Окружающий мир
<<  Окружающий мир. Грибы-особое царство природы Окружающий мир. Сезонные явления природы  >>
Окружающий мир
Окружающий мир
Задания перед просмотром:
Задания перед просмотром:
Вода- символ жизни на Земле
Вода- символ жизни на Земле
Окружающий мир
Окружающий мир
Разрушая и созидая вода преобразовывает планету
Разрушая и созидая вода преобразовывает планету
Окружающий мир
Окружающий мир
Моря и Пустыни
Моря и Пустыни
Окружающий мир
Окружающий мир
Задание 1: Дано: вода, мерный стакан, яблоко
Задание 1: Дано: вода, мерный стакан, яблоко
Каким образом Архимед разрешил противоречие между необходимостью
Каким образом Архимед разрешил противоречие между необходимостью
Вывод: Выталкивающая сила направлена вверх и равна весу вытесненной
Вывод: Выталкивающая сила направлена вверх и равна весу вытесненной
Задание 2: Дано: вода, шприц, кусочек пластилина Продемонстрировать
Задание 2: Дано: вода, шприц, кусочек пластилина Продемонстрировать
Вывод: Жидкости не сжимаются под давлением, но изменяют свой объём в
Вывод: Жидкости не сжимаются под давлением, но изменяют свой объём в
Задание 3: Дано: песок, опилки, медный купорос, фильтр, ложечка для
Задание 3: Дано: песок, опилки, медный купорос, фильтр, ложечка для
Вывод: Вода является главным растворителем в природе
Вывод: Вода является главным растворителем в природе
Вывод: Воду можно очистить от примесей с помощью фильтра
Вывод: Воду можно очистить от примесей с помощью фильтра
Окружающий мир
Окружающий мир
Задание 4: Дано: два сосуда соединенные шлангом
Задание 4: Дано: два сосуда соединенные шлангом
Чем объяснить, что при изменении положения шланга относительно сосуда,
Чем объяснить, что при изменении положения шланга относительно сосуда,
Вывод: В сообщающихся сосудах устанавливается одинаковый уровень
Вывод: В сообщающихся сосудах устанавливается одинаковый уровень
Вода- символ жизни на Земле
Вода- символ жизни на Земле

Презентация на тему: «Как человек использует свойства воды». Автор: 1. Файл: «Как человек использует свойства воды.ppt». Размер zip-архива: 1174 КБ.

Как человек использует свойства воды

содержание презентации «Как человек использует свойства воды.ppt»
СлайдТекст
1 Окружающий мир

Окружающий мир

Тема: Как человек использует свойства воды. 4 класс Март 2007 Гимназия №10 Сергеева Н.В.

2 Задания перед просмотром:

Задания перед просмотром:

Раскрыть содержание понятия вода. Выписать состояния воды Составить по 2 вопроса-суждения по карточке №2

3 Вода- символ жизни на Земле

Вода- символ жизни на Земле

4 Окружающий мир
5 Разрушая и созидая вода преобразовывает планету

Разрушая и созидая вода преобразовывает планету

Этот вечный процесс продолжается.

6 Окружающий мир
7 Моря и Пустыни

Моря и Пустыни

Земля и Луна. Свет Солнца и снега лавины... Природа сложна, но Природа одна. Законы Природы — едины. Вот плот и корабль, поплавок рыбака — плывут, как по небу плывут облака. Но камень в воде не плывёт, как бревно, и камнем бревно не уходит на дно. В чём сущность явлений? На это ответ искал сиракузский мудрец Архимед.

8 Окружающий мир
9 Задание 1: Дано: вода, мерный стакан, яблоко

Задание 1: Дано: вода, мерный стакан, яблоко

Измерить объём яблока при помощи воды. Приготовить вопросы-суждения. Продемонстрировать опыт. На каком свойстве воды основан данный опыт? Сформулировать вывод.

10 Каким образом Архимед разрешил противоречие между необходимостью

Каким образом Архимед разрешил противоречие между необходимостью

определить чистоту металла и невозможностью это сделать имеющими в то время способами?

11 Вывод: Выталкивающая сила направлена вверх и равна весу вытесненной

Вывод: Выталкивающая сила направлена вверх и равна весу вытесненной

воды.

12 Задание 2: Дано: вода, шприц, кусочек пластилина Продемонстрировать

Задание 2: Дано: вода, шприц, кусочек пластилина Продемонстрировать

несжимаемость воды. Приготовить вопросы-суждения. Продемонстрировать опыт. На каком свойстве воды основан данный опыт? Сформулировать вывод.

13 Вывод: Жидкости не сжимаются под давлением, но изменяют свой объём в

Вывод: Жидкости не сжимаются под давлением, но изменяют свой объём в

зависимости от температуры.

14 Задание 3: Дано: песок, опилки, медный купорос, фильтр, ложечка для

Задание 3: Дано: песок, опилки, медный купорос, фильтр, ложечка для

сбора опилок, стеклянная палочка для размешивания. Отделить вещества из смеси: песок, медный купорос, опилки. Объяснить, на каком свойстве воды основан опыт. Сформулировать вопрос-суждение, раскрывающий сущность опыта. Продемонстрировать опыт. Сформулировать вывод.

15 Вывод: Вода является главным растворителем в природе

Вывод: Вода является главным растворителем в природе

16 Вывод: Воду можно очистить от примесей с помощью фильтра

Вывод: Воду можно очистить от примесей с помощью фильтра

Воду можно очистить от растворённых в ней веществ способом выпаривания.

17 Окружающий мир
18 Задание 4: Дано: два сосуда соединенные шлангом

Задание 4: Дано: два сосуда соединенные шлангом

Сконструировать действующий фонтан. Объяснить, на каком свойстве воды основан опыт. Сформулировать вопрос-суждение, раскрывающий сущность опыта. Продемонстрировать опыт.

19 Чем объяснить, что при изменении положения шланга относительно сосуда,

Чем объяснить, что при изменении положения шланга относительно сосуда,

фонтан перестает быть действенным?

20 Вывод: В сообщающихся сосудах устанавливается одинаковый уровень

Вывод: В сообщающихся сосудах устанавливается одинаковый уровень

жидкости. Вода течёт туда, где уровень её ниже.

21 Вода- символ жизни на Земле

Вода- символ жизни на Земле

«Как человек использует свойства воды»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/kak-chelovek-ispolzuet-svojstva-vody-209620.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по окружающему миру > Окружающий мир > Как человек использует свойства воды