Выбор профессии
<<  Знакомство с профессиями Делу время - потехе час  >>
Методическое объединение по социально-личностному развитию Проект:
Методическое объединение по социально-личностному развитию Проект:
Тип проекта: информационный, игровой
Тип проекта: информационный, игровой
Знакомство с профессиями
Знакомство с профессиями
Цель проекта: Познакомить детей с различными профессиями взрослых
Цель проекта: Познакомить детей с различными профессиями взрослых
Образовательные задачи Расширение и закрепление представлений о
Образовательные задачи Расширение и закрепление представлений о
Коррекционно - развивающие задачи Развитие зрительного внимания и
Коррекционно - развивающие задачи Развитие зрительного внимания и
Воспитательные задачи Формирование навыков сотрудничества,
Воспитательные задачи Формирование навыков сотрудничества,
Методы проекта
Методы проекта
Деятельность педагога Ставит проблему, предлагает тему, распределяет
Деятельность педагога Ставит проблему, предлагает тему, распределяет
Деятельность детей Анализируют, сравнивают, выбирают, исследуют,
Деятельность детей Анализируют, сравнивают, выбирают, исследуют,
Деятельность родителей Беседы с детьми, рассказы о своих профессиях,
Деятельность родителей Беседы с детьми, рассказы о своих профессиях,
Развивающая среда Тематические книги, энциклопедия
Развивающая среда Тематические книги, энциклопедия
Тема – то, что мы узнаем
Тема – то, что мы узнаем
ТЕМА Профессии на транспорте
ТЕМА Профессии на транспорте
Знакомство с профессиями
Знакомство с профессиями
Знакомство с профессиями
Знакомство с профессиями
Знакомство с профессиями
Знакомство с профессиями
Знакомство с профессиями
Знакомство с профессиями
Знакомство с профессиями
Знакомство с профессиями
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Знакомство с профессиями». Автор: User. Файл: «Знакомство с профессиями.ppt». Размер zip-архива: 1780 КБ.

Знакомство с профессиями

содержание презентации «Знакомство с профессиями.ppt»
СлайдТекст
1 Методическое объединение по социально-личностному развитию Проект:

Методическое объединение по социально-личностному развитию Проект:

«Знакомство с профессиями» Кузьмина Т. Н. ГБДОУ д/с №2 Красногвардейского района Санкт-Петербург 2014

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного педагогического профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Красногвардейского района Санкт-Петербурга «ИНФОРМАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»

2 Тип проекта: информационный, игровой

Тип проекта: информационный, игровой

По продолжительности: 3 недели. По характеру контактов: внутригрупповой. По количеству участников: групповой, фронтальный.

3 Знакомство с профессиями
4 Цель проекта: Познакомить детей с различными профессиями взрослых

Цель проекта: Познакомить детей с различными профессиями взрослых

Формировать у старших дошкольников трудовые действия.

5 Образовательные задачи Расширение и закрепление представлений о

Образовательные задачи Расширение и закрепление представлений о

профессиях людей; Ознакомление детей с трудовыми действиями, совершаемыми взрослыми, с орудиями труда, инструментами и результатом труда взрослых; Уточнение, расширение и активизация словаря по теме;

6 Коррекционно - развивающие задачи Развитие зрительного внимания и

Коррекционно - развивающие задачи Развитие зрительного внимания и

восприятия. Развитие речевой и мыслительной деятельности, зрительно – двигательной координации, мелкой моторики.

7 Воспитательные задачи Формирование навыков сотрудничества,

Воспитательные задачи Формирование навыков сотрудничества,

взаимодействия в игровой деятельности, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

8 Методы проекта

Методы проекта

Чтение художественной литературы

Игры: сюжетно-ролевые, подвижные, дидактические, обучающие.

Познавательно-игровая образовательная деятельность

Наблюдения

Конструирование

9 Деятельность педагога Ставит проблему, предлагает тему, распределяет

Деятельность педагога Ставит проблему, предлагает тему, распределяет

обязанности, помогает, уточняет, проверяет, обобщает, контролирует, оценивает результаты. Разрабатывает методические рекомендации для родителей по ознакомлению детей с трудом взрослых. Составляет конспекты непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению детей с профессиями. Изучает календари с целью изучения информации о профессиональных праздниках. Организует оформление альбомов о предприятиях города Санкт-Петербурга, альбома «Кем быть?».

10 Деятельность детей Анализируют, сравнивают, выбирают, исследуют,

Деятельность детей Анализируют, сравнивают, выбирают, исследуют,

изучают, формулируют, рисуют, определяют, создают, контролируют, выполняют, оформляют, участвуют в оценке проекта.

11 Деятельность родителей Беседы с детьми, рассказы о своих профессиях,

Деятельность родителей Беседы с детьми, рассказы о своих профессиях,

знакомство с профессиями по дороге в детский сад, прогулки и экскурсии с познавательной целью, помощь в создании коллекций, альбомов о профессиях.

12 Развивающая среда Тематические книги, энциклопедия

Развивающая среда Тематические книги, энциклопедия

Папка с картинками людей разных профессий, инструментов, сюжетные картинки. Дидактические игры: «Кто чем управляет», «Кто какими инструментами пользуется», «Четвертый лишний». Атрибуты к с.р.и.: «Парикмахерская», «Доктор», «Продавец», «Моряки», «Шофер». Конструкторы. Бросовый материал. Раскраски, обводки. Аудио записи с песнями о профессиях.

13 Тема – то, что мы узнаем

Тема – то, что мы узнаем

Проект – то, что мы делаем

14 ТЕМА Профессии на транспорте

ТЕМА Профессии на транспорте

РОЛЕВАЯ ИГРА «В автобусе» «В самолете» «На корабле»

РИСОВАНИЕ «За рулем» «Матросы на палубе» «Военные летчики»

КОСТРУИРОВАНИЕ «Машина грузовая» - кубики «Поезд» - коробки «Пароход» - оригами

РАБОТА С КНИГОЙ М.Ильин – «Машина на нашей улице» С.Сахарнов – «Самый лучший пароход» Д.Родари – «Чем пахнут ремесла» В.Маяковский – «Кем быть»

ФИЗКУЛЬТ МИНУТКИ «Заведи мотор» «Самолет летит …» «Гонки» «На шоссе»

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ПРОГУЛКЕ Наблюдение за транспортом и людьми, управляющими им Сюжетно ролевые игры

Заметки о конкретных детях

ДЕДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ «Кто чем управляет» «Кто что делает» «Веселый паровоз» «Четвертый лишний»

15 Знакомство с профессиями
16 Знакомство с профессиями
17 Знакомство с профессиями
18 Знакомство с профессиями
19 Знакомство с профессиями
20 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Знакомство с профессиями»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/znakomstvo-s-professijami-153024.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды