Весна
<<  Весна в нашем округе Весна народів  >>
Народные приметы весны
Народные приметы весны
Цель: Формировать коммуникативную функцию речи средствами устного
Цель: Формировать коммуникативную функцию речи средствами устного
Март
Март
Поэтому другое название марта - «капельник» В полдень поет звонкую
Поэтому другое название марта - «капельник» В полдень поет звонкую
Капель журчит, звенит, поет, Она ломает снег и лед
Капель журчит, звенит, поет, Она ломает снег и лед
В конце марта прилетают грачи - вестники весны
В конце марта прилетают грачи - вестники весны
Народные приметы весны
Народные приметы весны
Апрель
Апрель
Ручеек бежит по лесенке, По ступенькам ледяным, И весны живые песенки
Ручеек бежит по лесенке, По ступенькам ледяным, И весны живые песенки
Народные приметы весны
Народные приметы весны
Народные приметы весны
Народные приметы весны
На лесных полянках синеют подснежники
На лесных полянках синеют подснежники
В середине апреля медведица с медвежатами вылезает из берлоги
В середине апреля медведица с медвежатами вылезает из берлоги
Май
Май
В мае часто бывают грозы
В мае часто бывают грозы
Народные приметы весны
Народные приметы весны
В мае распускаются в лесу ландыши и другие цветы
В мае распускаются в лесу ландыши и другие цветы
Народные приметы весны
Народные приметы весны
Из дальних стран прилетели к нам перелетные птицы и поют заливаются
Из дальних стран прилетели к нам перелетные птицы и поют заливаются
В мае у людей много забот
В мае у людей много забот
Список использованных источников и литературы
Список использованных источников и литературы

Презентация: «Народные приметы весны». Автор: Александр. Файл: «Народные приметы весны.pptx». Размер zip-архива: 4957 КБ.

Народные приметы весны

содержание презентации «Народные приметы весны.pptx»
СлайдТекст
1 Народные приметы весны

Народные приметы весны

Зима недаром злится, Прошла ее пора. Весна в окно стучится И гонит со двора. Ф.И.Тютчев

Выполнили: Макарова Наталья Александровна, учитель-дефектолог, Ларионова Елена Владимировна учитель-логопед МБДОУ № 418

2 Цель: Формировать коммуникативную функцию речи средствами устного

Цель: Формировать коммуникативную функцию речи средствами устного

народного творчества и русского фольклора. Задачи: Развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи) в различных видах образовательной деятельности. Закрепление знаний детей о народных приметах весны. Активизация словарного запаса. Расширение знаний детей об устном народном творчестве и русском фольклоре. Развитие высших психических функций: памяти, внимания, словесно-логического мышления. Воспитание бережного отношения к природе.

3 Март

Март

Март-первый весенний месяц. Его называют «утром весны».

4 Поэтому другое название марта - «капельник» В полдень поет звонкую

Поэтому другое название марта - «капельник» В полдень поет звонкую

песенку мартовская капель

5 Капель журчит, звенит, поет, Она ломает снег и лед

Капель журчит, звенит, поет, Она ломает снег и лед

Я ручейку расчищу путь, Чтобы он мог на мир взглянуть. Заучивание стихотворения с использованием мнемокартин.

6 В конце марта прилетают грачи - вестники весны

В конце марта прилетают грачи - вестники весны

В народе говорят: «Грач зиму ломает». Есть пословица: «Если грач на горе ,то весна во дворе. Развитие продуктивной деятельности в работе с крупой через художественный труд (развитие мелкой моторики). Рассматривание картины Саврасова А.К. «Грачи прилетели».

7 Народные приметы весны
8 Апрель

Апрель

Апрель-середина весны. Повсюду тает снег, бегут бурные звонкие ручьи. В народе этот месяц называют «ледоломом» Экскурсия с детьми к водоёму. Наблюдение за изменениями на реке.

