Плешаков «Мир вокруг нас» |
| Уроки окружающего мира | ||
| << Дидактический материал по краеведению | Урок окружающего мира в 4 классе Программа «Школа России» >> |
Презентация: «Плешаков «Мир вокруг нас»». Автор: Коля. Файл: «Плешаков «Мир вокруг нас».ppt». Размер zip-архива: 4384 КБ.
Плешаков «Мир вокруг нас»
содержание презентации «Плешаков «Мир вокруг нас».ppt»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
Плешаков «Мир вокруг нас»А.А Плешаков «Мир вокруг нас» 1 класс |
| 2 |  |
Планирование работыВ пособии представлены программы и тематическое планирование ко всем четырем классам курса «Мир вокруг нас», а также курсов «Экология для младших школьников», «Планета загадок» |
| 3 |  |
Методика преподавания курсаВ пособии рассматривается методика преподавания курса и представлены подробные поурочные разработки по программным темам первого класса |
| 4 |  |
УчебникУчебник предназначен только для работы в классе Учебные пособия для учащихся |
| 5 |  |
Учебные пособия для учащихсяРабочая тетрадь может быть использована на уроке, в группе продленного дня, а ряд заданий рекомендован для занятий в семье |
| 6 |  |
РебенокУчебные пособия для учащихся С помощью пособия ребенок сам может быстро проверить свои знания |
| 7 |  |
ТетрадьТетрадь «Проверим себя» предназначена для работы в классе под руководством учителя. Позволяет быстро и эффективно повторить и закрепить основной материал прошлого урока. Учебные пособия для учащихся |
| 8 |  |
ПособиеДополнительная учебная литература Пособие обеспечивает один из приоритетных видов деятельности – распознавание природных объектов |
| 9 |  |
РассказыДополнительная учебная литература Рассказы, фрагменты текстов, иллюстрации могут быть использованы на уроке, на занятиях в ГПД, а также родителями для домашнего чтения |
| 10 |  |
Эколого-этическое воспитаниеДополнительная учебная литература Пособие помогает решать одну из ведущих задач курса – эколого-этическое воспитание младшего школьника |
| 11 |  |
Тема урокаНазвание рассказа Вариант использования книги «Великан на поляне или первые уроки экологической этики» авторов А.А.Плешакова, А.А.Румянцева на уроках в 1 классе Стр. Учебника Стр. книги 62-63 139-142 23-26 98-99 127-128 11 100-101 15-16 43-44 102-103 95-96 120-121 7-10 65-70 Откуда берется и куда девается мусор? Свой мусор всегда с собой Гриллотальпа гриллотальпа Почему их так назвали? Кому нужен мухомор? Случай с жуком-грибником Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек? Гусеница на лесной тропинке Не ловите насекомых для коллекции Почему в лесу нужно соблюдать тишину? Шум в лесу Почему мы часто слышим слово «экология»? О чем рассказал майский жук Кто-кто в теремочке живет? |
| 12 |  |
Учебная литератураДополнительная учебная литература Кроме карт и планов, содержит много фотографий, рисунков и справочных текстов |
| 13 |  |
Особенности содержания учебного материалаОсобенности содержания учебного материала в 1 классе Целостный образ окружающего мира формируется через «мозаику» его компонентов в процессе поиска ответов на детские вопросы |
| 14 |  |
Главные персонажи учебникаОбщение со сказочными героями является действенным средством развития воображения и творческих способностей первоклассника |
| 15 |  |
Персонажи учебникаГлавные персонажи учебника |
| 16 |  |
Распределение учебного материалаРаспределение учебного материала по темам Учебное содержание в каждой теме выстраивается по единой схеме: Мир неживой природы Растения и животные Мир людей и созданных людьми предметов Наше здоровье и безопасность Экология |
| 17 |  |
Ответы на вопросы… А главное – всегда думали! Чтобы найти ответы на вопросы об окружающем мире, мы … |
| 18 |  |
Образование младших школьниковМиоо, но-20 «Эколого-этическое образование младших школьников в системе учебных курсов «Зелёный дом». |
| «Плешаков «Мир вокруг нас»» | ||
