<<  Тема урока:Среды обитания Тест распредели среды обитания:  >>
Среды обитания

Среды обитания. Среда — это часть природы, окружающая живые организмы и оказывающая на них прямое или косвенное воздействие. Из среды организмы получают все необходимое для жизни и в нее же выделяют продукты обмена веществ. В процессе исторического развития живые организмы освоили четыре среды обитания. Первая – вода. В воде жизнь зародилась и развивалась многие миллионы лет. Вторая – наземно-воздушная – на суше и в атмосфере возникли и бурно адаптировались к новым условиям растения и животные. Постепенно преобразуя верхний слой суши - литосферы, они создали третью среду обитания – почву, а сами стали четвертой средой обитания. Жизнь в каждой среде имеет свои особенности. Важнейшие абиотические факторы для любого организма – свет, тепло и влага. С детства нам знакомо: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!». Можно сюда добавить кислород – для животного мира, и углекислый газ – для растений. Каково же влияние каждого из них на живые организмы? Условия обитания влияют на внешний вид, внутреннее строение, особенности поведения существ.

Слайд 3 из презентации «Эти удивительные животные»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Эти удивительные животные.ppt» можно в zip-архиве размером 822 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Воздействие организмов на среду обитания» - Большое дерево упало, пропустив свет на землю в лесу. Другая же часть органических веществ превращается в почвенный гумус. Белый ибис (Северная Америка). Оляпка, охотящаяся под водой (Британские о-ва). Лесной великан (Перу). Влияние растений на климат и водный режим. Задание 1. Укажите, каково значение растений на планете.

«Почвенная среда обитания» - Членистое тело (способствует передвижению в почве). Мощные передние зубы (для рытья и перекусывания корней). Слаборазвитые глаза и ушные раковины. Здесь же располагается грибница грибов, Корни растений. Краб живёт в водной среде, а остальные в наземно-воздушной. Здесь изображены животные. Водная среда.

«Адаптации организмов к среде обитания» - Влияние космического полета на организм. Средняя длительность некоторых ритмических. Классификация факторов космического полета. Различные аспекты адаптации человека. Работоспособности человека. Влияние невесомости на организм. Классификация биоритмов. Адаптация организма и среда обитания. Критерии адаптации.

«Среда обитания» - Обитатели наземно – воздушной среды - аэробионты. Основные среды жизни. Изучение различных сред обитания организмов. Организменная среда. Организмы, населяющие живые существа - эндобионты. Водная среда. Поместите в соответствующую среду обитания животных или растения из предложенного списка. Наземно – воздушная среда обитания.

«Организм и среда обитания» - Грустная история. Вопросы для обсуждения. Биотические (Другие живые организмы). Среда обитания и экологические факторы, влияющие на живые организмы. Место обитания – наиболее благоприятные условия среды обитания. Наземно - воздушная среда. Приведите свои примеры негативного влияния человека на живые организмы.

«Наземно-воздушная среда обитания» - Используя текст на страницах 22-23 учебника, заполните таблицу в рабочей тетради. Корень Стебель Листья Цветки Плоды. План урока. Крылья перья. Определить уровень усвоения учебного материала по теме урока. К какой природе относится рыба? Используя схему, расскажите о многообразии живых организмов. В воде жизнь зародилась и развивалась многие миллионы лет.

Животные

50 презентаций о животных
Урок

Окружающий мир

79 тем