9 Ручеек бежит по лесенке, По ступенькам ледяным, И весны живые песенки

Ручеек бежит по лесенке, По ступенькам ледяным, И весны живые песенки

Звонко скачут вслед за ним. Предлагаемые игры: «Назови ласково». «Посчитай птиц». Назови «один и много»

10 Народные приметы весны
11 Народные приметы весны
12 На лесных полянках синеют подснежники

На лесных полянках синеют подснежники

В народе их называют «синими глазами весны. Пальчиковая игра: Расколол ледок Маленький подснежник, И расцвел цветок- Голубой и нежный. Предлагаемые игры: «Собери подснежник» из пазл. «Четвёртый лишний». «Собери весенние цветочки».

13 В середине апреля медведица с медвежатами вылезает из берлоги

В середине апреля медведица с медвежатами вылезает из берлоги

Выходит из норы барсук. У волчицы появляются волчата. Вопросы: Назовите жилища животных. Назовите детёнышей животных и птиц. Отгадать загадки.

14 Май

Май

Май - сердце весны, снег уже сошел , только в самых глухих лесных чащах еще сохранились его остатки. Дуют теплые ветры, по голубому небу плывут , как лебеди , белые облака.

Составление рассказа «Весна пришла!» по серии сюжетных картин с использованием папки-передвижки. Слушание произведения П.И. Чайковского «Времена года», фонограммы «Пение птиц».

15 В мае часто бывают грозы

В мае часто бывают грозы

Майские дожди омывают землю и природа оживает. После майского дождя в небе появляется разноцветная радуга. Игра на развитие сенсорных функций в игре «Собери радугу-дугу» с использованием речевой рифмы. Объяснения смысла пословиц и поговорок.

16 Народные приметы весны
17 В мае распускаются в лесу ландыши и другие цветы

В мае распускаются в лесу ландыши и другие цветы

Белыми и розовыми кружевными накидками покрываются сады. В народе май называют «цветень». Игра на дифференциацию «Деревья, кустарники, цветы».

18 Народные приметы весны
19 Из дальних стран прилетели к нам перелетные птицы и поют заливаются

Из дальних стран прилетели к нам перелетные птицы и поют заливаются

Самый лучший певец - соловей. Кто без ног и без свирели Лучше всех выводит трели, Голосистее , нежней ? Кто же это? (Соловей). Игры: «Договори словечко». «Кто как голос подаёт?».

20 В мае у людей много забот

В мае у людей много забот

Надо поле вспахать и засеять. В огороде грядки приготовить и посеять лук , морковь , свеклу. Недаром говорят: « Весенний день год кормит». Детские рассуждения о смысле данных поговорок.

21 Список использованных источников и литературы

Список использованных источников и литературы

Двенадцать месяцев года. Миронов В.А. М.: Советская Россия, 1991. с-72 Карпенко Т.В. Сборник загадок/Сост. Карпенко Т.В. М. : Просвещение, 1988. с- 67 Месяцеслов. Миронов В .А. М.: Народный календарь. Фаир, 1997. с- 21 800 загадок, 100 кроссвордов. Сухин И.Т. М.: Новая школа, 1996. с- 80 Солнечный зайчик: Стихи для детей. Шорыгина Т.А. М.: ИСИПРИА, 1999. с-64 Комплексная Программа воспитания и обучения в детском саду. Под редакцией Васильевой М.А. Гербовой В.В., Комаровой Т.С. Издательский дом «Воспитание дошкольника», М. 2004 Программа коррекционно-развивающего воспитания и подготовки к школе детей с задержкой психического развития..Шевченко С.Г . М. 2004 Коррекция нарушений речи. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Филичева Т.Б, Чиркина Г.В. М. 2010 Компьютерные программы: Логопедическая коррекционная программа «Развитие речи. Учимся говорить правильно» компании «Новый Диск» «Меня зовут», «Подскажи словечко», «Азбука» компании КИД-Малыш. «Маленький искатель» и кмпьтерно-методический комплекс «Фантазеры. Волшебный конструктор» компании «Новый диск» «Учимся говорить правильно», «КИД-МАЛЫШ», «Клиффорд готовится к школе» Сайты: defectolog.ru logomag.ru vospitatel.com.ua

«Народные приметы весны»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/narodnye-primety-vesny-180224.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды