Дизайнер
<<  Художественное творчество и дизайн Дизайн посуды  >>
Специфика дизайн – проектирования
Специфика дизайн – проектирования
Задачи
Задачи
Покупают не вещь, а эмоции
Покупают не вещь, а эмоции
Над чем работает дизайнер
Над чем работает дизайнер
Факторы, влияющие на проектирование дизайн - объектов
Факторы, влияющие на проектирование дизайн - объектов
«Язык» дизайна
«Язык» дизайна
Почему знания по дизайну необходимы каждому
Почему знания по дизайну необходимы каждому
Дизайн - анализ
Дизайн - анализ
Проект «Символические картины с позитивным эффектом»
Проект «Символические картины с позитивным эффектом»
Проекты
Проекты
Проекты по фитодизайну
Проекты по фитодизайну
Межпрофильный проект «Русский жар»
Межпрофильный проект «Русский жар»
Специфика дизайн - проектирования
Специфика дизайн - проектирования
Борисова Елена Александровна – учитель в третьем поколении
Борисова Елена Александровна – учитель в третьем поколении

Презентация: «Специфика дизайн – проектирования». Автор: . Файл: «Специфика дизайн – проектирования.ppt». Размер zip-архива: 1928 КБ.

Специфика дизайн – проектирования

содержание презентации «Специфика дизайн – проектирования.ppt»
СлайдТекст
1 Специфика дизайн – проектирования

Специфика дизайн – проектирования

Гуманистический подход

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ БОРИСОВОЙ ЕЛЕНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ ПО АВТОРСКОЙ МЕТОДИКЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОЕКТНОГО МЕТОДА НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ 10 класс

Зеленодольск, РТ, 2008

2 Задачи

Задачи

Цель занятия:

Рассмотреть специфические особенности дизайнерского подхода к проектированию различных объектов, которыми пользуется человек и среди которых он живёт. Способствовать формированию гуманистического мировоззрения.

Познакомиться с примерами проектных работ учащихся по различным направлениям дизайна и с общими положениями дизайн - анализа

Конкретизировать сущность дизайна. Познакомиться со сферами приложения творческих сил дизайнера и проектировщика.

Рассмотреть факторы, влияющие на процесс проектирования дизайн – объектов. Познакомиться с основными выразительными средствами дизайна, влияющими на восприятие человеком дизайн - объектов

Выполнить упражнение на развитие проектных навыков и понимания сущности выразительных средств дизайна

3 Покупают не вещь, а эмоции

Покупают не вещь, а эмоции

Покупка должна приносить радость!

Дизайн ? слово «дизайн» имеет английские и латинские корни, а поэтому множество смыслов. Это: замысел, намерение, план, набросок, проект, чертёж, конструкция, эскиз, рисунок, узор, изображение; как глагол означает: замышлять, предназначать, планировать, проектировать. Является процессом создания вещи, предмета, объекта на бумаге и определения его функции. Деятельность по созданию элементов материального окружения, решений, программ, концепций, а также результат этой деятельности. Проектная практика, требующая от профессионального мышления совмещения образного и системного начал. Цель дизайна ? гуманизация материального и информационного, окружения человека, его гармонизация в соответствии с этическими и эстетическими нормами данной эпохи и данного культурного региона. Объект дизайна ? любая вещь, совокупность вещей, предметно-пространственная среда, информационное сообщение, непосредственно соприкасаемые с жизнью человека. Дизайн-проект ? результат дизайн–деятельности или проектной практики; определённый интеллектуальный, информационный, виртуальный, материальный продукт, объект. Построение положительного образа будущего, к достижению которого следует стремиться. Дизайн объединяет в себе искусство, эстетику и технику. Причиной возникновения дизайна стало возникшее противоречие между красотой и пользой: первые промышленные изделия были полезными, но не красивыми. Вещи маскировались всевозможными декоративными элементами, что было не целесообразно. Поэтому были разработаны принципы создания красивых, полезных вещей, где техническая форма не маскировалась, а проектировалась по законам красоты. Главным отличием дизайнерского подхода к созданию вещи стало то, что форма предмета, его конструкция, цвет и материал сами по себе носили декоративный, художественный характер. Дизайн-объект красив сам по себе без дополнительных украшательств, наносимых после создания вещи. Техническая форма, а не украшение поверх формы стали категорией красоты в дизайне.

