№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Средства массовой информации – четвертая ветвь власти |
2 |
 |
Средства массовой информации - основа формирования коммуникативнойкомпетенции в обществе. |
3 |
 |
Цели: Учащиеся смогут познакомиться с возрастающей ролью информации вжизни человека и ее влиянием на общество. Учащиеся смогут научиться видеть различные, противоположные стороны одной и той же проблемы, анализировать и аргументировать свою позицию. В ходе занятий познакомиться с рядом понятий по теме. В ходе игровых ситуация урока развивать навыки коммуникативного общения. |
4 |
 |
Основные понятия: Средства массовой информации Информация Власть СМИ –четвертая власть |
5 |
 |
Вопросы урока: 1. СМИ – история вопроса2. Какова роль СМИ в жизни общества? 3. Как влияют СМИ на нашу повседневную жизнь? |
6 |
 |
Первыми СМИ были рисунки первобытного человека в пещерах |
7 |
 |
Газеты являются самыми распространенными СМИ |
8 |
 |
|
9 |
 |
Эра телевидения |
10 |
 |
|
11 |
 |
Словарь терминов: СМИ – систематическое распространение информациичерез печать, радио, телевиденье, кино, звукозапись, видеозапись с целью утверждения духовных ценностей данного общества. Информация – это сведенья об окружающем мире и протекающих в нем процессах, сообщение, осведомляющее о положении дела и состоянии чего-либо. Власть – это право, сила и воля над чем-то, свобода действий и распоряжений. Право и возможность кем-, чем-нибудь, подчинять своей воле. «СМИ – четвертая власть» - это выражение означает, что СМИ в демократическом обществе должны находится в конструктивной оппозиции к трем ветвям власти: законодательной, исполнительной и судебной. |
12 |
 |
Проверка задания: Запомни и передай: «Информация должна быть понятасапожнику, булочнику и домохозяйке». Запомни и передай: «Свободная пресса – это существенная часть демократического общества». Запомни и передай: «Те, кто причиняет ущерб своему народу и подавляет его, провоцирует недовольство и жалобы». |
13 |
 |
Мнение учителя: Информация должна быть: объективной своевременнойсвободной |
14 |
 |
Проверка задания |
15 |
 |
Проверка задания |
16 |
 |
Шкала мненийСМИ приносят пользу человеку и обществу СМИ наносят вред человеку и обществу 1. Дают полезную, объективную информацию. 1. Дают неправдивую, предвзятую информацию. 2. Воспитывают нравственные качества. 2. Пропагандируют жестокость и насилие. 3. Развивают личность. 3. Вмешиваются в личную жизнь: политиков, государственных деятелей, известных музыкантов, певцов и т.д. 4. Формируют общественное мнение. 4. Развращают людей. 5. Развлекают. 5. Наносят вред здоровью. |
17 |
 |
Домашнее задание: Параграф 22, выучить термины, вопрос 9, стр141. Дополнительное задание на усмотрение учащихся: Решить кроссворд по карточкам учителя; Написать пятиминутное эссе на тему «Почему демократическому государству необходимы независимые СМИ? |
18 |
 |
Спасибо за внимание |
«Средства массовой информации – четвертая ветвь власти» |
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/sredstva-massovoj-informatsii-chetvertaja-vetv-vlasti-168572.html