Соседи России
<<  Математику нельзя изучать, наблюдая как это делает сосед «Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед  >>
«Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед
«Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед
Каждый может за версту Видеть дробную черту
Каждый может за версту Видеть дробную черту
Что показывает знаменатель дроби
Что показывает знаменатель дроби
Распределить данные дроби на группы:
Распределить данные дроби на группы:
Какую часть фигуры закрасили
Какую часть фигуры закрасили
Какую часть фигуры закрасили
Какую часть фигуры закрасили
Решить задачу
Решить задачу
Тема урока:
Тема урока:
Цели урока:
Цели урока:
Правило сложения
Правило сложения
Правило вычитания
Правило вычитания
Физминутка:
Физминутка:
1. Заполнить пропуски
1. Заполнить пропуски
Работа по учебнику 2. Решить задачу
Работа по учебнику 2. Решить задачу
Работа по учебнику 3. Вычислить
Работа по учебнику 3. Вычислить
4.Заполните таблицу
4.Заполните таблицу
Математический диктант
Математический диктант
Найти значение выражения:
Найти значение выражения:
Подведение итогов урока
Подведение итогов урока
Домашнее задание
Домашнее задание
Сегодня на уроке:
Сегодня на уроке:
Спасибо за урок
Спасибо за урок

Презентация: ««Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед». Автор: Леонид Голубков. Файл: ««Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед.ppt». Размер zip-архива: 292 КБ.

«Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед

содержание презентации ««Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед.ppt»
СлайдТекст
1 «Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед

«Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед

» А. Нивен «Лучший способ изучить что-либо - это открыть самому» Д. Пойа

2 Каждый может за версту Видеть дробную черту

Каждый может за версту Видеть дробную черту

Над чертой – _________, знайте, Под чертою – ___________. Дробь такую, непременно, Надо звать _____________. Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется ___________. Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________.

Числитель

Знаменатель

Обыкновенной

Знаменатель

Числитель

3 Что показывает знаменатель дроби

Что показывает знаменатель дроби

Что показывает числитель?

4 Распределить данные дроби на группы:

Распределить данные дроби на группы:

А) правильные:

Б) неправильные:

5 Какую часть фигуры закрасили

Какую часть фигуры закрасили

Г)

В)

А)

Б)

6 Какую часть фигуры закрасили

Какую часть фигуры закрасили

Б)

В)

А)

7 Решить задачу

Решить задачу

Торт разрезали на 6 частей. Из них 2 части положили на одну тарелку, а 3 части – на другую тарелку. Вопросы к задаче: Какую часть торта положили на первую тарелку? Какую часть торта положили на вторую тарелку? Какую часть торта положили на две тарелки ? На какую тарелку положили большую часть торта? На сколько ? Какая часть торта осталась?

8 Тема урока:

Тема урока:

«Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»

9 Цели урока:

Цели урока:

Изучить правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями уметь правильно читать и записывать выражения, содержащие обыкновенные дроби применять полученные знания при решении примеров и задач

10 Правило сложения

Правило сложения

При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаменатель оставляют тот же. Учебник стр 155

11 Правило вычитания

Правило вычитания

При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого вычитают числитель вычитаемого, а знаменатель остается тот же.

Учебник стр 156

12 Физминутка:

Физминутка:

Мы сегодня рано встали (шаги на месте) И зарядку делать стали. Руки - вверх! Руки - вниз! Влево-вправо повернись!

13 1. Заполнить пропуски

1. Заполнить пропуски

А)

Г)

Д)

Б)

Е)

В)

14 Работа по учебнику 2. Решить задачу

Работа по учебнику 2. Решить задачу

- Стр. 156, № 1007;

Решение:

В I д. - уч.

Во II д. - уч.

(Участка) посажено за два дня

? Участка

Ответ: участка.

15 Работа по учебнику 3. Вычислить

Работа по учебнику 3. Вычислить

- Стр. 157, № 1011 (а,б, д, з).

Ответы:

А)

Д)

З)

Б)

16 4.Заполните таблицу

4.Заполните таблицу

0

0

А

13 32

82 125

27 44

14 17

b

9 32

3 47

27 44

28 123

a+b

82 125

22 17

a-b

22 47

56 123

17 Математический диктант

Математический диктант

18 Найти значение выражения:

Найти значение выражения:

А)

В)

Б)

Г)

19 Подведение итогов урока

Подведение итогов урока

Как выполняется сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями? Какие ошибки можно допустить при выполнении сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями?

20 Домашнее задание

Домашнее задание

П. 26, стр. 161, № 1039, 1041

21 Сегодня на уроке:

Сегодня на уроке:

Я научился … Мне было интересно … Мне было трудно … Мои ощущения

22 Спасибо за урок

Спасибо за урок

««Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/matematiku-nelzja-izuchat-nabljudaja-kak-eto-delaet-sosed-74977.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по окружающему миру > Соседи России > «Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед