Виды растений
<<  Лекарственные растения Лекарственные растения  >>
Лекарственные растения
Лекарственные растения
Актуальность
Актуальность
Цель проекта:
Цель проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Целевые группы:
Целевые группы:
Методы исследования:
Методы исследования:
Этапы осуществления проекта
Этапы осуществления проекта
4. Чтение литературных произведений 5.Опыты и
4. Чтение литературных произведений 5.Опыты и
II этап
II этап
5.Занятия по ИЗО деятельности: - «На лугу» - рисование
5.Занятия по ИЗО деятельности: - «На лугу» - рисование
III этап
III этап
В результате проведённой работы был создан мини-музей «Лекарственные
В результате проведённой работы был создан мини-музей «Лекарственные
Лекарственные растения
Лекарственные растения
Диагностика уровня развития детей в рамках проекта
Диагностика уровня развития детей в рамках проекта
Выводы:
Выводы:
Список использованной литературы
Список использованной литературы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Лекарственные растения». Автор: кот. Файл: «Лекарственные растения.ppt». Размер zip-архива: 4207 КБ.

Лекарственные растения

содержание презентации «Лекарственные растения.ppt»
СлайдТекст
1 Лекарственные растения

Лекарственные растения

Экологический проект

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение- ЦРР – детский сад №23 «Родничок»

Выполнили :воспитатели подготовительной-старшей группы Ларина Т.В., Сазанова Е.В

2 Актуальность

Актуальность

Экологическое воспитание - одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. Мы должны беречь и сохранять их, уметь правильно пользоваться их лечебными свойствами.

3 Цель проекта:

Цель проекта:

Создание условий для ознакомления детей с миром целебных растений, сформировать представления о роли растений в оздоровлении и сохранении здоровья человека.

4 Задачи проекта:

Задачи проекта:

Расширять и формировать знания детей о лекарственных дикорастущих растениях, их ценности для здоровья, правил пользования. Развивать речь: обогащать словарь, побуждать задавать вопросы, составлять рассказы-описания, сказки, загадки; развивать игровое творчество, смекалку, навыки поведения в экстремальных ситуациях. Воспитывать у детей любознательность, бережное отношение к растениям, любовь к родному краю.

5 Целевые группы:

Целевые группы:

Воспитанники подготовительной – старшей группы Родители Педагоги Музыкальный руководитель Медсестра

6 Методы исследования:

Методы исследования:

Исследовательские: опыты, вопросы проблемно-поискового характера, наблюдения; наглядные: тактильно–мышечная наглядность; словесные: беседы, чтение литературы, консультации для родителей и педагогов, объяснения, указания, словесные инструкции; слушание музыки.

7 Этапы осуществления проекта

Этапы осуществления проекта

I этап. 1. Беседа « Лекарственные растения » 2. Игра «Съедобное - Несъедобное» 3. Игра «Определи по запаху» (мята, ромашка, душица, сирень, одуванчик, черёмуха).

8 4. Чтение литературных произведений 5.Опыты и

4. Чтение литературных произведений 5.Опыты и

исследовательно-поисковая деятельность: «На участке ищем полезные растения» «Наблюдаем, как растет календула»

9 II этап

II этап

Наблюдение «Наш верный друг – подорожник» Орожник» 2.Составление рассказов детей от имени растений (перевоплощение): «Я-подорожник…», «Я-ромашка…», «Я-крапива…» 3.Дидактическая игра «Вершки корешки» , «Собери картинку" 4. Экскурсия по территории детского сада.

10 5.Занятия по ИЗО деятельности: - «На лугу» - рисование

5.Занятия по ИЗО деятельности: - «На лугу» - рисование

- «Наш друг – подорожник» - рисование «Одуванчик» - объёмная аппликация 6. Занятие «В гостях у Доктора Айболита» 7. Слушание музыки

11 III этап

III этап

1.Занятие «Лесная аптека на службе человека» 2. Проведение дидактических игр «Что лечит это растение?», «От какого растения часть». 3. Собран гербарий из лекарственных растений 4. Создание «Паспорт лекарственных растений» 5. Проведение КВН «Знатоки лекарственных трав» 6. Подведение итогов реализации проекта 7. «Мой педагогический опыт по реализации проекта «Лекарственные растения» (педсовет).Подведение итогов реализации проекта.

12 В результате проведённой работы был создан мини-музей «Лекарственные

В результате проведённой работы был создан мини-музей «Лекарственные

растения»

13 Лекарственные растения
14 Диагностика уровня развития детей в рамках проекта

Диагностика уровня развития детей в рамках проекта

Май

Май

Май

Май

Май

Май

Май

18

24%

24%

30%

48%

10%

Август

Август

Август

Август

Август

Август

Август

18

88%

76%

87%

96%

80%

Кол - во детей

Имеет пред-ставле- ние о лекарст-венных растени-ях, умеет разли-чать и называть их

Знает простей- шие способы использования некото- рых растений для лечения человека

Знает названия и различа- ет ком-натные растения

Охотно выпол-няет поруче-ния по уходу за расте-ниями, помогает при пересад-ке

Проявля- ет чувство ответст-венности за сохране -ние и укрепле- ние своего здоровья

15 Выводы:

Выводы:

Вот так постепенно в процессе работы мы старались воспитывать у детей доброту, экологически грамотное поведение, отзывчивость. В ходе работы над проектом предполагаемые результаты были достигнуты: мы обогатили и обобщили опыт детей в сфере экологического воспитания путем применения научных методов и приемов. Мы собрали материал о лекарственных растениях. Родителями совместно с детьми был оформлен «Паспорт лекарственных растений». В период работы над проектом дети обогатили словарь и пополнили словарный запас, если к началу работы над проектом дети знали 3-4 названия лекарственных растений, то к концу – более 8. В ходе экспериментальной деятельности у детей развивали воображение, мышление, сформировали навыки элементарной исследовательской деятельности. Решили продолжить работу по данной теме в течении учебного года.

16 Список использованной литературы

Список использованной литературы

Зеленые сказки. Т.А.Шорыгина Москва Прометей Книголюб 2003 Цветы. Какие они? Т.А.Шорыгина. Серия «путешествие в мир природы. Развитие речи». Москва 2002 Система экологического воспитания в ДОУ, О.Ф.Горбатенко Волгоград изд. «Учитель», 2008 Изобразительная деятельность в детском саду, И.А.Лыкова Москва изд. «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2006 Зеленая тропинка. А.А. Плешаков Москва «Просвещение» 2002 Экологические занятия с детьми 6-7 лет Т.М. Бондаренко Воронеж. ТЦ «Учитель» 2002 Добро пожаловать в экологию , О.А.Воронкевич С.-Пб. «ДЕТСТВО – ПРЕСС» 2008

17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Лекарственные растения»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/lekarstvennye-rastenija-112871.html
cсылка на страницу

Виды растений

32 презентации о видах растений
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды