Без темы
<<  Узникам концентрационных лагерей посвящается Умный за «Клинским» не пойдет  >>
Улучшение скоростных способностей с помощью подвижных игр
Улучшение скоростных способностей с помощью подвижных игр
Тема проекта: «Улучшение скоростных способностей с помощью подвижных
Тема проекта: «Улучшение скоростных способностей с помощью подвижных
Формы занятий, где применяются подвижные игры
Формы занятий, где применяются подвижные игры
Средства развития скоростных способностей
Средства развития скоростных способностей
Сроки проведения эксперимента
Сроки проведения эксперимента
Измерение скоростных способностей в ходе эксперимента в «б» классе
Измерение скоростных способностей в ходе эксперимента в «б» классе
Измерение скоростных способностей в ходе эксперимента в «а» классе
Измерение скоростных способностей в ходе эксперимента в «а» классе
Бег 60 м (прогресс)
Бег 60 м (прогресс)
Челночный бег (прогресс)
Челночный бег (прогресс)
Уровень результативности на уроках физической культуры
Уровень результативности на уроках физической культуры
Количество пропусков уроков по болезни (в человеко-днях):
Количество пропусков уроков по болезни (в человеко-днях):
Участие учащихся в конкурсах
Участие учащихся в конкурсах
Участие учащихся в конкурсах
Участие учащихся в конкурсах
Участие обучаемых в предметных олимпиадах
Участие обучаемых в предметных олимпиадах
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Улучшение скоростных способностей с помощью подвижных игр». Автор: Аксеновы. Файл: «Улучшение скоростных способностей с помощью подвижных игр.ppt». Размер zip-архива: 1545 КБ.

Улучшение скоростных способностей с помощью подвижных игр

содержание презентации «Улучшение скоростных способностей с помощью подвижных игр.ppt»
СлайдТекст
1 Улучшение скоростных способностей с помощью подвижных игр

Улучшение скоростных способностей с помощью подвижных игр

Творческий отчет учителя физической культуры высшей категории Морозова Владимира Ивановича МОУ «Средняя общеобразовательная школа п. Силикатный»

2 Тема проекта: «Улучшение скоростных способностей с помощью подвижных

Тема проекта: «Улучшение скоростных способностей с помощью подвижных

игр».

Цель – повысить уровень скоростных качеств учащихся. Задачи: - образовательная – углубление и расширение знаний о возможностях своего организма; - воспитательная – воспитание потребности здорового образа жизни; - развивающая – развитие интеллектуальных и физических способностей. Объект исследования – физические качества школьников. Предмет исследования – скоростные способности учащихся. Гипотеза – правильно подобранные игры и дозировка дают больший эффект, чем просто отдельно взятые упражнения. Увлекаясь игрой дети сами того не замечая выполняют задания на больших скоростях и с максимальной нагрузкой. Достижение гипотезы через следующие задачи: - Создать библиотеку игр; - Использовать подвижные игры на уроках физической культуры, спортивных секциях, внеклассных мероприятиях; - Подобрать и разучить игры на свежем воздухе; - Постоянно вести контроль за скоростными способностями учащихся

3 Формы занятий, где применяются подвижные игры

Формы занятий, где применяются подвижные игры

Технология классно-урочной системы на протяжении столетий оказывалась наиболее эффективной для массовой передачи знаний, умений, навыков учащимся. Урок позволяет применить все разнообразие подвижных игр, дозировать нагрузки. На уроке учащиеся получают представления о правилах игр, основных приемах ведения игры, разрабатываются и закрепляются различные техники (бега, прыжки и т. д.), развиваются скоростные способности. Урок – не единственная форма развития знаний и умений учащихся, их способностей. Особое место занимают внеклассные мероприятия. В процессе этих мероприятий (соревнований, спортивных праздников и т. д.) учащиеся применяют навыки и технику спортивных игр. Спортивные секции (волейбол, баскетбол, футбол) – значительная часть тренировочного процесса уделяется подвижным играм, развивающим скоростные способности.

4 Средства развития скоростных способностей

Средства развития скоростных способностей

Основное средство – подвижная игра. Подвижные игры, применяемых в ходе эксперимента: Русская лапта; «Мяч капитану» («Перестрелка»); Эстафеты;

5 Сроки проведения эксперимента

Сроки проведения эксперимента

Испытуемая группа.

Сроки проведения: 2008-2011 гг. Испытуемая группа: 6 «а» и 6 «б» классы (2008-2009 уч. год); 7 «а» и 7 «б» классы (2009-2010 уч. год); 8 «а» и 8 «б» классы (2010-2011 уч. год). В «а» классе – применяются традиционные упражнения для развития скоростных способностей; В «б» классе – применяются подвижные игры для развития скоростных способностей. Вид срезового испытания – бег 60 м, челночный бег (3х10 м).

6 Измерение скоростных способностей в ходе эксперимента в «б» классе

Измерение скоростных способностей в ходе эксперимента в «б» классе

(бег 60 м / челночный бег)

Ф. И. учащихся

2008 г. (Нач. Года)

2009 г. (Кон. Года)

2009 г. (Нач. Года)

2010 г. (Кон. Года)

2010 г. (Нач. Года)

2011 г. (Кон. Года)

Голондарев В.

10,4 / 8,2

10,0 / 8,1

9,9 / 8,0

9,6 / 7,8

9,8 / 7,9

Гурьянова А.

10,4 / 8,1

10,1 / 8,0

9,7 / 7,8

9,4 / 7,5

9,5 / 7,2

Моисеева Е.

10,5 / 8,7

10,5 / 8,5

10,3 / 8,6

9,8 / 8,6

9,9 / 8,1

Рак А.

10,6 / 8,4

10,3 / 8,1

10,1 / 8,0

9,8 / 8,2

9,9 / 7,2

Соловьева И.

10,6 / 8,8

10,7 / 9,0

11,1 / 9,2

10,5 / 9,0

11,3 / 8,4

Тарасов П.

10,5 / 8,3

10,0 / 7,9

10,0 / 7,9

9,1 / 7,3

8,9 / 7,3

Тикунов А.

10,5 / 8,4

10,5 / 8,3

9,8 / 8,1

9,7 / 8,1

9,9 / 8,1

Щербакова Ю.

10,9 / 8,6

10,1 / 8,4

10,2 / 8,3

10,0 / 8,2

10,0 / 8,4

Среднее время:

10,55 / 8,43

10,27 / 8,29

10,13 / 8,25

9,73 / 8,09

9,9 / 7,8

9,4 / 7,6

7 Измерение скоростных способностей в ходе эксперимента в «а» классе

Измерение скоростных способностей в ходе эксперимента в «а» классе

(бег 60 м / челночный бег)

Ф. И. учащихся

2008 г. (Нач. Года)

2009 г. (Кон. Года)

2009 г. (Нач. Года)

2010 г. (Кон. Года)

2010 г. (Нач. Года)

2011 г. (Кон. Года)

Бушмакин М.

10,4 / 8,3

10,3 / 8,2

10,0 / 7,8

9,1 / 7,6

9,2 / 7,7

Вшивцев А.

10,5 / 8,6

9,0 / 8,4

8,9 / 8,1

8,8 / 7,9

8,7 / 7,6

Кувшинова Х.

10,6 / 8,9

10,0 / 8,8

10,4 / 8,4

10,2 / 8,2

10,0 / 8,2

Николаева А.

10,8 / 8,9

10,3 / 8,7

10,2 / 8,4

9,6 / 8,2

10,1 / 8,6

Павлова Д.

11,7 / 8,7

10,8 / 8,8

11,0 / 8,5

10,0 / 8,4

10,3 / 8,2

Шаяков В.

10,7 / 8,3

10,3 / 8,0

10,3 / 8,1

9,3 / 7,9

9,5 / 7,8

Демяшев А.

10,5 / 8,4

10,0 / 8,3

9,9 / 8,1

10,1 / 8,3

9,9 / 8,1

Среднее время:

10,74 / 8,58

10,1 / 8,46

10,1 / 8,2

9,59 / 8,1

9,67 / 8,03

9,4 / 7,9

8 Бег 60 м (прогресс)

Бег 60 м (прогресс)

9 Челночный бег (прогресс)

Челночный бег (прогресс)

10 Уровень результативности на уроках физической культуры

Уровень результативности на уроках физической культуры

Учебный год

Класс, предмет

% Качества

% Успеваемости

Средний балл

2007-2008

2007-2008

2007-2008

2007-2008

2007-2008

2007-2008

2007-2008

Физкультура,11

86,7

100

4,2

Физкультура,10

100

100

4,8

Физкультура, 9

70,8

100

3,9

Физкультура, 7

75

100

4,0

Физкультура, 6

94,1

100

4,3

Физкультура,5а

90

100

4,6

Физкультура,5б

92,3

100

4,5

2008-2009

2008-2009

2008-2009

2008-2009

2008-2009

2008-2009

2008-2009

Физкультура,11

100

100

4,8

Физкультура,10

55,6

100

3,7

Физкультура, 8

72,7

100

4,0

Физкультура, 7

94,1

100

4,4

Физкультура,6а

90,9

100

4,4

Физкультура,6б

92,3

100

4,6

Физкультура, 5

87,5

100

4,0

2009-2010

2009-2010

2009-2010

2009-2010

2009-2010

2009-2010

Физкультура,11

78,6

100

3,9

Физкультура, 9

75

100

4,0

Физкультура, 8

81,3

100

4,2

Физкультура,7а

81,8

100

4,0

Физкультура,7б

91,7

100

4,6

Физкультура,6

73,9

100

3,8

11 Количество пропусков уроков по болезни (в человеко-днях):

Количество пропусков уроков по болезни (в человеко-днях):

За год переболевших (человеко-дней)

За год переболевших (человеко-дней)

2006-2007 уч. Год

2007-2008 уч. Год

2008-2009 уч. Год

2009-2010 уч.Год

10350

10150

9947

9900

12 Участие учащихся в конкурсах

Участие учащихся в конкурсах

1)Участие в районных соревнованиях по баскетболу - 3 место (2009 г.); 2) Участие в районном легкоатлетическом кроссе - 3 место (2009,2010г.); 3) Участие в районном легкоатлетическом многоборье - 1-е места в отдельных видах, 2-е место в общекомандном зачете (2010 г.); 4) Участие в районном этапе российских соревнований по баскетболу «КЭС-баскет» - 2 место(2010 г.).

13 Участие учащихся в конкурсах

Участие учащихся в конкурсах

5) Участие в слетах и кубках Республики Марий Эл по спортивному туризму (2005-2010 гг.); 6) Участие в Первенстве России по пешеходному туристическому многоборью среди младших юношей - 1-е место (2005 г., 2009 г.), - 2-е место (2006 г.), - 3-е место (2007 г.).

14 Участие обучаемых в предметных олимпиадах

Участие обучаемых в предметных олимпиадах

2007 г. – 1 место - Клёцкина А., Швец В. (челночный бег); 2009 г. – 1 место – Рыжакова О. (волейбол); 2010 г. – 1 место - Гурьянова А. (легкая атлетика), Лаптева М. (футбол), Золотарев М. (легкая атлетика)

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Улучшение скоростных способностей с помощью подвижных игр»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/uluchshenie-skorostnykh-sposobnostej-s-pomoschju-podvizhnykh-igr-154846.html
cсылка на страницу

Без темы

1473 презентации
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Без темы > Улучшение скоростных способностей с помощью подвижных игр