Земля
<<  Экологическая игра "Это Земля - твоя и моя" Герои земли тюменской  >>
Экологические проблемы Земли
Экологические проблемы Земли
Статистика –вещь упрямая
Статистика –вещь упрямая
Основной вопрос: «Есть ли будущее у Земли
Основной вопрос: «Есть ли будущее у Земли
Дидактические цели проекта
Дидактические цели проекта
Методические задачи
Методические задачи
Словарь понятий
Словарь понятий
Проблемы самостоятельных исследований
Проблемы самостоятельных исследований
Киотское соглашение – за и против
Киотское соглашение – за и против
Природа не терпит неточностей и не прощает ошибок
Природа не терпит неточностей и не прощает ошибок
Я сорвал цветок - и он увял
Я сорвал цветок - и он увял

Презентация на тему: «Экологические проблемы Земли». Автор: Intel. Файл: «Экологические проблемы Земли.ppsx». Размер zip-архива: 368 КБ.

Экологические проблемы Земли

содержание презентации «Экологические проблемы Земли.ppsx»
СлайдТекст
1 Экологические проблемы Земли

Экологические проблемы Земли

Природа не признает шуток; она всегда правдива, всегда серьезна, всегда строга; она всегда права; ошибки же и заблуждения исходят от людей. Гёте

Борисова Мария Валентиновна, учитель географии и учащиеся 10 классов МОУ «СОШ №5 г. Коряжмы»

2 Статистика –вещь упрямая

Статистика –вещь упрямая

Из 100 тысяч озер Швеции—18 тысяч «Мертвых», благодаря человеку Из 2 миллионов озер Канады—14 тысяч «Мертвых», благодаря человеку Из 17500 озер Норвегии в 5000 исчезла рыба, благодаря человеку На каждого москвича за год приходится – 300-320 кг мусора, на американца -500-600 кг Ежегодно мир сжигает в виде спичек 1,5 млн кубометров древесины

3 Основной вопрос: «Есть ли будущее у Земли

Основной вопрос: «Есть ли будущее у Земли

Вопрос учебной темы: какие экологические проблемы угрожают человечеству Учебные предметы: экология, география, физика, химия, обществознание, информатика Участники: учащиеся 10 классов Информационные ресурсы: учебники, справочники, Интернет, энциклопедии.

4 Дидактические цели проекта

Дидактические цели проекта

Сформировать навыки: Самостоятельной работы и работы в команде Критического мышления Видения и анализа проблемы Поиска путей решения и личного участия в данной проблеме

5 Методические задачи

Методические задачи

Сформировать представления о: Глобальных проблемах человечества Экологических проблемах Причинах возникновения ЭП Регионах бедствия и экологических катастроф Странах ведущих природосберегающую политику

6 Словарь понятий

Словарь понятий

Антропогенное загрязнение Литосфера, атмосфера, гидросфера, биосфера Экологическая проблема, глобальная проблема, экологический кризис, охрана окружающей среды Опустынивание, эрозия почв, деградация почв и лесов, «Озоновая дыра», «парниковый эффект», «кислотный дождь», фотохимический смог Мониторинг, охраняемые природные территории «Гринпис», «Зеленые» www. ecoportal.ru www.ecoindustry.ru www.academic.ru

7 Проблемы самостоятельных исследований

Проблемы самостоятельных исследований

Что ожидает планету – 223К или 323К? Полезно ли гулять под дождем? Потерянные «земли» - бедленды Озоновая дыра – мифы и реальность Смог – что это такое и как с этим жить?

8 Киотское соглашение – за и против

Киотское соглашение – за и против

www.expocem.ru/ekologiya/kiotskoe_soglashenie

Киотское соглашение и Россия

9 Природа не терпит неточностей и не прощает ошибок

Природа не терпит неточностей и не прощает ошибок

Эмерсон

Поэтому необходимо определить пути решения экологических проблем: 1 путь - разработка различных очистных сооружений улавливающих как твердые, жидкие, так и газообразные вредные вещества 2 путь – переработка (вторичное использование) бытового мусора: макулатуры, металла, стекла, тканей, полиэтилена 3 путь – применение природоохранных технологий (замкнутость, цикличность производства) и рациональное размещение «грязных производств» (учет «розы ветров», удаленность от водных объектов) 4 путь – создание сети охраняемых природных территорий (заповедники, заказники, резерваторы, национальные парки) И самое важное: Я – человек, часть Природы, должен относиться к ней так, как хочу, чтобы она ко мне относилась – любила, берегла, кормила и защищала.

10 Я сорвал цветок - и он увял

Я сорвал цветок - и он увял

Я поймал мотылька - и он умер у меня на ладони. И тогда я понял, что прикоснуться к красоте можно только сердцем. (из книги Прасоловой Е.А. «В союзе с красотой»)

«Экологические проблемы Земли»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/ekologicheskie-problemy-zemli-188205.html
cсылка на страницу

Земля

25 презентаций о Земле
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по окружающему миру > Земля > Экологические проблемы Земли