Человек и политика
<<  Участие марийцев в крестьянской войне под предводительством е.и.Пугачева Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе  >>
«Взаимодействие с семьей как способ приобщения родителей к участию в
«Взаимодействие с семьей как способ приобщения родителей к участию в
Цель: вовлечь родителей в образовательную работу детского сада
Цель: вовлечь родителей в образовательную работу детского сада
Гипотеза: Предполагаю, что при умелом сочетании разных форм
Гипотеза: Предполагаю, что при умелом сочетании разных форм
1. Групповые родительские собрания: задачи на новый учебный год,
1. Групповые родительские собрания: задачи на новый учебный год,
2. Семинар-практикум для родителей и детей «Досуг в семье Место
2. Семинар-практикум для родителей и детей «Досуг в семье Место
3. Консультации, целью консультаций являются усвоение родителями
3. Консультации, целью консультаций являются усвоение родителями
4. Анкетирование
4. Анкетирование
5. Праздники, выставки, конкурсы
5. Праздники, выставки, конкурсы
Сегодня взаимодействие семьи и детского сада в вопросах здоровья
Сегодня взаимодействие семьи и детского сада в вопросах здоровья
При сотрудничестве с другими педагогами также удалось привлечь
При сотрудничестве с другими педагогами также удалось привлечь
Вовлекая родителей в совместную с детьми деятельность: Портфолио
Вовлекая родителей в совместную с детьми деятельность: Портфолио
Результативность взаимодействия во многом определяется умением
Результативность взаимодействия во многом определяется умением

Презентация на тему: «Взаимодействие с семьей как способ приобщения родителей к участию в образовательном процессе». Автор: User. Файл: «Взаимодействие с семьей как способ приобщения родителей к участию в образовательном процессе.ppt». Размер zip-архива: 2349 КБ.

Взаимодействие с семьей как способ приобщения родителей к участию в образовательном процессе

содержание презентации «Взаимодействие с семьей как способ приобщения родителей к участию в образовательном процессе.ppt»
СлайдТекст
1 «Взаимодействие с семьей как способ приобщения родителей к участию в

«Взаимодействие с семьей как способ приобщения родителей к участию в

образовательном процессе»

Тема по самообразованию:

2 Цель: вовлечь родителей в образовательную работу детского сада

Цель: вовлечь родителей в образовательную работу детского сада

ЗАДАЧИ: Приобщить родителей группы к взаимодействию с детским дошкольным учреждением: К здоровому образу жизни К развитию творческих способностей К формированию развития речи К социализации К духовно-нравственному воспитанию

3 Гипотеза: Предполагаю, что при умелом сочетании разных форм

Гипотеза: Предполагаю, что при умелом сочетании разных форм

сотрудничества, при активном включении в эту работу всех работников дошкольного учреждения и семей воспитанников можно добиться положительных результатов в образовательном процессе. План: 1. Родительские собрания. 2. Консультации. 3. Анкетирование. 4. Совместные праздники. 5. Совместное оформление газет. Выставки и конкурсы. 6. Работа родительского комитета. Составлен план по взаимодействию с родителями

4 1. Групповые родительские собрания: задачи на новый учебный год,

1. Групповые родительские собрания: задачи на новый учебный год,

результаты образовательной работы, вопросы физического воспитания и проблемы, касающиеся здоровья детей и другое

5 2. Семинар-практикум для родителей и детей «Досуг в семье Место

2. Семинар-практикум для родителей и детей «Досуг в семье Место

ребёнка в нём». Целью -актуализация потребностей в планировании досуга семьи и привлечение внимания родителей к интересам и потребностям ребенка Семейный досуг «Вечер дружной семьи».

6 3. Консультации, целью консультаций являются усвоение родителями

3. Консультации, целью консультаций являются усвоение родителями

определенных знаний, умений; помощь им в разрешении проблемных вопросов и индивидуальные консультации по проблеме «Что должен уметь ребёнок в 5-6 лет» «Не страшна тому дорога, кто внимателен с порога!" «Откуда берутся копуши и торопыжки» «Растим чемпионов!» (о правильном питании дошкольников)

7 4. Анкетирование

4. Анкетирование

Целью анкетирования является выяснение вопросов касающихся воспитания в семье и здоровья детей. С помощью анкеты воспитатель может узнать мнение родителей по интересующим его вопросам. В результате анкетирования может выявиться какая-либо проблема, присутствующая в семье. В таких случаях воспитатель помогает разобраться и найти выход из сложившейся ситуации по темам: «Экологическое воспитание дошкольников» (Приложение к проекту « Про зеленые леса и лесные чудеса» «Нужна ли ребенку игра и зачем?» (Приложение к проекту «Волшебный мир игры»)

8 5. Праздники, выставки, конкурсы

5. Праздники, выставки, конкурсы

В совместной деятельности устанавливаются дружественные отношения, создается атмосфера творчества, родители лучше узнают своих детей, а воспитатели – родителей. Также родители получают возможность интересно проводить время вместе со своими детьми. Но пока лишь некоторые родители с интересом участвуют в оформлении газет и мини-проектов, приуроченных, к какому-либо празднику или на какую-то тему, в организации выставок, конкурсов рисунка.

9 Сегодня взаимодействие семьи и детского сада в вопросах здоровья

Сегодня взаимодействие семьи и детского сада в вопросах здоровья

ребёнка часто характеризуется взаимными упрёками: родители обвиняют в нездоровье ребёнка детский сад, педагоги – родителей. Между тем, в дошкольном учреждении проводится много всевозможных мероприятий, в том числе нужных и эффективных, однако работа с родителями рассматривается как дополнение к основной, так как сотрудничество с семьёй не является чёткой системой, которая бы органично включалась в общую систему образовательного процесса.

Мероприятия, консультации, беседы проводимые в детском саду и в плане: « Режим дня – основа здоровья детей», «Предупреждение детского бытового травматизма», «Причины возникновения ОРЗ», «Все начинается с зубной щетки», «ПДД и безопасность детей на дороге» и др. На стендах вывешиваются памятки и советы «Профилактике нарушения осанки, плоскостопия», «Профилактика детского травматизма», «Игры которые лечат», «10 заповедей здоровья»; «Советы заботливых медиков», «Закаливание в саду и дома», «Поливитамины для детей», «Как одевать ребенка в садик?» и др. Совместные праздники «День здоровья», «Веселые старты», колядки, творческие гостиные, фольклорные праздники, «Олимпиада 2014» и другие.

10 При сотрудничестве с другими педагогами также удалось привлечь

При сотрудничестве с другими педагогами также удалось привлечь

родителей к совместному труду и игре

11 Вовлекая родителей в совместную с детьми деятельность: Портфолио

Вовлекая родителей в совместную с детьми деятельность: Портфолио

группы Творческие конкурсы: «Герб семьи»-научить гордиться достижениями членов своей семьи. Развивать творческие способности детей. Укрепить привязанность к членам своей семьи, формировать нравственное отношение к семейным традициям; «В мире бабочек» - в рамках проекта по экологии Выставки в группе : «Моя любимая игрушка»; «Как мы гуляем зимой», «Наши насекомые и земноводные». Участие родителей в мероприятиях, посвященных Олимпийским играм в Сочи. Выставка символов и талисманов Сочи 2014! Также творческое участие родителей в проектах «Волшебный мир игры» и «Про зелёные леса и лесные чудеса» (в процессе подборка пословиц, загадок и поговорок) и другое.

12 Результативность взаимодействия во многом определяется умением

Результативность взаимодействия во многом определяется умением

воспитателя общаться с родителями, использовать в своей работе разнообразные формы работы с семьей. Мы можем отметить, что родители являются главными воспитателями своих детей, поэтому семья должна играть определяющую роль в процессе воспитания и обучения детей. Только в условиях партнерских отношений между воспитателями и родителями возможны положительные результаты в воспитании. Таким образом, исходя из выше изложенного мы можем сказать что наша гипотеза (добиться положительных результатов в образовательном процессе)на данном этапе не подтвердилась, работа в этом направлении продолжается.

«Взаимодействие с семьей как способ приобщения родителей к участию в образовательном процессе»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/vzaimodejstvie-s-semej-kak-sposob-priobschenija-roditelej-k-uchastiju-v-obrazovatelnom-protsesse-69124.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Человек и политика > Взаимодействие с семьей как способ приобщения родителей к участию в образовательном процессе