Факультет
<<  Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области Юридический факультет  >>
Тамбовский областной институт повышения квалификации работников
Тамбовский областной институт повышения квалификации работников
Состав региональной команды
Состав региональной команды
Сеть СШУ
Сеть СШУ
Результаты внедрения новшеств Государственно - общественное управление
Результаты внедрения новшеств Государственно - общественное управление
Стажерские
Стажерские
Потенциальные
Потенциальные
Результаты внедрения новшеств Управление качеством образования и
Результаты внедрения новшеств Управление качеством образования и
Результаты внедрения новшеств Управление качеством образования и
Результаты внедрения новшеств Управление качеством образования и
Результаты внедрения новшеств Управление качеством образования и
Результаты внедрения новшеств Управление качеством образования и
Государственно - общественное управление школой в условиях
Государственно - общественное управление школой в условиях
"Управление качеством образования и совершенствование
"Управление качеством образования и совершенствование

Презентация на тему: «Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования». Автор: ТатаркоНА. Файл: «Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования.ppt». Размер zip-архива: 2057 КБ.

Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования

содержание презентации «Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования.ppt»
СлайдТекст
1 Тамбовский областной институт повышения квалификации работников

Тамбовский областной институт повышения квалификации работников

образования

2 Состав региональной команды

Состав региональной команды

Солопова Н.К., региональный координатор проекта

Клемешова И.В., сетевой преподаватель

Татарко Н.А., консультант по ИКТ

Аверин Н.В., директор МОУ СОШ №3 г.Котовска

Подгорнова М. А., директор МОУ СОШ №36 г.Тамбова

Шевлякова Т.Л., директор МОУ Лицей №6 г.Тамбов

3 Сеть СШУ

Сеть СШУ

Модельная

Стажерские

Тема

Потенциальные

Участие управляющего совета в разработке системного нормативно-правового регулирования реализации КПМО

Создание мобильного общественно-профессионального консорциума ведущих учебных заведений для организации профильного обучения

Публичный доклад как механизм открытости образовательной среды ОУ.

Система деятельности управляющего совета по оценке качества образования в лицее

Система общественного мониторинга при модульной организации образовательного процесса

«Эффективность государственно-общественного управления образовательным учреждением в условиях сельского социокультурного комплекса».

Создание структурно-функциональной модели управляющей системы в условиях кадетского образования

4 Результаты внедрения новшеств Государственно - общественное управление

Результаты внедрения новшеств Государственно - общественное управление

школой в условиях модернизации образования

Модельная

разработка нормативно – правовой базы общественной экспертизы оценки качества образования и ее внедрение в систему управления качеством образования; разработка регламента государственно-общественного участия в распределении стимулирующий выплат педагогическим работникам; организация работы ресурсного центра в условиях сетевого взаимодействия; реализация проекта «Бизнес – образование» в условиях профильной школы» с участием школьных управляющих; вовлечение общественности в формирование системы информационно-аналитической деятельности.

5 Стажерские

Стажерские

Результаты внедрения новшеств Государственно - общественное управление школой в условиях модернизации образования

1. Введение Управляющего Совета как элемента независимой оценки качества образования в лицее. 2. Введение представителей Управляющего Совета в состав: •конфликтных комиссий при проведении промежуточной (сессии) и итоговой аттестаций; •наблюдателей при проведении мониторинговых исследований и экзаменов в формате ЕГЭ; •наблюдателей при проведении административных контрольных работ; •членов экзаменационных комиссий на промежуточной аттестации; •оценочных комиссий рейтинга учителя и ученика.

Разработана нормативно-правовая база по 4-м направлениям деятельности: учебная, конфликтно-правовая, социальная, финансово-хозяйственная: Правовая комиссия разработала нормативно-правовую базу ОУ. Учебная комиссия участвует в организации учебно-воспитательного процесса, согласовывает образовательную программу, учебный план (школьный компонент), профили обучения, прослеживает организацию ЕГЭ, внутреннюю и внешнюю экспертизу качества образования. финансово-хозяйственная участвует в разработке годового бюджета ОУ, апробирован принцип софинансирования (привлечение не только бюджетных денег и родительских взносов, но и спонсорских средств; )

МОУ лицей №6 г. Тамбова

МОУ СОШ №36 г. Тамбова

6 Потенциальные

Потенциальные

Результаты внедрения новшеств Государственно - общественное управление школой в условиях модернизации образования

Установление сотрудничества с местными организациями, учреждениями культуры, здравоохранения, хозяйствующими субъектами позволило включить их в образовательный процесс, используя их деятельность как дополнительный ресурс образования. Создав межведомственную образовательную среду социального партнерства образовательное учреждение приняло на себя миссию попечительства о социокультурном развитии местного сообщества средствами и ресурсами образования. Результатом межведомственного взаимодействия явилось создание сельского социокультурного комплекса на базе образовательного учреждения, открытие мини-профилактория для всех участников образовательного процесса и жителей села. Информационно- методическое обеспечение межведомственного взаимодействия через издания сельской газеты «РОДНИК».

Расширение общественного участия в управлении образованием, расширение функций общественного управления, увеличение интереса к делам школы со стороны общественности.

МОУ «Хобот- Богоявленская СОШ им. В.В.Гришанова»

7 Результаты внедрения новшеств Управление качеством образования и

Результаты внедрения новшеств Управление качеством образования и

совершенствование нормативно-правовой базы школы в условиях модернизации образования

Создание единой информационной базы по нормативно-правовой сфере управления ОУ. Расширение возможностей свободного доступа участников образовательного процесса, общественности к нормативно-правовой базе школы.

8 Результаты внедрения новшеств Управление качеством образования и

Результаты внедрения новшеств Управление качеством образования и

совершенствование нормативно-правовой базы школы в условиях модернизации образования

Создание холдинга «Регион» по профильному обучению; Стажировка обучающихся районных и сельских школ в Центральной и зональных ресурсных школах; проведение проблемных курсов «Совершенствование методики преподавания предмета при подготовке обучающихся к зональным олимпиадам, ЕГЭ; функционирование школы-лаборатории инновационного развития на базе Центральной ресурсной школы; зимней школы, летней школы. создание банка информации по подготовке обучающихся к зональным олимпиадам.

Изменение построения образовательного процесса, Создание школьных образовательно-воспитательных центров, Становление системы внутришкольного мониторинга, Налаживание отношений с учреждениями дополнительного образования.

ТОГОУ общеобразовательная школа-интернат «Мичуринский лицей-интернат»

9 Результаты внедрения новшеств Управление качеством образования и

Результаты внедрения новшеств Управление качеством образования и

совершенствование нормативно-правовой базы школы в условиях модернизации образования

создана нормативно-правовая и структурно-функциональная модели управляющей системы; создана компетентностная модель выпускника кадетской школы-интерната; возросла удовлетворенность родителей и кадетов условиями осуществления образовательного процесса; образовательное учреждение стало ресурсным центром для ОУ и классов кадетского типа и экспериментальной площадкой по гражданскому, патриотическому и духовно-нравственному воспитанию.

Создана многоуровневая критериальная система оценки качества образовательного процесса нормативно-правовая модель системы управления качеством образовательного процесса структурно-функциональная модель управления образовательным учреждением трехуровневая модель управления качеством образовательного процесса с использованием информационных технологий

МОУ лицей №6 г. Тамбова

ТОГОУ кадетская общеобразовательная школа-интернат «Тамбовский кадетский корпус имени Л.С.Демина»

10 Государственно - общественное управление школой в условиях

Государственно - общественное управление школой в условиях

модернизации образования

«Публичная отчетность образовательного учреждения в условиях государственно-общественного управления».

«Совершенствование институциональных механизмов управления образованием в контексте расширения общественного участия в управлении образованием».

Модельная

Стажерские

Потенциальные

МОУ СОШ №36 г. Тамбова

11 "Управление качеством образования и совершенствование

"Управление качеством образования и совершенствование

нормативно-правовой базы школы в условиях модернизации образования"

«Формирование системы управления качеством образования в школе и системы локальных правовых актов»

«Оценка качества образования»

«Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/tambovskij-oblastnoj-institut-povyshenija-kvalifikatsii-rabotnikov-obrazovanija-222368.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Факультет > Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования