Молодёжное движение
<<  Министерство образования и молодежной политики чр дшф «фа к е л» моу «ювановская сош» ядринского района чр Лексическое богатство молодёжного сленга  >>
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Путь к новому качеству образования, это не только оценка проявленных
Путь к новому качеству образования, это не только оценка проявленных
Студент успешен в образовательном учреждении, значит во взрослой жизни
Студент успешен в образовательном учреждении, значит во взрослой жизни
Как вырастить успешного студента
Как вырастить успешного студента
Кто может вырастить успешного студента
Кто может вырастить успешного студента
Критерии результативности профессиональной деятельности успешного
Критерии результативности профессиональной деятельности успешного
Урок - основная форма организации педагогического процесса
Урок - основная форма организации педагогического процесса
Успешный студент-
Успешный студент-
Критерии педагогического мастерства:
Критерии педагогического мастерства:
Наши успехи в республиканских и межрегиональных конкурсах:
Наши успехи в республиканских и межрегиональных конкурсах:
Результаты участия студентов в олимпиадах
Результаты участия студентов в олимпиадах
Любая деятельность требует оценки
Любая деятельность требует оценки
Завтрашний успех начинается сегодня
Завтрашний успех начинается сегодня
Участие в сетевых общероссийских и международных сообществах
Участие в сетевых общероссийских и международных сообществах
Тиражирование педагогического опыта
Тиражирование педагогического опыта
Спасибо
Спасибо
Источники
Источники

Презентация на тему: «Взаимоотношение между студентом учителем». Автор: Деденева. Файл: «Взаимоотношение между студентом учителем.ppt». Размер zip-архива: 7829 КБ.

Взаимоотношение между студентом учителем

содержание презентации «Взаимоотношение между студентом учителем.ppt»
СлайдТекст
1 Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики «Шумерлинский политехнический техникум» Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики Тема: «Успешен студент, успешен урок, успешен преподаватель»

« Раз уж начал- побеждай» Э. Хемингуэй

Автор: преподаватель общественных дисциплин Свищёва Т. А.

Шумерля-2015 г

2 Путь к новому качеству образования, это не только оценка проявленных

Путь к новому качеству образования, это не только оценка проявленных

знаний и умений, но и перспектива социальной успешности учеников, их востребованности в обществе. Качественное образование необходимо, чтобы быть востребованными на рынке труда, получать достойную зарплату, иметь возможность для самореализации личности.

«Образование – величайшее из земных благ, если оно наивысшего качества. В противном случае оно совершенно бесполезно» Киплинг

3 Студент успешен в образовательном учреждении, значит во взрослой жизни

Студент успешен в образовательном учреждении, значит во взрослой жизни

он тоже будет успешен. Но так ли это? Что значит быть успешным? Как достичь успеха?

Успешность – это качественная оценка результатов деятельности, которая складывается из объективной результативности и субъективного отношения к этим результатам самого человека.

4 Как вырастить успешного студента

Как вырастить успешного студента

Только подведя его к ситуации успеха ! Главным направлением своей педагогической деятельности считаю -создание психологического комфорта в образовательном историческом пространстве; -ориентация на личность студента как главной ценности современного общества; -предоставление благоприятных условий для воспитания и обучения (технические, информационные, научно-методические ); -внедрение инновационных процессов на занятиях по истории; -модернизация контрольно-оценочного компонента в системе мониторинга качества образовательных услуг.

5 Кто может вырастить успешного студента

Кто может вырастить успешного студента

А это может сделать только профессиональный учитель, цель которого – вырастить человека будущего. Он собственным примером активной деятельности вовлекает студентов в процесс познания, воспитывает не послушного «Исполнителя», а «Решателя» конкретных жизненных проблем, конкурентноспособную, компетентную личность. И поэтому, работая много лет преподавателем , я стараюсь ориентироваться на достижение, развитие, саморазвитие.

«Учитель – это человек, который учится всю жизнь, только в этом случае он обретает право учить.» Лизинский В. М.

6 Критерии результативности профессиональной деятельности успешного

Критерии результативности профессиональной деятельности успешного

преподавателя

Успешный преподаватель

Качественные показатели деятельности преподавателя по формированию общих компетенций

Проектная и исследовательская деятельность студентов и преподавателя

Трансляция педагогических результатов деятельности

Достижения студентов

Инновационное становление студентов

Тиражирование собственного педагогического опыта

7 Урок - основная форма организации педагогического процесса

Урок - основная форма организации педагогического процесса

При подготовке к уроку я делаю акцент на следующие аспекты уровень успеваемости, отношение к предмету, темп работы, подготовленность студентов, отношение к дисциплине, индивидуальные особенности.

8 Успешный студент-

Успешный студент-

-Это способность к усвоению образовательных программ; -это способность продемонстрировать свои знания, умения и навыки; -это умение использовать полученные знания в жизни; -это позитивные отношения между студентом и преподавателем; -это хорошее физическое и психическое здоровье; -это чувство благополучия, защищенности в семье и в образовательном учреждении.

9 Критерии педагогического мастерства:

Критерии педагогического мастерства:

Педагогические критерии успешности преподавателя: Уровень обученности наших студентов Уровень сформированности общеучебных умений и навыков. Состояние исследовательской работы, самообразование. Образование педагогов и повышение квалификации. Способность к самоанализу, рефлексии. Психологические критерии успешности преподавателя: Умение вызвать интерес, повысить мотивацию. Сознательное обучение студента. Взаимоотношения в системе «учитель-ученик». Учет индивидуальных особенностей студента. Личностные критерии успешности преподавателя: Эмоциональность Выразительность речи Настойчивость и дисциплинированность. Организаторские способности Чувство юмора

10 Наши успехи в республиканских и межрегиональных конкурсах:

Наши успехи в республиканских и межрегиональных конкурсах:

2011 год на республиканском уровне: - Республиканский конкурс «Лучший учащийся - 2011» - Есянина О. - I место; - 2011- Республиканский конкурс виртуальных музеев «Никто не забыт, ничто не забыто!» (II место); - 2011 Республиканский конкурс музейно-педагогических программ (I место); 2012 г.- Республиканский фестиваль юнармейских отделений и военно-патриотических клубов «Нам этот мир завещано беречь!», конкурс боевых листков«О, молодые генералы своих судеб!» - II место ; на всероссийском уровне: 2012г. - Заочная всероссийская cтуденческая научно-практическая конференция «Современная молодежь России: поиски и открытия- «История одной прялки» - II место ; - Заочная студенческая научно-практическая конференция «Современная молодежь России: поиски и открытия»- «Патриотизм – одна из важнейших особенностей моей семьи» - I место ; 2013г.- Заочная всероссийская студенческая научно-практическая Интернет-конференция «Современная молодёжь России: поиски и открытия» - «Дембельский альбом» - II место ; 2014 г. - Заочная всероссийская студенческая научно-практическая Интернет-конференция «Современная молодёжь России: поиски и открытия» - Никонорова В. - I место ; - Региональный этап Всероссийского конкурса молодёжных авторских проектов «Моя страна – моя Россия» - I место ; Республиканский этап межрегионального историко-просветительского конкурса исследовательских и творческих работ студентов и школьников «Служение Отечеству: события и имена» – Диплом II степени

11 Результаты участия студентов в олимпиадах

Результаты участия студентов в олимпиадах

12 Любая деятельность требует оценки

Любая деятельность требует оценки

Особенно это необходимо студентам , имеющим проблемы в учебе. Даже получение обычного сертификата участия помогает почувствовать в себе силы, повышает самооценку, побуждает к дальнейшему творчеству. Важно вовремя дать установку «Все будет хорошо!»

13 Завтрашний успех начинается сегодня

Завтрашний успех начинается сегодня

Вырастить успешного в жизни студента дорогого стоит, и к этому надо стремиться. На выходе из О У выпускники должны представлять собой: -успешных людей; -профессионально-определившихся; -коммуникативно-грамотных; -владеющих информационными технологиями; -обладающих навыками исследовательской деятельности; -социально адаптированных; -самостоятельно и критически мыслящих; -способных работать в команде; -обладающих высокой степенью толерантности; -интернационалистов и патриотов.

14 Участие в сетевых общероссийских и международных сообществах

Участие в сетевых общероссийских и международных сообществах

Современный Учительский портал Интернет портал ProШколу.ru Pedsovet.su Сайт для учителей ЗАВУЧ.инфо Профессиональное сообщество «Профобразование» Социальная сеть работников образования Центр новых образовательных технологий ТГПУ Мои авторские разработки находятся в свободной зоне доступа на информационных порталах

15 Тиражирование педагогического опыта

Тиражирование педагогического опыта

В республиканском журнале «Народная школа»: - статья «Воспитание личности через Послание Президента ЧР», №2 - 2010г.; -статья«Неделя истории как форма гражданско-патриотического воспитания»№5-2010г; - статья «Гражданско-патриотическое воспитание на базе краеведческого уголка «Память»», № 2,4 - 2011г.; - устный журнал «Женские образы в Отечественной войне 1812г», № 2, № 3 - 2012г.; - историко-литературная композиция, посвященная узникам фашистских лагерей «Память сердца», № 2 - 2013г; - разработка материалов по технологии «Дебаты» на тему «Монголо-татарское иго», № 2 – 2014 г.; В российском журнале «Читаем, учимся, играем»: - урок- мужества «Блокадный Ленинград» №11-2005 год ; -урок- экскурсии «По местам боевой славы» №7-2007год; - интеллектуальная игра «Путешествие в историю №12-2009год; - урок «Экскурсия по местам боевой славы» вошел в сборник сценариев для педагогов средней школы: «Патриотическое воспитание»№3-2008г, издательство« Бибинформ».,Россия; - урок «Российский парламентаризм: история и современность», № 9 - 2011г.; - (устный журнал) «Женские образы в Отечественной войне 1812г.», № 1-2012; - викторина «Во славу Отечества»,№ 4-2014г;

16 Спасибо

Спасибо

«В нашей жизни все неповторимо, Так ведется издавна, в веках, Только лишь одно бесспорно, зримо: Кто учил- живет в учениках». Г.П. Петелина

17 Источники

Источники

1.https://www.google.ru/search?q=Фото+успеха&newwindow=1&espv=2&biw=1241&bih=954&tbm=isch&imgil=f8TCAp3ZJa8EsM%253A%253Bow 2.https://www.google.ru/search?q=фото+успешности&newwindow=1&espv=2&biw=1241&bih=908&tbm=isch&imgil=KBALL43Js_8cCM%253A%25 3.https://www.google.ru/search?q=картинка+ученый+филин&newwindow=1&espv=2&biw=1241&bih=954&tbm=isch&imgil=4-zINUMOy-eiMM%25 4.https://www.google.ru/search?q=фото+студенты+у+госдумы&newwindow=1&espv=2&biw=1241&bih=954&tbm=isch&imgil=GILG_36wQfbgOM 5.http://www.kp.ru/daily/23739.4/55188/ 6.https://newtonew.com/discussions/seven-illusions-about-teaching

«Взаимоотношение между студентом учителем»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/vzaimootnoshenie-mezhdu-studentom-uchitelem-206542.html
cсылка на страницу

Молодёжное движение

9 презентаций о молодёжном движении
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Молодёжное движение > Взаимоотношение между студентом учителем