Без темы
<<  Летний вальс Март-капельник  >>
Проект на тему: «ЛУК– наш друг
Проект на тему: «ЛУК– наш друг
Проблема: Как можно вырастить зелёный лук на подоконнике
Проблема: Как можно вырастить зелёный лук на подоконнике
Продолжительность проекта: 1 месяц – апрель
Продолжительность проекта: 1 месяц – апрель
Задачи проекта: Воспитание бережного отношения к растениям как к живым
Задачи проекта: Воспитание бережного отношения к растениям как к живым
Актуальность: Огромную роль в экологическом воспитании детей играет
Актуальность: Огромную роль в экологическом воспитании детей играет
Предполагаемые результаты
Предполагаемые результаты
Содержание и реализация проекта
Содержание и реализация проекта
Результаты внедрения проекта по образовательным областям:
Результаты внедрения проекта по образовательным областям:
Познавательное развитие: 
Познавательное развитие: 
Речевое развитие:
Речевое развитие:
Художественно-эстетическое развитие:
Художественно-эстетическое развитие:
Физическое развитие:
Физическое развитие:
Материальное оснащение:
Материальное оснащение:
Этапы реализации проекта: 1. Подготовительный (сбор информации о
Этапы реализации проекта: 1. Подготовительный (сбор информации о
Основной этап проекта:
Основной этап проекта:
Лук – наш друг
Лук – наш друг
В стакане с водой
В стакане с водой
Календарь наблюдений за прорастанием лука
Календарь наблюдений за прорастанием лука
Календарь наблюдений за прорастанием лука
Календарь наблюдений за прорастанием лука
Выставка поделок (работа с родителями)
Выставка поделок (работа с родителями)
семья Большакова Андрея «Веснянка»
семья Большакова Андрея «Веснянка»
семья Байдаровой Алисы «Луковая семейка»
семья Байдаровой Алисы «Луковая семейка»
семья Кусова Миши «Сударыня-барыня»
семья Кусова Миши «Сударыня-барыня»
Придуманные истории, сказки, загадки
Придуманные истории, сказки, загадки
Семья Вербицкой Кати– загадки про лук
Семья Вербицкой Кати– загадки про лук
Семья Помазкина Егора – загадка и сказка
Семья Помазкина Егора – загадка и сказка
Анализ:
Анализ:
Лук – наш друг
Лук – наш друг

Презентация: «Лук – наш друг». Автор: 123. Файл: «Лук – наш друг.ppt». Размер zip-архива: 6053 КБ.

Лук – наш друг

содержание презентации «Лук – наш друг.ppt»
СлайдТекст
1 Проект на тему: «ЛУК– наш друг

Проект на тему: «ЛУК– наш друг

Составила воспитатель младшей группы: Бессонова Татьяна Анатольевна

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №11 «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА» г. Кемерово

2 Проблема: Как можно вырастить зелёный лук на подоконнике

Проблема: Как можно вырастить зелёный лук на подоконнике

Чем может быть полезен лук? Что можно делать с луком? Исследование полезных свойств лука.

Цель: Вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях. Узнать о его пользе. Заинтересовать этапами проведения опыта.

3 Продолжительность проекта: 1 месяц – апрель

Продолжительность проекта: 1 месяц – апрель

Место проведения: группа детского сада.

Вид проекта: проектно – исследовательская. Участники проекта: дети, родители, воспитатели. Возраст детей: 3 – 4 года. Объект исследования: репчатый лук.

4 Задачи проекта: Воспитание бережного отношения к растениям как к живым

Задачи проекта: Воспитание бережного отношения к растениям как к живым

существам, сопереживания им, понимания необходимости их охраны на собственных наблюдениях; Закрепление представления о луке, особенностях внешнего строения, находить «донце» с корнями и верхушку; Формирование представления об основных потребностях лука, условиях, которые необходимы для его роста (вода, земля, свет, тепло). Выработка навыков посадки лука на землю и в стакан с водой; выявление, сравнение изменений и различий, которые произошли с луковицами во время его роста; Способствование возникновению интереса к процессу роста и пользе лука.

5 Актуальность: Огромную роль в экологическом воспитании детей играет

Актуальность: Огромную роль в экологическом воспитании детей играет

практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Сельские дети тесно общаются с природой. Они хорошо знают растения, животные, кто обитает рядом с ними. Умение вырастить на своем земельном участке овощи, плоды и ягоды, вселяет в них чувство гордости и победы, а самое важное – это хороший способ употреблять в пищу собственные экологически чистые продукты. Дети ежегодно видят, как родители сажают лук, осенью убирают, используют в различных целях. Но ни разу не задумывались: как растет лук, какие условия необходимы для его роста? И чем же он полезен? Проектная идея: Объединить детей, родителей и воспитателей в совместной деятельности, выращивание лука на подоконнике зимой и в огороде летом.

6 Предполагаемые результаты

Предполагаемые результаты

Дети должны получить представления как сажают лук Знать как ухаживать за луком Знать о пользе лука Знать поговорки, пословицы, загадки про лук Знать где и в каких целях можно использовать лук

7 Содержание и реализация проекта

Содержание и реализация проекта

Исследование репчатого лука. Беседа: «Для чего нужен огород на подоконнике?» Дидактические игры: «Разложи по тарелкам», «Овощи и фрукты». Инсценировка сценки «Посадил дед …» Чтение сказок: «Луковая семья», «Три брата луковки» Загадки, поговорки, пословицы про лук и про овощи.

8 Результаты внедрения проекта по образовательным областям:

Результаты внедрения проекта по образовательным областям:

Социально – коммуникативное развитие:

Развитие дружбы, умение работать друг с другом, в коллективе. Воспитание трудолюбия, старательности, аккуратности, бережное отношение к окружающей природе и к труду товарищей.

Сюжетно – ролевые игры: «Повар», «На приёме у врача», «Кафе»

9 Познавательное развитие: 

Познавательное развитие: 

ознавательное развитие:

Развитие вкусовых качеств человека, так же обоняния, осязания. Формирование умений устанавливать связи между состоянием роста растения в воде и на земле, умений сравнивать лук по форме, величине, цвету.

Провели наблюдение за ростом лука в различных условиях: на свету, в тёмном месте; Результаты наблюдений внесли в календарь наблюдений Лабиринты «Помоги бабушке найти дорогу к луку» д/и «Собери лук в корзинку», «Чудесный мешочек», лото «Овощи» и др.

10 Речевое развитие:

Речевое развитие:

Совершенствование умений видеть окружающую себя красоту природы и отражение увиденного и прочитанного на рисунках.

Беседы: «Для чего на подоконнике огород?», «Полезные свойства лука» - Рассматривание альбома «Лук – какой он» разучивание стихов, поговорок про лук. чтение сказок про лук инсценировка сказки «Посадил дед…» речевые игры: «Доскажи словечко», «У бабушки на грядке выросли загадки и др.

11 Художественно-эстетическое развитие:

Художественно-эстетическое развитие:

Развитие навыков раскрашивания , рисования предмета по показу взрослого Развитие навыков размазывания пластилина по листу бумаги, не выходя за нарисованный контур Развивать чувство формы Воспитывать аккуратность, самостоятельность, интерес к совместной продуктивной деятельности

Работа с раскрасками рисование «Господин Лук» лепка «Лук – зелёный друг»

12 Физическое развитие:

Физическое развитие:

Формирование представлений о здоровом образе жизни

игра-эстафета «Посадка картофеля» п/и «Берегись Чиполлино» хороводная игра «Овощи»

13 Материальное оснащение:

Материальное оснащение:

Наглядный материал наличие литературы компьютер принтер магнитофон костюмы для инсценировки сказки

14 Этапы реализации проекта: 1. Подготовительный (сбор информации о

Этапы реализации проекта: 1. Подготовительный (сбор информации о

проблеме) : • Подбор методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстративного материала по данной проблеме; • Составление перспективного плана мероприятий. • Привлечение родителей к решению проблемы; 2. Основной (реализация проекта) : • Выполнение перспективного плана мероприятий. 3. Итоговый: • Конкурс-выставка поделок из лука (родители); • Инсценировка сказки «Посадил дед…»; • Анализ результатов.

15 Основной этап проекта:

Основной этап проекта:

Посадка и выращивание лука: в земле

16 Лук – наш друг
17 В стакане с водой

В стакане с водой

18 Календарь наблюдений за прорастанием лука

Календарь наблюдений за прорастанием лука

2. 04

7. 04

14.04

29.04

В земле

В земле

В земле

В земле

В земле

На свету

В темноте

19 Календарь наблюдений за прорастанием лука

Календарь наблюдений за прорастанием лука

2. 04

7. 04

14.04

29.04

В стакане с водой

В стакане с водой

В стакане с водой

В стакане с водой

В стакане с водой

На свету

В темноте

20 Выставка поделок (работа с родителями)

Выставка поделок (работа с родителями)

семья Ольман Дианы «Дюймовочка»

семья Илларионовой Софии «Луковая парочка»

семья Веретенникова Артемия «Медвежата»

семья Вербицкой Кати «Овечка и поросёнок»

21 семья Большакова Андрея «Веснянка»

семья Большакова Андрея «Веснянка»

семья Авдеенко Андрея «Царевна-лягушка»

семья Помазкина Егора «Черепашка»

семья Титова Андрея «На качелях»

22 семья Байдаровой Алисы «Луковая семейка»

семья Байдаровой Алисы «Луковая семейка»

семья Назарова Ромы «Поросёнок»

семья Кладовой Веры «Крошка лучок»

семья Повтарь Александры «Чипполино»

23 семья Кусова Миши «Сударыня-барыня»

семья Кусова Миши «Сударыня-барыня»

24 Придуманные истории, сказки, загадки

Придуманные истории, сказки, загадки

семья Повтарь Александры «Стихи про лук»

25 Семья Вербицкой Кати– загадки про лук

Семья Вербицкой Кати– загадки про лук

26 Семья Помазкина Егора – загадка и сказка

Семья Помазкина Егора – загадка и сказка

27 Анализ:

Анализ:

Дети получили представления как сажают лук Узнали, как ухаживать за луком Узнали о пользе лука Познакомились с поговорками, пословицами, загадками про лук Узнали, где и в каких целях можно использовать лук На обед дети стали кушать лук

28 Лук – наш друг
«Лук – наш друг»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/luk-nash-drug-131744.html
cсылка на страницу

Без темы

347 презентаций
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды