Природа
<<  Книжный уголок Творческий проект «Дары природы»  >>
Книжный уголок в детском саду
Книжный уголок в детском саду
«Сказка, образно говоря, свежий ветер, раздувающий огонек детской
«Сказка, образно говоря, свежий ветер, раздувающий огонек детской
Что такое уголок книги
Что такое уголок книги
Основные требования к оформлению книжных уголков:
Основные требования к оформлению книжных уголков:
I младшая группа
I младшая группа
2 Младшая группа
2 Младшая группа
Средняя группа
Средняя группа
Работа с детьми
Работа с детьми
Оснащение книжного уголка
Оснащение книжного уголка
Оснащение книжного уголка
Оснащение книжного уголка
Правила организации тематической выставки
Правила организации тематической выставки
Не само по себе чтение влияет, а переживание ребенка в процессе чтения
Не само по себе чтение влияет, а переживание ребенка в процессе чтения
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Книжный уголок в детском саду». Автор: Toshiba 17. Файл: «Книжный уголок в детском саду.pptx». Размер zip-архива: 538 КБ.

Книжный уголок в детском саду

содержание презентации «Книжный уголок в детском саду.pptx»
СлайдТекст
1 Книжный уголок в детском саду

Книжный уголок в детском саду

Консультация для воспитателей Учитель-логопед Кокарева Т.А.

МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 1»

Октябрь 2015 г.

2 «Сказка, образно говоря, свежий ветер, раздувающий огонек детской

«Сказка, образно говоря, свежий ветер, раздувающий огонек детской

мысли и речи» Сухомлинский В. А.

Главная задача ознакомления детей дошкольного возраста с художественной литературой – воспитание интереса и любви к книге, стремление к общению с ней, умений слушать и понимать художественный текст.

3 Что такое уголок книги

Что такое уголок книги

Это особое, специально выделенное и оформленное место в групповой комнате, где ребёнок может самостоятельно по своему вкусу выбрать книгу и спокойно рассмотреть и «перечитать» её. Уголок книги должен быть во всех группах детского сада.

4 Основные требования к оформлению книжных уголков:

Основные требования к оформлению книжных уголков:

Рациональное размещение в группе (вдали от мест игры детей) Удобство и целесообразность Привлекательность и доступность Соответствие возрастным особенностям и потребностям детей Эстетическое оформление

5 I младшая группа

I младшая группа

Задачи Оснащение

Знакомство детей с Уголком книги, его устройством и назначением, рассматривание книг (картинок) только в Книжном уголке Правила обращения с книгой: брать книги только чистыми руками, перелистывать осторожно, не рвать, не мять, не использовать для игр, после того, как посмотрел, всегда класть книгу на место.

В книжном уголке - 4-5 книг (3-4 дополнительных экземпляра): Книги на плотной основе по знакомым сказкам, потешкам, не более 5 листов; Книги с динамичными элементами; Книжки-половинки (в половину альбомного листа), книжки-четвертушки, книжки-малышки; Книжки-панорамы ( с декорациями, двигающимися фигурками); Музыкальные книжки (с голосами животных, песенками сказочных героев); Книжки-раскладушки Предметные картинки с изображением предметов ближайшего окружения

6 2 Младшая группа

2 Младшая группа

Оснащение Работа с детьми

Закрепление знаний об устройстве и назначении книжного уголка; учит самостоятельно и аккуратно рассматривать книги. работа продолжается с учетом усложнения задач, поставленных программой ДОУ. помещаем знакомые литературные произведения, и каждый ребенок может подойти, посмотреть полюбившуюся сказку, поговорить о ней со своим сверстником

В уголке должно находится 4 – 5 наименований книг. Книги с твердыми листами, что и в 1 младшей; Книги с обычной листовой структурой; Эстампы на темы русских народных сказок. Сюжетные картинки по сказкам, программным произведениям.

7 Средняя группа

Средняя группа

Работа с детьми

Закрепляются основные умения самостоятельно и аккуратно рассматривать книги, эти умения должны стать привычкой. Обращается внимание детей на то, что книги легко мнутся и рвутся, показывает способы ухода за ними, привлекает к наблюдениям за починкой книги и участию в ней. Появляется «книжная больница» Во время рассматривания картинок в книге воспитатель обращает внимание детей не только на героев и их действия, но и на выразительные подробности иллюстраций. В конце года выставляются портреты писателей и поэтов, с которыми в данное время детей знакомят на занятиях. В уголок книги выставляют 5-6 наименований книг различного содержания.

8 Работа с детьми

Работа с детьми

Старшая и подготовительная группа

Учит самостоятельному сосредоточенному общению с книгой; способствует совместному рассматриванию и обсуждению. формирует умение воспринимать книгу в единстве словесного и изобразительного искусства; закрепляет преобладающий интерес дошкольников к сказкам; формирует гражданские черты личности, патриотические чувства; знакомит с миром природы, ее тайнами.

9 Оснащение книжного уголка

Оснащение книжного уголка

10-12 книг различной тематики и жанров (старшая и подготовительная группа): 2-3 сказочных произведения, стихи, рассказы о Родине, с современной жизни; 2-3 книги о животных и растениях; юмористические книги с яркими смешными картинками; книги, рекомендованные программой; книги-самоделки, состоящие из рассказов детей, записанных взрослыми, иллюстрированные самими детьми;

10 Оснащение книжного уголка

Оснащение книжного уголка

энциклопедии («умные» книжки), словари; альбомы или иллюстрации о Родине, о технике, космосе; наборы открыток; портреты писателей и художников – иллюстраторов «толстые» книги; книги, которые дети приносят из дома. Периодически (1 раз в квартал) оформляются тематические выставки

11 Правила организации тематической выставки

Правила организации тематической выставки

Тема выставки обязательно должна быть важной, актуальной для детей (связанной с предстоящим праздником, юбилеем писателя или художника-иллюстратора, с содержанием планируемого утренника и др.) Необходим особый, тщательный отбор книг с точки зрения художественного оформления, внешнего состояния Выставка должна быть непродолжительной по времени. Как ни важна ее тема, как ни привлекательно ее оформление, она не должна длиться более 3-4-х дней, т.к. далее внимание и интерес дошкольников будет неизбежно снижаться

12 Не само по себе чтение влияет, а переживание ребенка в процессе чтения

Не само по себе чтение влияет, а переживание ребенка в процессе чтения

влияет на его развитие. Л. Выготский

13 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Книжный уголок в детском саду»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/knizhnyj-ugolok-v-detskom-sadu-252459.html
cсылка на страницу

Природа

36 презентаций о природе
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по окружающему миру > Природа > Книжный уголок в детском саду