Знания
<<  Рекомендации по применению балльно-рейтинговой технологии оценки знаний студентов Бриф на разработку Big Idea для Института русского языка им. Пушкина  >>
Презентационное сопровождение урока
Презентационное сопровождение урока
Станция
Станция
В каждую клетку надо вставить букву так, чтобы слова по горизонтали
В каждую клетку надо вставить букву так, чтобы слова по горизонтали
В каждую клетку надо вставить букву так, чтобы слова по горизонтали
В каждую клетку надо вставить букву так, чтобы слова по горизонтали
Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для
Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для
Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для
Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для
Карта путешествия
Карта путешествия
Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для
Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для
Кто назвал магнит магнитом
Кто назвал магнит магнитом
Древнегреческий драматург Еврипид (век до нашей эры) описал свойства
Древнегреческий драматург Еврипид (век до нашей эры) описал свойства
Из истории компаса
Из истории компаса
Кто впервые изучал свойства магнита
Кто впервые изучал свойства магнита
Куда указывает стрелка компаса
Куда указывает стрелка компаса
Так в 1492 г. Колумб обнаружил, что магнитная стрелка не всегда
Так в 1492 г. Колумб обнаружил, что магнитная стрелка не всегда
Кто впервые сказал, что Земля
Кто впервые сказал, что Земля
Станция
Станция
Эксперимент
Эксперимент
Станция
Станция
Выводы
Выводы
Выводы
Выводы
1
1
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
Молодец
Молодец
Вопросы от магнитов
Вопросы от магнитов
Домашнее задание
Домашнее задание
Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для
Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для

Презентация на тему: «Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для учащихся, впервые знакомящимися с магнитами». Автор: 9. Файл: «Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для учащихся, впервые знакомящимися с магнитами.ppt». Размер zip-архива: 4598 КБ.

Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для учащихся, впервые знакомящимися с магнитами

содержание презентации «Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для учащихся, впервые знакомящимися с магнитами.ppt»
СлайдТекст
1 Презентационное сопровождение урока

Презентационное сопровождение урока

Урок физики в 5 классе

Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для учащихся, впервые знакомящимися с магнитами

Лебедева Наталья Юрьевна, учитель физики МОУ СОШ № 4 им. И.С.Черных г.Томск

2 Станция

Станция

3 В каждую клетку надо вставить букву так, чтобы слова по горизонтали

В каждую клетку надо вставить букву так, чтобы слова по горизонтали

означали:

1. Вещество из которого изготавливают гирлянды ЛЭП.

1

2. Составная часть молекулы.

2

3. Положительно заряженная элементарная частица.

3

4. Хороший изолятор, применяемый для изготовления корпусов электрических вилок и розеток.

4

5

6

5.Центральная часть атома.

7

6.Отрицательно заряженная элементарная частица.

7. Незаряженная элементарная частица.

Если все слова записаны правильно, то по вертикали в выделенных клетках прочтете имя английского физика, знаменитого своими исследованиями в области электричества.

4 В каждую клетку надо вставить букву так, чтобы слова по горизонтали

В каждую клетку надо вставить букву так, чтобы слова по горизонтали

означали:

1. Свойство, которое приобретают некоторые тела после трения.

2. Толстый проводник, по которому электричество поступает в город от электростанции.

1

2

3

3. Вещество, которое не проводит электрический ток.

4

5

4. Заряженный атом.

5. Электростанция вырабатывает...

6

6.Мельчайшая частица вещества.

7

7. Направленное движение заряженных частиц.

8

8. Вещество, которое проводит электрический ток.

Если все слова записаны правильно, то по вертикали в выделенных клетках прочтете имя русского изобретателя электрической лампочки.

5 Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для
6 Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для
7 Карта путешествия

Карта путешествия

Историческая

Экспериментальная

Контрольная

Вопросы от магнитов

Домашнее задание

8 Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для
9 Кто назвал магнит магнитом

Кто назвал магнит магнитом

История магнита насчитывает свыше 2,5 тысячи лет. Еще в VI веке до нашей эры китайцы обнаружили природные минералы, способные притягивать к себе небольшие железные предметы.

10 Древнегреческий драматург Еврипид (век до нашей эры) описал свойства

Древнегреческий драматург Еврипид (век до нашей эры) описал свойства

природного минерала и назвал его магнитом, что означало камень из Магнесии – местечка на Ближнем Востоке, где были найдены залежи этого минерала. Теперь мы знаем, что природные магниты представляют собой куски магнитного железняка (магнетита), хрупкого черного минерала.

11 Из истории компаса

Из истории компаса

История компаса насчитывает свыше 2,5 тыс. лет. В Древнем Китае изготавливали компас, который представлял собой плавающий в сосуде с водой тростник с привязанным к нему кусочком железной руды. Этот тростник и ориентировался под действием магнитного поля Земли в определенном направлении. Еще до нашей эры китайцы использовали такой компас в мореплавании. Постепенно компас через арабов попал в Западную Европу. Для мореплавателей в эпоху парусников компас стал незаменимым и полезным изобретением. На рисунке показан один из первых компасов, изобретенных в Китае.

12 Кто впервые изучал свойства магнита

Кто впервые изучал свойства магнита

В 1269 г. Вышло сочинение Петра Перегрина «О магните», где приводилось много фактов, связанных с магнетизмом. Обнаружив наличие двух магнитных полюсов, он ввел их обозначения (северный и южный), описал два вида взаимодействия (притяжение и отталкивания), указал на невозможность отделения полюсов механическим разламыванием магнита, на потерю магнетизма при нагревании. Он установил факты намагничивания железа на расстоянии.

1 — шкала 2 — линейка 3 — корпус 4 — картушка 5 — стрелка.

Компас Перегрина

Светило

Восток

13 Куда указывает стрелка компаса

Куда указывает стрелка компаса

Был сентябрь 1492 г. Корабли Христофора Колумба плыли среди волн Атлантического океана. Кругом вода, лишь стрелка компаса надежно показывала курс. В середине сентября рулевые увидели, как верная стрелка компаса изменила свое направление. Когда определили местонахождение по Солнцу, то выяснили, что каравелла Колумба отклонилась от намеченного курса. Моряки требовали повернуть корабль обратно. В эту ночь Колумб не смог заснуть, перед рассветом он незаметно пробрался к компасу и передвинул картушку – диск с делениями градусов. Утром моряки взглянули на компас и успокоились.

14 Так в 1492 г. Колумб обнаружил, что магнитная стрелка не всегда

Так в 1492 г. Колумб обнаружил, что магнитная стрелка не всегда

показывает точно на север. Но почему так происходит, Х.Колумб не смог объяснить.

Дело в том, что магнитные и географические полюсы земного шара не совпадают, поэтому ориентирование по магнитному компасу требует внесения поправок.

15 Кто впервые сказал, что Земля

Кто впервые сказал, что Земля

Большой магнит ?

Шел 1600 год. В этом году английский врач У. Гильберт опубликовал свое сочинение «О магните, магнитных телах и о большом магните - Земля». Экспериментируя с магнитом, имеющим форму шара и маленькой магнитной стрелкой, он пришел к выводу, что Земля представляет собой большой магнит.

16 Станция

Станция

17 Эксперимент

Эксперимент

Взаимодействие постоянного магнита с разными материалами

Исследование полюсов магнита

Изучение магнитного взаимодействия

Получение магнита

Невозможность разделения полюсов постоянного магнита

Наблюдение картины магнитных полей постоянного магнита

18 Станция

Станция

19 Выводы

Выводы

1. Главное свойство магнитов проявляется в том, что они притягивают к себе иголки, булавки, железные опилки и другие стальные или железные предметы. Магниты не оказывают никакого действия на бумагу, стекло, т.е. не все вещества притягиваются к магнитам.

2. Стальные предметы можно намагнитить при помощи магнита.

3. Магнитное действие в разных частях магнита разное. Те места, где обнаруживаются наиболее сильные взаимодействия, называются полюсами магнита.

4. Тот полюс магнитной стрелки, который показывает на север, называют северным полюсом, а тот, что на юг, - южным полюсом.

S (ю)

N(с)

20 Выводы

Выводы

5. Одноименные полюсы магнитов отталкиваются. Разноименные полюса магнитов притягиваются.

6. Всякий магнит состоит из множества крошечных магнитиков, и у каждого магнита есть оба полюса – и северный, и южный.

7. Наша Земля является гигантским магнитом.

8. Магнитные полюсы Земли не совпадают с географическими полюсами.

21 1

1

2

3

4

5

Станция

22 1

1

Не верно!

Правильно!

Подумай!

Постоянные магниты притягивают

Предметы из ...

23 2

2

Те места, где обнаруживается более сильное магнитное действие называют:

24 3

3

Не верно!

Правильно!

Подумай!

25 4

4

Не верно!

Правильно!

Подумай!

26 5

5

Географические и магнитные полюсы Земли...

Не верно!

Правильно!

Подумай!

27 Молодец

Молодец

28 Вопросы от магнитов

Вопросы от магнитов

Что нового вы узнали на уроке? Удивило вас что-нибудь? Какое открытие вы сделали? Чему научились? Что понравилось?

29 Домашнее задание

Домашнее задание

1.Найди дома устройства, в которых используются постоянные магниты. Расскажи об их назначении и принципе действия. 2.Найди информацию о миграции рыб, птиц и других животных. Расскажи об этом своим одноклассникам на следующем уроке. 3. Найди информацию о влиянии магнитных полей на человека.

30 Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для
«Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для учащихся, впервые знакомящимися с магнитами»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/urok-poluchenija-novykh-znanij-s-primeneniem-kompjuternykh-tekhnologij-dlja-uchaschikhsja-vpervye-znakomjaschimisja-s-magnitami-152539.html
cсылка на страницу

Знания

14 презентаций о знаниях
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Знания > Урок получения новых знаний с применением компьютерных технологий для учащихся, впервые знакомящимися с магнитами