Социальный паспорт школы

Социальный паспорт школы

535

537

563

596

9кл.-197чел.

10кл.-233чел.

13кл.-287чел.

14кл.-315чел.

15кл.-288чел.

14кл.-276чел.

14кл.-279чел.

14кл.-281чел.

2кл.-51чел.

1кл.-27чел.

-

-

21

21

21

22

198

206

213

242

12

12

13

13

40

45

51

64

6

6

6

6

12/18

14/26

11/23

7/11

12

14

11

7

19

15

11

2

14

11

9

7

Показатель

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

Контингент

Начальная школа

Основная школа

Старшая школа

Многодетные семьи

Малообеспеченные

Опекаемые

Овз

Инвалиды

Неблагополучные семьи/дети

На учете в ОДН (семьи)

На учете в ОДН (дети)

Вшу

5 Особенности подросткового возраста

Особенности подросткового возраста

Эмоциональная незрелость недостаточно развитое умение контролировать собственное поведение неумение соразмерять желания и возможности в удовлетворении своих потребностей повышенная внушаемость желание самоутвердиться и стать взрослым

6 Возрастная школа

Возрастная школа

- Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» - Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения - Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения - Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья учащихся и воспитанников

7 Модель возрастной школы

Модель возрастной школы

8 Образовательная среда

Образовательная среда

Образовательная среда - дидактическое понятие, совокупность внутренних и внешних условий и ресурсов развития и образования обучающихся. Образовательная среда нацелена на создание целостности педагогических условий для решения задач обучения, развития и воспитания и социализации обучающихся.

Если свежие огурцы опустить в рассол, через некоторое время все они без всяких нотаций станут солёными. Шаталов В.Ф.

9 Модель управления образовательным процессом (обучения, воспитания,

Модель управления образовательным процессом (обучения, воспитания,

развития и социализации личности подростков

Цель (стратегическая)

Личность подростков (возрастные особенности, способности и потребности)

Социальный заказ

Образовательная среда школы

Образовательный процесс

Пространственно-предметный

Кадровые условия

Социальный компонент

Субъекты

Материально-технические условия

Содержательно -технологический компонент

Организация деятельности

Организация взаимодействия

Содержание деятельности

Информационно- методические условия

Психолого-педагогические условия

Цели конкретные: формирование компетенций (предметных и надпредметных: социальных, информационных, коммуникативных)

Результат

Личность

10 Педагогические кадры

Педагогические кадры

Образовательный ценз высшее образование - 96% ; среднее образование - 4% Уровень квалификации

Численность работников награжденных отраслевыми государственными наградами – 32 чел. Численность учителей призеров и дипломантов профессиональных конкурсов – 21 чел.

11 Участие в экспериментальной и проектной деятельности

Участие в экспериментальной и проектной деятельности

«Эксперимент по введению безотметочного обучения музыке, изобразительному искусству, физической культуре» (2002-2009), приказ комитета по образованию Мурманской области №756 от 20.06.2002г. «Использование интернет-ресурсов в образовательном процессе», приказ комитета по образованию администрации города Мурманска №1254 от 29.12.2007г. «Построение школьной образовательно-социальной сети нового поколения "Дневник.Ру"», приказ Министерства образования и науки Мурманской области от 12.02.2010 № 278 «Формирование ключевых компетенций субъектов ОП как условие инновационного развития ОУ».

12 Развитие психолого-педагогической компетентности педагогов как основа

Развитие психолого-педагогической компетентности педагогов как основа

повышения эффективности и качества ОП

Дата

Тема мероприятия, форма

Категория участников

Уровень

2008

Психолого-педагогическое сопровождение формирования коммуникативной компетенции учащихся с ограниченными возможностями здоровья, семинар

Учителя русского языка, литературы, английского языка

Город

2008

Эффективные методы и приемы подготовки учащихся к домашней самостоятельной работе, семинар

Администрация школы, учителя

Школа

2009

Использование современных технологий в обучении и воспитании младших школьников с целью развития креативных способностей, семинар

Администрация школы, учителя начальной школы

Область

2008

Формирующийся опыт использование интерактивно доски Hitachi на уроках гуманитарного и естественнонаучного циклов, семинар

Администрация школы, учителя

Город

2009

Роль школьной библиотеке в инновационной деятельности образовательного учреждения, семинар

Администрация школы, учителя

Город

2010

Развитие психолого-педагогической компетентности педагогов как основа повышения эффективности образовательного процесса, семинар

Администрация школы, заместители директоров, учителя

Город

2010

ИКТ как средство реализации технологии развивающего обучения

Администрация школы, учителя начальной школы

Область

2010

Воспитание толерантности как компонента инновационной культуры цивилизованной личности

Учителя истории и обществознания

Город

2010

Использование современных технологий в обучении и воспитании младших школьников с целью развития креативных способностей, семинар

Учителя начальных классов

Область

12

13 Психолого-педагогическое сопровождение ОП и социальная защита

Психолого-педагогическое сопровождение ОП и социальная защита

обучающихся

Внутренние ресурсы

Внешние ресурсы

ТПМПК Мурманский центр социальной помощи семье и детям Центр планирования семьи Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции Наркологический диспансер КДН УВД

Психолого-педагогическая комиссия; психолого-педагогический консилиум; коррекционная и консультативная помощь педагога-психолога; коррекционная и консультативная помощь и поддержка учителя-логопеда социальная помощь, поддержка, сопровождение в рамках работы социально-правовой комиссии;

14 Материально-техническое обеспечение

Материально-техническое обеспечение

Показатель

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

Компьютерный класс

2

2

2

2

Компьютеры

46

48

55

65

Принтеры

8

11

11

12

Сканеры

1

3

3

4

Интерактивная доска

0

1

1

4+3 мимио

Мультимедийный проектор

4

8

8

16

Учебные кабинеты, помещения школы

Блок начальной школы (кабинеты, спальня, игровая), кабинеты информатики, биологии, физики, химии, музыки

Кабинет обслуживающего труда, кабинеты начальной школы, предметные кабинеты, пищеблок

Спортивный зал (раздевалки, душевые, туалеты), новое спортивное оборудование, рекреации

Комбинированные мастерские, актовый зал

Современные печатные и мультимедийные учебные пособия

Оснащенность 68%

Оснащенность 72%

Оснащенность 78%

Оснащенность 86%

доступ в Интернет

30

32

48

58

15 Развитие творческих способностей обучающихся и поддержка

Развитие творческих способностей обучающихся и поддержка

предпрофильного обучения

Ресурсные центры МУК (начальная и специальная профессиональная подготовка) «Лингва» Музыкальная школа Театральная школа Художественная школа Умелые ручки (ДДТ Торцева) 12 часов

Внешние ресурсы

Внутренние ресурсы Факультативы, кружки

факультативы За страницами учебника математики: 5, 6-е (3ч.) Основы русской словесности 5-е,8-е,9-е (6ч.) Деловой русский 9-е (1ч.) Основы экологии 7-е,8-е,9-е (3ч.) Живое право 8-е (1ч.) Социальная практика7,9-е кл. (2ч.) Исследовательская деятельность 9-е (0,5ч.) Решение нестандартных задач 9-е (0,5ч.) ИТОГО – 17 часов кружки Развитие творческих способностей 3ч. Историческое краеведение 1ч. История России в лицах 2ч. Музееведение 4ч. Школа юного экскурсовода 5ч. Библиотечное дело 1ч. Ритмика 6ч. Хор 5ч. Основы прикладного творчества 3ч. Спортивные игры 5ч. ИТОГО 35 часов

16 Поддержка предпрофильного обучения (внешние ресурсы)

Поддержка предпрофильного обучения (внешние ресурсы)

Внешние связи школы с учреждениями дополнительного образования и ресурсными центрами (8-9 класс)

Внешние связи школы с учреждениями дополнительного образования и ресурсными центрами (8-9 класс)

Внешние связи школы с учреждениями дополнительного образования и ресурсными центрами (8-9 класс)

Внешние связи школы с учреждениями дополнительного образования и ресурсными центрами (8-9 класс)

Внешние связи школы с учреждениями дополнительного образования и ресурсными центрами (8-9 класс)

Внешние связи школы с учреждениями дополнительного образования и ресурсными центрами (8-9 класс)

Внешние связи школы с учреждениями дополнительного образования и ресурсными центрами (8-9 класс)

111

4 (3,6 %)

6 (5,4%)

8 (7,2%)

5 (4,5%)

2 (1,8%)

73

73 (67%)

16

20

23

5

9

Количество обучающихся (8-9 кл.)

Музыкаль- ная школа

Художествен-ная школа

Центр Лингва

Ресурсный центр (гимн.№2)

Ресурсный центр (лицей № 2)

Мук

Внешние связи с МУК (начальное профессиональное образование 8-9 класс)

Внешние связи с МУК (начальное профессиональное образование 8-9 класс)

Внешние связи с МУК (начальное профессиональное образование 8-9 класс)

Внешние связи с МУК (начальное профессиональное образование 8-9 класс)

Внешние связи с МУК (начальное профессиональное образование 8-9 класс)

Внешние связи с МУК (начальное профессиональное образование 8-9 класс)

Посещают МУК

Парикмахес-кое дело

Основы кулинарии

Основы торговли

Автодело

Электротех- ника

17 Спортивно-оздоровительная направленность

Спортивно-оздоровительная направленность

Футбол (12 часов) «Феникс» Волейбол (6 часов) Баскетбол (12 часов) Спортивное ориентирование (6 часов) Школа безопасности (6 часов) Туристы краеведы (9 часов) Фольклорное краеведение (18 часов) ИТОГО 69 часов

Спортивные игры (5 часов)

Внутренние ресурсы Факультативы, кружки

Внешние ресурсы (спортивно-оздоровительная направленность)

18 Спортивные достижения

Спортивные достижения

3 место Соревнование «Безопасное колесо- 2008», г.Мурманск 2 место Соревнование «Безопасное колесо- 2010», г.Мурманск 2 место Соревнование «Безопасное колесо- 2011», г.Мурманск 3 место Первенство по мини-футболу среди юношей, 2008 г., г. Мурманск 1 место Первенство по мини-футболу среди юношей, 2010 г., г. Мурманск 3 место Соревнования Мурманской области «Мини-футбол в школу», 2011 г. 2 место Фестиваль допризывной молодежи, 2008г., г. Мурманск 3 место Первенство города Мурманска 2010г. Легкая атлетика. 2 место Спартакиада «Спортивный образ жизни-дорога в будущее», соревнования по ститболу, 2010г. г. Мурманск

19 Научно-исследовательские конференции

Научно-исследовательские конференции

«Шаг в будущее» «Человек-Земля-Космос». «Влияние качества питания на здоровье» «Юность. Наука. Культура»

20 Направления мониторинга результативности процесса социализации

Направления мониторинга результативности процесса социализации

Уровень воспитанности Результативность участия в олимпиадах Результативность участия в научно-исследовательских конференциях Результативность участия в Интернет олимпиадах, конкурсах, проектах Результативность участия в творческих конкурсах Результативность участия в творческих конкурсах Результативность участия в общественно-значимых проектах

21 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Создание условий для социализации личности подростка в возрастной школе»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/sozdanie-uslovij-dlja-sotsializatsii-lichnosti-podrostka-v-vozrastnoj-shkole-147895.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Человек > Создание условий для социализации личности подростка в возрастной школе