Вода
<<  Вода – основа жизни Вода – источник жизни на Земле  >>
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Актуальность: Вода – одно из главных богатств на Земле
Актуальность: Вода – одно из главных богатств на Земле
Цель: становление у детей научно-познавательного,
Цель: становление у детей научно-познавательного,
Интегрированная деятельность по проекту «БЕРЕГИТЕ ВОДУ»: беседа –
Интегрированная деятельность по проекту «БЕРЕГИТЕ ВОДУ»: беседа –
Вода – источник жизни, а жизнь зародилась в воде
Вода – источник жизни, а жизнь зародилась в воде
Занятие по экологическому воспитанию Цель: дать детям представление о
Занятие по экологическому воспитанию Цель: дать детям представление о
Где содержится вода на земле
Где содержится вода на земле
Какое значение имеет вода для человека
Какое значение имеет вода для человека
Просмотр мультфильмов и видеофильма о воде, слушание звука моря:
Просмотр мультфильмов и видеофильма о воде, слушание звука моря:
Какими свойствами обладает вода
Какими свойствами обладает вода
Практическая работа
Практическая работа
Прозрачная
Прозрачная
Бесцветная
Бесцветная
Без запаха
Без запаха
Без вкуса
Без вкуса
Текуча
Текуча
Не имеет формы
Не имеет формы
Опыт:
Опыт:
Художественное творчество
Художественное творчество
Подвижные игры: «Море волнуется раз», «Ручеек», «Тучка»
Подвижные игры: «Море волнуется раз», «Ручеек», «Тучка»
Домашнее задание
Домашнее задание
Завершающий этап
Завершающий этап
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Как он создавался:
Как он создавался:
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
В заключении
В заключении
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Приложение (используемая наглядность)
Приложение (используемая наглядность)
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели

Презентация: «Беседа бережном отношении воде в старшей группе». Автор: . Файл: «Беседа бережном отношении воде в старшей группе.pptx». Размер zip-архива: 7525 КБ.

Беседа бережном отношении воде в старшей группе

содержание презентации «Беседа бережном отношении воде в старшей группе.pptx»
СлайдТекст
1 Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели

Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №18 «Звездочка»

Провела и подготовила воспитатель старшей – подготовительной группы «Ягодка» Шабарова А.В.

2 Актуальность: Вода – одно из главных богатств на Земле

Актуальность: Вода – одно из главных богатств на Земле

Трудно представить, что стало бы с нашей планетой, если бы исчезла пресная вода. А такая угроза существует. От загрязненной воды страдает все живое. Поэтому вода – наше главное богатство, которую необходимо беречь!

Ожидаемый результат: расширить представления детей о роли воды для человека, раскрыть основные факторы ее загрязнения; расширить общий кругозор детей; сформировать внимательное и бережное отношение к окружающей природе.

3 Цель: становление у детей научно-познавательного,

Цель: становление у детей научно-познавательного,

практически-деятельного, эмоционально-нравственного отношения к воде, как одному из источников жизни на Земле. Задачи: Формировать умение самостоятельно анализировать полученные результаты; формировать коммуникативные навыки. Развивать познавательно-исследовательскую деятельность детей через экспериментирование. Воспитывать бережное отношение к воде.

4 Интегрированная деятельность по проекту «БЕРЕГИТЕ ВОДУ»: беседа –

Интегрированная деятельность по проекту «БЕРЕГИТЕ ВОДУ»: беседа –

обсуждение «Почему нужно беречь воду»; рассматривание иллюстраций о воде, энциклопедий о водных обитателях и растительности. наблюдение и экспериментирование за различными состояниями воды; художественное творчество: рисование карандашами и акварелью; подвижные игры «Море волнуется раз», «Ручеек»; слушание звуков воды, океана; просмотр видеофильма и мультфильмов о воде; работа с родителями «Подборка пословиц, поговорок, загадок о воде».

5 Вода – источник жизни, а жизнь зародилась в воде

Вода – источник жизни, а жизнь зародилась в воде

Подготовительный этап

6 Занятие по экологическому воспитанию Цель: дать детям представление о

Занятие по экологическому воспитанию Цель: дать детям представление о

воде, как о самом важном и нужном на земле

Деятельностный этап

7 Где содержится вода на земле

Где содержится вода на земле

Озёра

Моря

Реки

8 Какое значение имеет вода для человека

Какое значение имеет вода для человека

Мы на 70 % состоим из воды. Без воды человек может прожить только 3 дня.

9 Просмотр мультфильмов и видеофильма о воде, слушание звука моря:

Просмотр мультфильмов и видеофильма о воде, слушание звука моря:

10 Какими свойствами обладает вода

Какими свойствами обладает вода

11 Практическая работа

Практическая работа

12 Прозрачная

Прозрачная

Свойства воды

13 Бесцветная

Бесцветная

Свойства воды

14 Без запаха

Без запаха

Свойства воды

15 Без вкуса

Без вкуса

Свойства воды

16 Текуча

Текуча

Свойства воды

17 Не имеет формы

Не имеет формы

Свойства воды

18 Опыт:

Опыт:

Эксперимент:

Наблюдение за опытом и экспериментом

19 Художественное творчество

Художественное творчество

«Волшебное превращение воды» «Водные пейзажи».

20 Подвижные игры: «Море волнуется раз», «Ручеек», «Тучка»

Подвижные игры: «Море волнуется раз», «Ручеек», «Тучка»

21 Домашнее задание

Домашнее задание

Подобрать пословицы, загадки, стихи о воде. Провести опыт: Налить в бутылку воды и вынести ее на мороз. Сформулировать вывод.

22 Завершающий этап

Завершающий этап

Реализация проекта при создании макета «Круговорот воды в природе»

Словарная работа: конденсат круговорот воды

Загадка: Я и тучка, и туман, и ручей, и океан, И летаю, и бегу, и стеклянной быть могу.

23 Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
24 Как он создавался:

Как он создавался:

25 Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
26 В заключении

В заключении

Хочу напомнить: Человек, запомни навсегда Символ жизни на земле Вода! Экономь её и береги Мы ведь на планете Не одни!

27 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

28 Приложение (используемая наглядность)

Приложение (используемая наглядность)

29 Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
30 Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
31 Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
32 Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
33 Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
34 Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
35 Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
36 Проект краткосрочный «Берегите воду» Срок реализации: 2 недели
«Беседа бережном отношении воде в старшей группе»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/beseda-berezhnom-otnoshenii-vode-v-starshej-gruppe-256001.html
cсылка на страницу

Вода

32 презентации о воде
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по окружающему миру > Вода > Беседа бережном отношении воде в старшей группе