4 Над чем работает дизайнер

Над чем работает дизайнер

Д и з а й н

Материальная и духовная культура

Имидж товара или торговой марки

Чувства и эмоции человека

5 Факторы, влияющие на проектирование дизайн - объектов

Факторы, влияющие на проектирование дизайн - объектов

Дизайн - объект

С т и л ь

И м и д ж

Специфические особенности потребительских групп

Функция и назначение

Потребности

Удовольствие

Возможности

Престиж

6 «Язык» дизайна

«Язык» дизайна

Фактуры и материалы

Декор

Линии

Композиция

Объект дизайна

Форма

Цвет

7 Почему знания по дизайну необходимы каждому

Почему знания по дизайну необходимы каждому

Знания по дизайну необходимы любому образованному человеку, которому дорого его физическое и психологическое здоровье, уровень комфорта и безопасности жизни. Каждый день мы соприкасаемся с различными предметами, живём и работаем в материальной среде, которая активно влияет на все сферы жизни человека. Поэтому важно знать и уметь грамотно выбирать предметное окружение, чтобы не навредить физическому и психическому здоровью человека. Существует явно выраженная взаимосвязь и объективная закономерность – Красота окружающего предметного мира благотворно воздействует на личность, стимулирует творческие импульсы, потребности само-выражения и самораскрытия, способствует самоактуализации. А самосовершенствование личности через одухотворённое и гуманное проектно-дизайнерское творчество реально гармонизирует окружающий предметный мир, природу, делая их прекраснее, экологичнее, комфортнее.

8 Дизайн - анализ

Дизайн - анализ

Основные положения

1. Для какого контингента потребителя предназначен дизайн – объект? Каковы отличительные черты данной потребительской группы? 2. Какие ассоциации должен вызывать объект проектирования? Какие линии и формы наиболее подходят для создания проектного образа? 3. Какие цвета наиболее полно раскроют смысл проектируемого объекта? Какую символику должно нести цветовое решение? 4. Какая композиция наиболее полно раскрывает замысел автора? 5. Какой материал наиболее подходит для проектной идеи? Какие ощущения должна вызвать фактура? 6. Какие элементы декора необходимы, а от каких можно отказаться?

9 Проект «Символические картины с позитивным эффектом»

Проект «Символические картины с позитивным эффектом»

Сияние мыслей

Дыхание земли

Лепестки сновидений

10 Проекты

Проекты

По ландшафтному дизайну

11 Проекты по фитодизайну

Проекты по фитодизайну

12 Межпрофильный проект «Русский жар»

Межпрофильный проект «Русский жар»

Разработка концепции проекта Зиятдинова Алина 10 класс

13 Специфика дизайн - проектирования

Специфика дизайн - проектирования

Гуманистический подход к созданию материального окружения человека; бережное отношение к экологии, в том числе и человека; учёт последующей эксплуатации и утилизации объектов дизайна; учёт особенностей восприятия человеком линий, форм, цвета, композиции, материалов, фактур, текстур, декора; учёт специфических особенностей потребителя: национальных предпочтений, традициий, возраста, пола, социальноего и финансового положения; формирование нужного (положительного) отклика у потребителя при восприятии и использовании объекта дизайна.

14 Борисова Елена Александровна – учитель в третьем поколении

Борисова Елена Александровна – учитель в третьем поколении

С начала преподавательской деятельности работает по авторским программам. С 1995 года ею было разработано и внедрено в образовательную практику более 20 авторских программ, элективных курсов для учащихся 9-11 классов, курсов дополнительного образования для взрослых по различным направлениям дизайна и человековедческих технологий. Программа «Основы дизайна» для учащихся 10-11 классов была особо отмечена академиком Э. Р. Тагировом как новаторский, гуманистически направленный курс. Одной из первых в городе Зеленодольске РТ стала успешно использовать проектный метод обучения, методы артпедагогики и арттерапии в образовании. С 2001 года ученики Борисовой Елены Александровны регулярно занимают призовые места на олимпиадах по технологии городского, регионального и Всероссийского уровней, конкурсах проектов. Ведёт научно - исследовательскую работу по выявлению эффективности инновационных педагогических технологий в развитии конкуренто-способности личности старшеклассников, повышению уровня их проектной, художественной и духовно-нравственной культуры.

Профессиональное кредо - главная миссия человека на Земле – состояться как личность, как гражданин, как Творец! Учитель – маяк, который может направить ученика по пути развития и освещать его путь мудростью своего сердца.

«Специфика дизайн – проектирования»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/spetsifika-dizajn-proektirovanija-103221.html
cсылка на страницу

Дизайнер

11 презентаций о дизайнере
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Дизайнер > Специфика дизайн – проектирования