Природа
<<  Необратимость процессов в природе Тест «Природа и мы»  >>
Что называют природой
Что называют природой
Что называют природой
Что называют природой
Задание
Задание
Что называют природой
Что называют природой
Задание
Задание
Тема урока
Тема урока
Задание
Задание
Обмен веществ
Обмен веществ
Питание
Питание
Дыхание
Дыхание
Выделение
Выделение
Рост
Рост
Развитие
Развитие
Размножение
Размножение
Раздражимость
Раздражимость
Движение
Движение
Приспособленность
Приспособленность
Клеточное строение и сходный химический состав
Клеточное строение и сходный химический состав
Можно ли отличить живой организм от неживого объекта только по одному
Можно ли отличить живой организм от неживого объекта только по одному
Ответьте на вопрос
Ответьте на вопрос
Организм = живое существо
Организм = живое существо
Что называют природой
Что называют природой
Выполните задания (устно)
Выполните задания (устно)
Закончите предложения (устно)
Закончите предложения (устно)
Домашнее задание
Домашнее задание
Используемые ресурсы
Используемые ресурсы
Используемые ресурсы
Используемые ресурсы
Используемые ресурсы
Используемые ресурсы

Презентация на тему: «Что называют природой». Автор: Terminal Velocity. Файл: «Что называют природой.ppt». Размер zip-архива: 6461 КБ.

Что называют природой

содержание презентации «Что называют природой.ppt»
СлайдТекст
1 Что называют природой
2 Что называют природой

Что называют природой

Природа – это все, что нас окружает, за исключением объектов рукотворного мира.

Задание. Назовите любые объекты и поместите их в одну из граф таблицы

Мир природы

Мир природы

Рукотворный мир

Рукотворный мир

Объекты неживой природы

Объекты живой природы

3 Задание

Задание

Из предложенных объектов выберите один «лишний». Объясните свой выбор.

4 Что называют природой
5 Задание

Задание

Можно ли остальные объекты назвать организмами? А можно ли считать их живыми?

6 Тема урока

Тема урока

Живой организм и его свойства

7 Задание

Задание

Вспомните из своего личного опыта, как мы отличаем живое от неживого. Запишите столбиком в тетрадь известные вам свойства живого.

8 Обмен веществ

Обмен веществ

9 Питание

Питание

10 Дыхание

Дыхание

11 Выделение

Выделение

12 Рост

Рост

13 Развитие

Развитие

14 Размножение

Размножение

15 Раздражимость

Раздражимость

16 Движение

Движение

17 Приспособленность

Приспособленность

18 Клеточное строение и сходный химический состав

Клеточное строение и сходный химический состав

19 Можно ли отличить живой организм от неживого объекта только по одному

Можно ли отличить живой организм от неживого объекта только по одному

из признаков?

20 Ответьте на вопрос

Ответьте на вопрос

Можно ли эти объекты считать живыми? А можно ли назвать их организмами? Что такое организм?

Кусочек мела, орех, птичье перо, шишка, семя, раковина, вата, шерстяная нить, лист бумаги, лист растения.

21 Организм = живое существо

Организм = живое существо

Организм – важная единица живой природы Организму свойственны обмен веществ и энергии, рост, развитие, размножение Жизнь организма всецело зависит от условий окружающей среды Многоклеточный организм имеет в своем теле органы

22 Что называют природой
23 Выполните задания (устно)

Выполните задания (устно)

1.1. Животные без растений умерли бы с голоду. А чем плохо растениям без потребителей и разрушителей? 1.4. В чем главные различия обмена веществ растений и животных? 1.13. Как ты думаешь, почему у одуванчика так много семян, а у человека даже двойни бывают редко? 1.15. Приведи примеры раздражимости у животных и растений.

24 Закончите предложения (устно)

Закончите предложения (устно)

1. А вы знаете, что сегодня на уроке я … 2. Больше всего мне понравилось … 3. Самым интересным сегодня на уроке было … 4. Самым сложным для меня сегодня было … 5. Сегодня на уроке я почувствовал … 6. Сегодня я понял … 7. Сегодня я научился … 8. Сегодня я задумался … 9. Сегодняшний урок показал мне … 10. На будущее мне надо иметь в виду …

25 Домашнее задание

Домашнее задание

1. Проработать правила работы с учебником с. 3-6. 2. Выполнить задания из задачника-практикума: Устно: 1.8. Какими свойствами живого существа обладает растение? 1.22. Большинство насекомоядных птиц на зиму улетают в теплые страны, а большинство зерноядных остаются на зиму у нас. С чем это связано? Письменно: 1.23. Напиши, что в работе и устройстве окружающих нас предметов (например, пылесоса, печки, автомобиля, свечи, ксерокса, колодезного насоса) напоминает живые организмы. Какие противоречивые требования приходилось примерять конструкторам этих предметов?

26 Используемые ресурсы

Используемые ресурсы

Венерина мухоловка. Интерактивный курс «Открытая биология». ООО «Физикон», 2005. Олень. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии Кирилла и Мефодия. Животные. 7 класс. ООО «Кирилл и Мефодий», 2005. Бурый медведь, бабочка капустница, раздражимость у растений, шишка. Учебное электронное издание «Лабораторный практикум. Биология» 6-11 класс. Республиканский мультимедиа центр, 2004. Овчарки, грецкий орех, семя фасоли, форма тела у водных животных, растения в пустыне Библиотека электронных наглядных пособий. Биология 6-9 класс. ООО «Кирилл и Мефодий», 2003. Жабры рыбы, листопад, бабочка и гусеница, прямое развитие собаки, фазы роста, птицы в полете, лошадь, размножение бриофиллума., сезонные явления в природе, клеточное строение растений. Электронное учебное издание. Биология. Живой организм. 6 класс. Мультимедийное приложение к учебнику Н.И. Сонина. ООО «Дрофа», 2006. Анимация Природа. http://www.mobiw.ru/animirovannye_kartinki_priroda.html Анимация Компьютер. http://www.mobiw.ru/animirovannye_kartinki_kompjuter.html Деление амебы. Электронный атлас для школьника. Зоология. 7-8 классы. ЗАО «Новый диск», 2004. Аист, котенок и утята, лев и дикобраз. Учебное электронное издание «Экология». Методическое пособие для учителя. МИЭМ, 2004. Спящий котенок. Электронная энциклопедия «Хочу все знать. Животные». Обои на рабочий стол. Животные. ООО «Гистерезис». 2005.

27 Используемые ресурсы

Используемые ресурсы

лист бумаги http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%20%D0%B1%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%B8&noreask=1&pos=22&rpt=simage&lr=66&uinfo=sw-973-sh-581-fw-765-fh-448-pd-1&img_url=http%3A%2F%2F3dmir.ucoz.kz%2F_nw%2F0%2Fs09512665.jpg клубок шерсти http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%B6%D0%B0%2C%20%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B0%2C%20%D0%BF%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%86%D0%B0&noreask=1&pos=14&rpt=simage&lr=66&uinfo=sw-936-sh-581-fw-765-fh-448-pd-1&img_url=http%3A%2F%2Fcbspittsburgh.files.wordpress.com%2F2010%2F10%2Fyarnsunlimited.png Виды перьев, мел, раковина моллюска, коралл мозговик. Электронное учебное издание. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс. Мультимедийное приложение к учебнику В.Б. Захарова, Н.И. Сонина, ООО "Дрофа", 2007. Лист клена. Электронное учебное издание. 1С: Школа. Образовательный комплекс «Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» 6 класс. Издательский центр «Вентана-Граф». 2006. Львица с детенышем, Сбрасывание перьев голубем. Электронные уроки и тесты. Биология в школе. Генетическая изменчивость и эволюция. ЗАО «Новый Диск», 2007.

28 Используемые ресурсы

Используемые ресурсы

кусочек ваты http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BA%D1%83%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BA%20%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8B&pos=58&uinfo=sw-973-sh-581-fw-765-fh-448-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Falenywka.ru%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2Fstyles%2Flarge%2Fpublic%2Fmaster%2Fangel-4.jpg пуговицы http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%86%D0%B0&pos=0&uinfo=sw-973-sh-581-fw-765-fh-448-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fimg1.liveinternet.ru%2Fimages%2Fattach%2Fc%2F2%2F68%2F179%2F68179095_1_3_10379_1206535679.jpg Обмен веществ в окружающей средой Электронное приложение к учебнику В.В. Пасечника «Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс». М, «Дрофа». http://www.drofa.ru/catnews/dl/main/biology/ Гранит. Электронное приложение к учебнику А. А. Плешакова, Н. И. Сонина «Введение в естественнонаучные предметы. Естествознание. 5 класс». М, «Дрофа». http://www.drofa.ru/catnews/dl/main/biology/

«Что называют природой»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/chto-nazyvajut-prirodoj-68752.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды