<<  2-й этап – практический Художественная литература  >>
Речевое развитие

Речевое развитие. НОД. Тема «Кто как кричит?» Цели: связная речь: учить детей составлять вместе с воспитателем небольшой рассказ; грамматика :учить называть детёнышей животных, образовывать слова с помощью суффикса –онок-; словарь: различать слова с противоположным значением (большой-маленький); звуковая культура речи: уточнить и закрепить правильное произношение звука «и», учить регулировать высоту голоса. Тема «Рассказывание по картине «Кошка с котятами»». Чтение народная потешка «Кисонька-мурысонька». Цели: Учить составлять небольшой рассказ с помощью взрослого. Активизировать в речи прилагательные и глаголы. Закрепить употребление в речи уменьшительно-ласкательных названий детёнышей животных. Рассматривание плаката, иллюстраций, картин о домашних животных. Беседа «Домашние животные», о внешнем виде, образе жизни, проживании, уходе за ними. Составление рассказов «Узнай, кто я?» Ситуативный разговор «Как умываются животные?», «Если бы не было домашних животных?» «Как я забочусь о домашних животных». Словесные игры: «Назови животное», «У кого кто?», «Назови ласково», «Кто как кричит?» Составление загадок.

Слайд 7 из презентации «Домашние животные»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Домашние животные.pptx» можно в zip-архиве размером 5575 КБ.

Домашние животные

краткое содержание других презентаций о домашних животных

«Животные в домашних условиях» - Как появились домашние животные. Тутовый шелкопряд – это домашнее насекомое. Древним людям было голодно, очень редко находили они себе пищу. Дикие животные. Домашние животные. Животных, которых разводят люди. Домашние животные – помощники человека. Домашние животные – источник материалов. Продукты питания животного происхождения.

«Бездомные животные» - 4. Разговаривай со мной. Гипотеза: Содержание. Выброшенные животные. Могут быть переносчиками болезней. Проблемный вопрос: Откуда берутся бездомные животные. У вас есть дома собака? Цели исследования: Всегда ли ваш питомец находится на территории вашего двора? Проблемный вопрос. У вас есть дома кошка, собака?

«Человек и домашние животные» - Домашним животным можно поставить памятник. Спасала людей от голода. Лошадь. Домашние животные любят нас. Собака. Помощник в хозяйстве. Почему человек приручил не всех животных. Корова. Журнал о домашних животных. Памятник собаке. Просмотреть мультипликационные, художественные и документальные фильмы.

«Как ухаживать за кошкой» - С. Михалков А. С. Пушкин «Кошкин дом» «Руслан и Людмила». Рекомендуемые коpма Хиллс, Ямс, Роял Канин . Анна- ищет информацию в книгах, интернете. Сиамская кошка. Мы создали памятку : «Как ухаживать за кошками». Ш. Перро Р.Кипплинг «Кот в сапогах» «Кошка,гулявшая сама по себе». Опросили 16 семей нашего класса.

«Животные в городе» - Стихи про животных. Ребенок пятится упрямо. Памятник бездомной собаке. Исключенья. Потерявшиеся собаки и кошки. Бездомные животные. Решить проблему бездомных животных. Любимцы. Давайте будем рассказывать об этом друзьям и взрослым. Животные, родившиеся на улице. Мы не хотим жить на улице. Потерявшиеся животные.

«Домашние животные» - Чем домашние животные отличаются от диких животных? После завершения проекта учащиеся смогут: Для чего человек приручает животных? Этапы работы над проектом: Цели проекта: Какое животное можно назвать домашним? Какое домашнее животное важно для вас? Домашние животные (Класс Млекопитающие). Назовите известных вам домашних животных.

Всего в теме «Домашние животные» 41 презентация
Урок

Окружающий мир

79 тем