№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Назовите этих животных№ 1 № 2 № 3 № 6 Планария Прудовик Беззубка № 4 № 5 № 3 Инфузория-туфелька Амеба Губка Эвглена № 7 № 8 № 9 Катушка Дождевой червь Гидра № 10 Медуза |
2 |
 |
Тип МоллюскиОсобенности строения и жизнедеятельсти. |
3 |
 |
Цель урока: изучить характерные особенности животных, относящихся ктипу Моллюски. Беззубка Прудовик Катушка |
4 |
 |
Морские моллюскиПресноводные моллюски |
5 |
 |
Лабораторная работа: Внешнее строение различных моллюсков |
6 |
 |
Составить досье типаЧисленность типа: Среда обитания: Размеры тела: Отделы тела: Особенности строения: Классификация: |
7 |
 |
Досье:Численность типа:130 тыс. видов; Среда обитания: соленые и пресные водоемы, суша; Размеры тела: от 1 мм до 20 м Отделы тела: голова, туловище, нога. Особенности строения: тело мускулистое, защищено раковиной. Классификация: Класс Головоногие, Класс Брюхоногие; Класс Двустворчатые. |
8 |
 |
Выводы 1. Вставьте пропущенные словаМоллюски высокоорганизованные беспозвоночные животные. Тело мягкое, у большинства видов состоит из _____, ______, ________. Со спинной стороны и с боков оно покрыто складкой кожи __________. Между мантией и телом моллюска образуется __________ полость. У многих видов хорошо развита твердая известковая _______. У некоторых сохранились ее остатки. 2. Установите возраст беззубки по количеству годовых приростов на раковине. __________________ ______________________________ 3. Из чего образуется фарфоровый слой раковин беззубки и перловицы? ______________________ ______________________________ 4. Чем раковины прудовика и катушки отличаются от раковин беззубки и перловицы?____________ ______________________________ Проблемные задачи 1. Каковы, на ваш взгляд, достоинства и недостатки раковин, в которых заключены моллюски? ______ ______________________________ 2. Почему ископаемые моллюски встречаются чаще, чем ископаемые черви?_______________________ ______________________________ |
9 |
 |
Строение и разнообразие брюхоногих моллюсковhttp://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b6bad5aa-daba-46b7-baef-403c6cd8d0f5/%5BBI7GI_5-02%5D_%5BIL_02%5D.html |
10 |
 |
Внутреннее строение прудовика обыкновенногоСистема органов Органы Особенности строения Кровеносная Пищеварительная Дыхательная Выделительная Нервная Половая |
11 |
 |
Внутреннее строение прудовика обыкновенногоСистема органов Органы Особенности строения Кровеносная Сердце, кровеносные сосуды Незамкнутая, сердце из желудочка 1-2 предскрдий Пищеварительная Ротовое отверстие, глотка, пищевод, желудок, кишечник, анальное отверстие Вводной и выводной сифон, пищеварительные и слюнные железы, терка Дыхательная Жабры, легкие На суше дыхание легкими Выделительная Почки Две или одна Нервная Нервные узлы и нервы 3 пары нервных узлов Половая Половые железы, яйцеклетки, сперматозоиды Раздельнополые и гермафродиты |
12 |
 |
Общая характеристика типа (тест)http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c4dd27db-0a01-022a-012b-76b9a07a7e49/%5BBIO7_06-20%5D_%5BQS_01%5D.html http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c4dd43b7-0a01-022a-0053-8fd0a7ddf9ea/%5BBIO7_06-20%5D_%5BQS_03%5D.html http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c4dd275b-0a01-022a-018f-f4f68aebab91/%5BBIO7_06-20%5D_%5BQS_04%5D.html http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c4dd433a-0a01-022a-00d4-3953484a00be/%5BBIO7_06-20%5D_%5BQS_05%5D.html http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c4dd439e-0a01-022a-002e-f04493538bff/%5BBIO7_06-20%5D_%5BQS_02%5D.html |
13 |
 |
Информационные источникиhttp://www.google.ru/images?um=1&hl=ru&newwindow=1&client=firefox&rls=org.mozilla%3Aru%3Aofficial&biw=1280&bih=834&tbs=isch%3A1&sa=1&q=%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai= http://www.google.ru/images?um=1&hl=ru&newwindow=1&client=firefox&rls=org.mozilla%3Aru%3Aofficial&biw=1280&bih=834&tbs=isch%3A1&sa=1&q=%D0%BA%D0%B8%D1%88%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai= http://www.google.ru/images?um=1&hl=ru&newwindow=1&client=firefox&rls=org.mozilla%3Aru%3Aofficial&biw=1280&bih=834&tbs=isch%3A1&sa=1&q=%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5+%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai= http://www.google.ru/images?um=1&hl=ru&newwindow=1&client=firefox&rls=org.mozilla%3Aru%3Aofficial&biw=1280&bih=834&tbs=isch%3A1&sa=1&q=%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%B5+%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai= http://www.google.ru/images?um=1&hl=ru&newwindow=1&client=firefox&rls=org.mozilla%3Aru%3Aofficial&biw=1280&bih=834&tbs=isch%3A1&sa=1&q=%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D1%8E%D1%81%D0%BA%D0%B8&aq=f&aqi=g3&aql=&oq=&gs_rfai= http://bio.1september.ru/article.php?ID=200402610 |
«Назовите этих животных» |
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/nazovite-etikh-zhivotnykh-236713.html