Вещества
<<  История бумаги Познавательные опыты для детей  >>
Что я знаю о бумаге
Что я знаю о бумаге
Книги
Книги
Побуждение учащихся к получению новых знаний
Побуждение учащихся к получению новых знаний
Ученик
Ученик
Разумное использование бумаги
Разумное использование бумаги
Методы
Методы
Древнее изобретение
Древнее изобретение
Лунь
Лунь
Китайцы
Китайцы
Пословицы и поговорки
Пословицы и поговорки
Материал для изготовления бумаги
Материал для изготовления бумаги
Применение бумаги
Применение бумаги
Виды бумаги
Виды бумаги
Бумага и картон
Бумага и картон
Информация о бумаге
Информация о бумаге
Простая математика
Простая математика
Полезные советы
Полезные советы
Опрос
Опрос
Результат
Результат
Вывод
Вывод
Информация о бумаге
Информация о бумаге

Презентация: «Информация о бумаге». Автор: User. Файл: «Информация о бумаге.ppt». Размер zip-архива: 3311 КБ.

Информация о бумаге

содержание презентации «Информация о бумаге.ppt»
СлайдТекст
1 Что я знаю о бумаге

Что я знаю о бумаге

Над проектом работали: Учащиеся 3 «Б» класса МОУ «СОШ№1» Тачаев Владислав,Кузнецов Даниил,Таранов Дмитрий, Воробьев Александр. Руководитель: Ольшанская Т. А.

2 Книги

Книги

Выбор темы

Каждый день мы работаем с бумагой: пишем, читаем книги, конструируем, покупаем изделия в коробках, делаем копии, родители клеят обои, у всех есть документы, деньги. Все это –бумага. В данном проекте мы хотим рассмотреть следующие вопросы: История создания бумаги. Виды бумаги. Сколько человек расходует бумаги ? Как можно экономить бумагу?

3 Побуждение учащихся к получению новых знаний

Побуждение учащихся к получению новых знаний

Задачи

Цель

Побуждение учащихся к получению новых знаний о бумаге.

1.Познакомиться с историей изготовления такого важного и необходимого материала как бумага. 2.Ознакомиться с её видами. 3.Совершенствовать навыки работы с различными источниками информации. 4.Создать буклет с советами для школьников.

4 Ученик

Ученик

Объект –ученик Предмет-бумага Участники-3 «Б» класс

5 Разумное использование бумаги

Разумное использование бумаги

Гипотеза

Предполагаем, что одним из условий бережного отношения к природе есть разумное использование бумаги.

6 Методы

Методы

Методы Сбор информации Опрос Анализ

7 Древнее изобретение

Древнее изобретение

Всё о бумаге Бумага – очень древнее изобретение. Её знали в Древнем Китае. Отцом бумаги считают китайца Пай Луня, который придумал бумагу в 105 году новой эры. Делали её тогда так: клочки шелковой ваты, тряпье, старые рыболовные сети измельчали и бросали в чан с водой, взбалтывали, пока не получалась однородная, водянистая кашеобразная масса, которую черпали бамбуковой сеткой. Осадок, оставшийся лежать ровным слоем на сетке, просушивали. Этот принцип работает и сегодня, изменились только средства производства, масштабы, скорости и сырье. В России бумага появилась в XIV веке. До этого времени писали на пергаменте.

8 Лунь

Лунь

Цай Лунь нашел способ делать бумагу из волокнистой внутренней части коры тутового дерева.

9 Китайцы

Китайцы

Китайцы долго растирали кору деревьев, щепки, тряпьё в воде, пока не получалась каша без комочков, потом они выливали эту смесь на подносы, на дне которых находились длинные узкие полоски бамбука. Когда вода стекала, мягкие листы клали сушиться на ровную поверхность. Для этой цели использовали бамбук и старые тряпки. Позднее кто-то догадался, как улучшить качество бумаги, добавив в нее крахмал.

10 Пословицы и поговорки

Пословицы и поговорки

Разговор проходит, как ветер; бумага и кисть тверды, как горы и реки. Бумага все терпит. Перо скрипит, бумага терпит. Не на бумаге сказано, а делом показано.

11 Материал для изготовления бумаги

Материал для изготовления бумаги

Макулатурная масса; целлюлоза; древесная масса; синтетические добавки.

12 Применение бумаги

Применение бумаги

Для письма и печати (книги, журналы, газеты, тетради); упаковочный материал (фантики, мешки, коробки, ); отделочный материал (обои); санитарно-гигиенические материалы; поделочный материал (оригами, папье-маше);

13 Виды бумаги

Виды бумаги

Существует около 600 видов бумаги, вот некоторые из них: Книжно-журнальная бумага Газетная бумага Санитарно-гигиеническая бумага Синтетическая бумага Дизайнерская бумага Упаковочная бумага Картон Обложечная бумага Документная бумага Бумага самокопирующая Обойная бумага

14 Бумага и картон

Бумага и картон

15 Информация о бумаге
16 Простая математика

Простая математика

Мы взвесили свои учебники тетради и посчитали сколько надо бумаги на одного человека, а сколько на весь класс, на всю школу!! Каждый житель развитых стран расходует в среднем около 300 кг бумаги в год. А сколько в среднем расходует ученик.? Собрав все учебники, тетради, школьный дневник, альбом для рисования, взвесил и у меня получилось – 8 кг. В классе у нас 17 учеников-это136 кг бумаги в год необходимо только на один наш класс. А в классе ещё наш учитель! Классный журнал, газеты, журналы «Начальная школа»,методические журналы. Ещё около 30 кг. Получилось -166 кг на один наш класс! А теперь займемся подсчетами. Получается, чтобы обеспечить наш класс школьными принадлежностями, которые сделаны из бумаги, необходимо 16 тонн различных ресурсов, да ещё и природу загрязняют.

17 Полезные советы

Полезные советы

Экономьте бумагу. Используйте тетради и чистые листы строго по назначению. Берегите учебники и книги. После вас их будут использовать другие ребята. Помните, что на изготовление одной книги в среднем уходит одно дерево. Используйте распечатанные с одной стороны ненужные листы для черновиков. Не расходуйте лишнего. Берите ровно столько бумажных салфеток, сколько вам необходимо. Сдавайте макулатуру. Если в вашей школе налажен сбор макулатуры - принимайте в нём активное участие. Сдавайте ненужные тетради, газеты, журналы. Из макулатуры делают новые бумажные изделия.

18 Опрос

Опрос

Можете ли вы обойтись без бумаги? Сколько вы расходуете бумаги в день, месяц, год. Куда деваете использованную бумагу? Есть ли в городе пункт приема макулатуры? Готовы ли вы отдать бесплатно использованную бумагу для переработки? Считаете ли вы необходимым экономить бумагу?

19 Результат

Результат

1. Можете ли Вы обходиться без бумаги? Ответ –нет 100 %. 2.Сколько расходуете бумаги в день, месяц, год. Ответ- много 80% (женщины), мало- 20 % (мужчины) 3.Куда деваете использованную бумагу?( Выбрасываем, сжигаем) 4.Есть ли в городе пункт приема макулатуры? Ответ –нет 90 %, не знаю -10 %. 5.Готовы ли вы отдать бесплатно бумагу для переработки. Да -100%. 6. Считаете ли вы необходимым экономить бумагу? Да-100%. Вывод: экономить бумагу просто необходимо, для того чтобы сберечь природу! Люди готовы сдавать бесплатно макулатуру, но сдавать её некуда.

20 Вывод

Вывод

Одно из условий бережного отношения к природе-есть рациональное использование бумаги. Экономя бумагу - ты сохраняешь лес. А охранять природу-значит охранять Родину. М.М.Пришвин.

21 Информация о бумаге
«Информация о бумаге»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/informatsija-o-bumage-54514.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды