<<  Этапы реализации проектов Особенности управления имуществом в организациях с разветвленной  >>
Спасибо за внимание

Спасибо за внимание. «Корпорация ПАРУС», 129366, Москва, ул. Ярославская, д.10 корп.4, +7 (495) 797-89-90, 797-89-91. office@parus.com www.parus.com.

Слайд 21 из презентации «Особенности управления имуществом в организациях с разветвленной подведомственной или филиальной сетью и большим количеством объектов учета»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Особенности управления имуществом в организациях с разветвленной подведомственной или филиальной сетью и большим количеством объектов учета.pptx» можно в zip-архиве размером 3746 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Развитие внимания» - 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение. Основные направления работы: Развитие внимания. Основные свойства внимания: Цели: Повторять 2-3 раза в месяц. Причины и преодоление невнимательности в начальной школе. 8. Слабо развиты навыки саморегуляции. 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность).

«Внимание младших школьников» - Структура ВКР: Результаты констатирующего эксперимента. Результаты итоговой диагностики: Методика № 1. «Заполни по образцу». «Текст с ошибками». Содействовать развитию произвольного внимания. Результаты анкетирования «Я и мое внимание»: Педагогический процесс предполагает умения: «Заполни по образцу».

«Внимание память речь мышление» - Классификация восприятия. Производственная Непроизвольная. Ощущения. По типу проблем. Вербальное Наглядное. Виды мышления. По функциям. Долговременная память. Формирование и развитие памяти. Обонятельное. 9. Вывод. Речь является основным средством человеческого общения. «Практик». 3. Уточнение гипотезы.

«Упражнения на внимание» - Главные проблемы начальной школы. Памятка для родителей. Упражнение 8. Ребёнку предлагается разделить «склеенные» между собой слова. шаркорзинаботинкибинокльедаобезьяна книгарукаельчасытрамвайсамоварлучиграокно. Вопросы для обсуждения: Ребёнку предлагается вычеркнуть повторяющиеся слова: Моресолнцелесводамореземлясолнцелучнебоводарыбалесуткаморесолнцепароходводаземляпоходморелесрыбанебодетиморе.

«Внимание и память» - Методика рассчитана на людей не младше 14 лет. Бланк корректурной пробы для взрослых (тест Бурдона). Каждое правильно названное число – 1 балл. Модальность - род ощущений ( например, осязание, зрение, обоняние и т.д. ). Диагностика кратковременной памяти. Исследование смысловой памяти. Диагностика слуховой и зрительной механической памяти.

«Внимание» - Переутомление и перегрузки. Концентрация Устойчивость Переключение Распределение. Анкета для родителей. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Играющие кладут на стол пальцы. Хронические соматические заболевания, болезненность ребенка. Памятка для родителей. Проблема невнимательности детей. Развивайте внимание детей, используя рекомендованные игры и подбирая из предложенной литературы.

Объекты

7 презентаций об объектах
Урок

Окружающий мир

79 тем