Презентация:
««Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед».
Автор: Леонид Голубков.
Файл: ««Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед.ppt».
Размер zip-архива: 292 КБ.
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
«Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед» А. Нивен «Лучший способ изучить что-либо - это открыть самому» Д. Пойа |
2 |
 |
Каждый может за версту Видеть дробную чертуНад чертой – _________, знайте, Под чертою – ___________. Дробь такую, непременно, Надо звать _____________. Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется ___________. Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________. Числитель Знаменатель Обыкновенной Знаменатель Числитель |
3 |
 |
Что показывает знаменатель дроби Что показывает числитель? |
4 |
 |
Распределить данные дроби на группы:А) правильные: Б) неправильные: |
5 |
 |
Какую часть фигуры закрасилиГ) В) А) Б) |
6 |
 |
Какую часть фигуры закрасилиБ) В) А) |
7 |
 |
Решить задачуТорт разрезали на 6 частей. Из них 2 части положили на одну тарелку, а 3 части – на другую тарелку. Вопросы к задаче: Какую часть торта положили на первую тарелку? Какую часть торта положили на вторую тарелку? Какую часть торта положили на две тарелки ? На какую тарелку положили большую часть торта? На сколько ? Какая часть торта осталась? |
8 |
 |
Тема урока:«Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» |
9 |
 |
Цели урока:Изучить правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями уметь правильно читать и записывать выражения, содержащие обыкновенные дроби применять полученные знания при решении примеров и задач |
10 |
 |
Правило сложенияПри сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаменатель оставляют тот же. Учебник стр 155 |
11 |
 |
Правило вычитанияПри вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого вычитают числитель вычитаемого, а знаменатель остается тот же. Учебник стр 156 |
12 |
 |
Физминутка:Мы сегодня рано встали (шаги на месте) И зарядку делать стали. Руки - вверх! Руки - вниз! Влево-вправо повернись! |
13 |
 |
1. Заполнить пропускиА) Г) Д) Б) Е) В) |
14 |
 |
Работа по учебнику 2. Решить задачу- Стр. 156, № 1007; Решение: В I д. - уч. Во II д. - уч. (Участка) посажено за два дня ? Участка Ответ: участка. |
15 |
 |
Работа по учебнику 3. Вычислить- Стр. 157, № 1011 (а,б, д, з). Ответы: А) Д) З) Б) |
16 |
 |
4.Заполните таблицу0 0 А 13 32 82 125 27 44 14 17 b 9 32 3 47 27 44 28 123 a+b 82 125 22 17 a-b 22 47 56 123 |
17 |
 |
Математический диктант |
18 |
 |
Найти значение выражения:А) В) Б) Г) |
19 |
 |
Подведение итогов урокаКак выполняется сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями? Какие ошибки можно допустить при выполнении сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями? |
20 |
 |
Домашнее заданиеП. 26, стр. 161, № 1039, 1041 |
21 |
 |
Сегодня на уроке:Я научился … Мне было интересно … Мне было трудно … Мои ощущения |
22 |
 |
Спасибо за урок |
««Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед» |
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/matematiku-nelzja-izuchat-nabljudaja-kak-eto-delaet-sosed-74977.html