<<  Ожидаемый результат Речевое развитие  >>
2-й этап – практический

2-й этап – практический. Реализация проекта. Проведение с детьми НОД по теме проекта. Познавательное развитие. Тема «Домашние животные и их детёныши». Цели: Расширить представления детей о домашних животных и их детёнышах. Уметь различать разных животных по характерным особенностям. Обогащать представления детей о поведении, питании домашних животных. Познакомить с ролью взрослого по уходу за домашними животными. Развивать эмоциональную отзывчивость. Тема «Домашние птицы». Цели: Закреплять знания о домашних птицах (внешний вид, способ передвижения, среда обитания, названия детёнышей). Учить использовать в речи слова: цыплята, пёрышки, крылышки. Побуждать внимательно слушать рассказ, отвечать на вопросы по его содержанию. Исследовательская деятельность «Что ест кошка?».

Слайд 6 из презентации «Домашние животные»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Домашние животные.pptx» можно в zip-архиве размером 5575 КБ.

Домашние животные

краткое содержание других презентаций о домашних животных

«Бездомные животные» - Проблемный вопрос: Откуда берутся бездомные животные. Потерявшиеся животные. 4 «источника» бездомных животных. Актуальность. Массовая стерилизация и вакцинация бездомных животных против бешенства. 5. Помни – я никогда не забуду, как со мной обращаются. Всегда ли ваш питомец находится на территории вашего двора?

«Бездомные собаки» - Бешенство остаётся единственным инфекционным заболеванием, при котором выздоровление не наступает. Шаг 6 Анкетирование. Объект исследования: Задачи исследования: Шаг 3 Наблюдение. Беспризорные собаки опасны. Шаг 4 Посещение ветеринарной клиники. При появлении человека всегда стремятся удалиться. Бездомные собаки и территория от школы до дома.

«Животноводство» - Обсуждение плана работы учащихся в группе. Уход за домашними животными. Основная идея. Тема учебного проекта «Животноводство». Автор проекта: Королёва Галина Геннадьевна. Защита полученных результатов и выводов. Этапы и сроки проведения проекта. На какие группы можно разделить домашних животных? Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися).

«Домашние животные» - Этапы работы над проектом: Назовите известных вам домашних животных. Выбор темы Сбор материала Создание проекта Защита проекта. Какое домашнее животное важно для вас? Домашние животные (Класс Млекопитающие). Цели проекта: После завершения проекта учащиеся смогут: Чем домашние животные отличаются от диких животных?

«Характеристика кошек» - Кощачья походка. Исторические факты. Назовите породу длинношерстных кошек. Простые механизмы в жизни кошек. Откуда произошла кошка. Кошки в искусстве. У кого нюх лучше, у кошки или у собаки. Кошка в падении. Викторина о кошках. Зрение кошки в сумерках. Прачка. Главный подвиг кошек. Рождение Иоанна Крестителя.

«Способности кошек» - Домашняя кошка – животное совсем не экзотическое. Полагают, что домашняя кошка произошла от небольшой дикой кошки. Кошки способны чувствовать приближение опасности. Кошка лижет хвост к ненастью и дождю. Кошки «работают» в стенах британского парламента. Если он играет на борту корабля, это предвещает ветер в спину.

Всего в теме «Домашние животные» 41 презентация
Урок

Окружающий мир

79 тем