Весна
<<  «Пришла весна – красавица Календарь природы ВЕСНА  >>
Краткосрочный познавательно-творческий проект по теме:
Краткосрочный познавательно-творческий проект по теме:
Цель: 1.Продолжать обобщать и систематизировать представления детей о
Цель: 1.Продолжать обобщать и систематизировать представления детей о
Интеграция проектов: 1. Включение в долгосрочный ( сентябрь-май)
Интеграция проектов: 1. Включение в долгосрочный ( сентябрь-май)
Занимательные дела проекта «Подснежники-первоцветы весны»
Занимательные дела проекта «Подснежники-первоцветы весны»
Взаимодействие с родителями: 1.Проведение конкурса совместных
Взаимодействие с родителями: 1.Проведение конкурса совместных
«Приходи весна-красна»-создаем весеннюю полянку с проталинками,
«Приходи весна-красна»-создаем весеннюю полянку с проталинками,
Весенняя полянка готова
Весенняя полянка готова
 Подарок весны- подснежник
Подарок весны- подснежник
Ласковые, нежные- первые подснежники
Ласковые, нежные- первые подснежники
Победители конкурса совместных семейных работ «Подснежники»: Ксюша и
Победители конкурса совместных семейных работ «Подснежники»: Ксюша и

Презентация на тему: ««Подснежники-первоцветы весны». Автор: Mariajose. Файл: ««Подснежники-первоцветы весны.ppt». Размер zip-архива: 2692 КБ.

«Подснежники-первоцветы весны

содержание презентации ««Подснежники-первоцветы весны.ppt»
СлайдТекст
1 Краткосрочный познавательно-творческий проект по теме:

Краткосрочный познавательно-творческий проект по теме:

«Подснежники-первоцветы весны». Выполнила -воспитатель МДОУ « ЦРР д.с. № 132» подготовительной группы №7 «Дружные путешественники»-Романченко Е.Х. г.Магнитогорск.

2 Цель: 1.Продолжать обобщать и систематизировать представления детей о

Цель: 1.Продолжать обобщать и систематизировать представления детей о

времени года «Весна»: уточнить знания детей о последовательности весенних месяцев, весенних изменений в природе: нарастание продолжительности светового дня, повышение температуры; таяние снега- образовании проталин; появлении первых весенних цветов-подснежников. 2.Развивать кругозор и познавательный интерес детей по данной лексической теме. 3.Формировать у детей любовь к пробуждающейся природе Южного Урала, как к дому для просыпающихся от зимней спячки животных, прилетающих с юга птиц. 4.Продолжать воспитывать у детей дружеские взаимоотношения в совместной занимательной продуктивно-творческой деятельности: при выполнении коллажа «Весенняя полянка» -для оформления театрализованной деятельности по сказке С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев».

3 Интеграция проектов: 1. Включение в долгосрочный ( сентябрь-май)

Интеграция проектов: 1. Включение в долгосрочный ( сентябрь-май)

годовой познавательно-творческий проект по театрализованной деятельности:«Играем в театр». 2.Включение в краткосрочный ( март ) познавательно-творческий проект: «Весна шагает по планете».

4 Занимательные дела проекта «Подснежники-первоцветы весны»

Занимательные дела проекта «Подснежники-первоцветы весны»

Взаимодействие со специалистами: 1.Просмотр музыкальных презентаций по теме «Весна. Подснежники». 2.Рассматривание предметных и сюжетных картин; открыток; познавательно- творческих журналов. 3.Коррекционные игры :«Дорисуй-ка», «Выложи ( обколи) по намеченному контуру». 4.Чтение художественных произведений: И. Соколов-Микитов « Март в лесу»; В. Бианки «Весна наступает»; К. Ушинский «Весна»; Н. Сладков «Камень, ручей, сосулька и солнце», « Медведь и солнце»; рассказов Г. Скребицкого по теме «Весна»; чтение стихотворений, отгадывание загадок . 5.Составление рассказов по мнемотаблицам по теме :«Весна. Подснежники». 6.Познавательно-конструктивная деятельность: коллаж «Весенняя полянка» ( для оформления театрализованной деятельности по сказке С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев»).

5 Взаимодействие с родителями: 1.Проведение конкурса совместных

Взаимодействие с родителями: 1.Проведение конкурса совместных

познавательно-творческих работ по теме «Подснежники-первоцветы весны». 2.Создание книжки-малышки « Весна шагает по планете». 3.Совместная подготовка атрибутов к театрализованной деятельности. 4.Пополнение группового архива фотоматериалов «Калейдоскоп мгновений» фотографиями занимательных дел проекта.

6 «Приходи весна-красна»-создаем весеннюю полянку с проталинками,

«Приходи весна-красна»-создаем весеннюю полянку с проталинками,

украшаем ее первоцветами- подснежниками.

7 Весенняя полянка готова

Весенняя полянка готова

«К нам весна шагает быстрыми шагами и сугробы тают под ее ногами»!

8  Подарок весны- подснежник

Подарок весны- подснежник

»! Составляем рассказы о своей домашней поделке.

9 Ласковые, нежные- первые подснежники

Ласковые, нежные- первые подснежники

»!

10 Победители конкурса совместных семейных работ «Подснежники»: Ксюша и

Победители конкурса совместных семейных работ «Подснежники»: Ксюша и

Матвей Ф., Кира Р., Андрей П., Полина С.,Олеся К. Поздравляем!!! Умнички !!!

««Подснежники-первоцветы весны»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/podsnezhniki-pervotsvety-vesny-81382.html
cсылка на страницу

Весна

18 презентаций о весне
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по окружающему миру > Весна > «Подснежники-первоцветы весны